1．用典：有用事和引用前人詩句兩種。用事是借用歷史故事來表達作者的思想感情，包括對現(xiàn)實生活中某些問題的立場和態(tài)度、個人的意緒和愿望等，屬于借古抒懷。引用或化用前人詩句的目的是深化詩歌中的意境，促使人聯(lián)想而尋意于言外。
例句
想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。(辛棄疾《永遇樂 京口北固亭懷古》)
分析
這首詞除了回顧作者四十三年前南下經歷外，全是用典。“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”寫的是劉裕當年北伐抗敵的英雄氣概。作者借贊揚劉裕，諷刺南宋王朝主和派屈辱求和的無恥行徑，表現(xiàn)出作者抗金的主張和恢復中原的決心
2.聯(lián)想：由一事物聯(lián)想到與之有關的另一事物，或把事物中類似的特點聯(lián)系起來組成一個典型。
例句
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。(賀知章《詠柳》)
分析
詩人由柳枝的紛披下垂、婀娜多姿聯(lián)想到翠綠的絲帶，運用巧妙的比喻，塑造出一個別具浪漫色彩的新穎形象，一改楊柳抒離情的象征義
3.想象：人們在已有的觀念的基礎上，經過聯(lián)想、推斷、分析、綜合，創(chuàng)造出新的觀念的思維過程。
例句
湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。(劉禹錫《望洞庭》)
分析
這首詩選擇了月夜遙望的角度，通過極富想象力的描寫，將洞庭的湖光山色別出心裁地再現(xiàn)于紙上
4.襯托或烘托：以乙襯托甲，使甲的特點或特質更加突出。有正襯和反襯兩種。
例句
大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。(蘇軾《念奴嬌 赤壁懷古》)
分析
蘇詞要塑造的人物形象是周瑜，卻從“千古風流人物”寫起，由此引出赤壁之戰(zhàn)時的“多少豪杰”，最后才集中為周瑜一人，突出了周瑜在作者心中的重要地位
5.渲染：對環(huán)境、景物做多方面的描寫形容，以突出形象，加強藝術效果。
例句
風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。(杜甫《登高》)
分析
首聯(lián)俯仰所見所聞，一連出現(xiàn)六個特寫鏡頭，渲染秋江景物的特點
6.象征：通過特定的、容易引起聯(lián)想的具體形象，表現(xiàn)具有與之相似或相近特點的概念、思想和感情。
例句
青山似欲留人住，百匝千遭繞郡城。(李德�！兜茄轮莩亲鳌�)
分析
這兩句描寫青山環(huán)繞，層巒疊嶂，自己所處的郡城正在嚴密封鎖重重阻隔之中。這象征了自己被政敵迫害的景況，抒寫思歸不得的憂傷
7.對比或對照：把兩種不同的事物或情形做對照，互相比較。
例句
越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。(李白《越中覽古》)
分析
前三句描寫的昔日的繁榮和最后一句描寫的今日的冷落凄涼形成強烈的對比，使讀者感受特別深切，其中蘊含著詩人深沉的歷史思考
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