閱讀下面這首唐詩(shī)，按要求回答問(wèn)題。（8分）
登柳州城樓寄漳汀封連四州
柳宗元
城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。
驚風(fēng)①亂?②芙蓉水，密雨斜侵薜荔③墻。
嶺樹(shù)重遮千里目，江流曲似九回腸。
共來(lái)百越文身地，猶自音書(shū)滯一方。
【注】柳宗元曾積極參加王叔文領(lǐng)導(dǎo)的政治革新運(yùn)動(dòng)，革新失敗后，被貶為永州司馬，后又貶為柳州刺史。而一同參加革新運(yùn)動(dòng)的韓泰、韓曄、陳諫、劉禹錫都因此而分別貶至更荒遠(yuǎn)的漳州、汀州、封州、連州任刺史。①驚風(fēng)：狂風(fēng)。 ②?：吹動(dòng)。 ③薜荔：一種蔓生植物，也稱木蓮。
小題1:請(qǐng)概括頷聯(lián)描寫(xiě)的景物特點(diǎn)，簡(jiǎn)析本聯(lián)蘊(yùn)含的深意。(4分)
小題2:請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析最后兩句詩(shī)所表達(dá)的思想感情。（4分）?
參考答案：
小題1:頷聯(lián)寫(xiě)近景，詩(shī)人用了借景抒情、象征（或比喻或比興）等手法（1分）描繪了急風(fēng)驟雨猛烈地吹打著芙蓉、薜荔的景象。（1分）芙蓉、薜荔，在此象征著人格的美好與芳潔（1分）芙蓉與薜荔遭受風(fēng)吹雨打，暗喻自己無(wú)辜被貶的政治遭遇。（1分）
小題2:尾聯(lián)寫(xiě)五人一同被貶謫于野蠻人居住的邊遠(yuǎn)之地，已經(jīng)夠心痛了，還彼此隔離，連音書(shū)都無(wú)法送到。（2分）抒發(fā)了詩(shī)人無(wú)辜獲罪的怨憤之情，與友人音信不通的的無(wú)奈和惆悵及對(duì)好友的關(guān)懷和思念之情。（2分）
小題1:
試題分析：本題考查對(duì)詩(shī)歌的鑒賞能力，可結(jié)合注釋翻譯頷聯(lián)，抓住景物意象特征，在理解的基礎(chǔ)上，描繪景物。如果有運(yùn)用寫(xiě)作手法，一定要點(diǎn)明手法。鑒賞詩(shī)歌蘊(yùn)含深意一定要了解古典詩(shī)詞中常見(jiàn)意象的象征意義。如：屈原《離騷》有云：“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。不吾知其亦已兮，茍余情其信芳�！庇衷疲骸�?木根以結(jié)?兮，貫薜荔之落蕊；矯菌桂以紉蕙兮，索胡繩之??。謇吾法大前修兮，非世俗之所服�！彼�，“芙蓉、薜荔”歷來(lái)被視為高潔之物。
小題2:
試題分析：詩(shī)歌的思想內(nèi)容一般指詩(shī)歌畫(huà)面反應(yīng)的狀況或現(xiàn)象、詩(shī)歌的主題、詩(shī)人寄托的情感等。鑒賞古代詩(shī)歌的思想內(nèi)容，首先要思考并解決下面一系列問(wèn)題：這首詩(shī)究竟寫(xiě)了什么內(nèi)容？作者為什么要這樣寫(xiě)？作者這樣寫(xiě)究竟要表達(dá)什么樣的觀點(diǎn)態(tài)度？詩(shī)歌的感情基調(diào)與主旨是什么？
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