篇一：踏青
一場(chǎng)春雨過(guò)后，洗去空中的塵埃，空氣中彌漫著陣陣的青草香，和絲絲花香，我按捺不住踏青的心情，約上媽媽，騎上我的山地車，向公園飛馳過(guò)去，我的心情是那樣舒暢，覺(jué)得自己像一只展翅飛翔的小鳥(niǎo)一樣歡快，禁不住耍起了騎車花樣。和煦的春風(fēng)在我的臉龐親吻我，停下車，往山坡跑一陣，然后從上坡上打幾個(gè)滾兒滾下來(lái)，軟軟的草，藍(lán)藍(lán)的天，愜意極了······
春常常引起我的思索：人們總把春天看做是生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱為“祖國(guó)的春天”，在這樣的春天里，在這樣殷切的期望中，我們更應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，努力報(bào)答祖國(guó)寄予我們的厚望。因?yàn)�，我們是祖�?guó)的生命和希望！
篇二：踏青
今天，媽媽帶我去姥姥家。沿途的路上，我看到了一大塊一大塊兒綠油油的麥田。麥苗被風(fēng)一吹，像綠色的波浪一樣翻滾，我都想在這綠色的大海里游泳。一片一片金黃色的油菜花隨風(fēng)舞動(dòng)，香味芬芳撲鼻。我使勁吸了一大口這香甜的空氣。后來(lái)我聽(tīng)見(jiàn)了嘎嘎的叫聲，我說(shuō)；“是什么動(dòng)物在叫？”我媽媽說(shuō)：“是野山雞在叫。”我看見(jiàn)野山雞站在不遠(yuǎn)處的大石頭上。它的尾巴尖尖的，脖子上有一圈白，叫聲很洪亮，羽毛顏色很鮮艷。我想捉住它把它填到肚子里�？墒�，我媽媽說(shuō)它飛得很高，跑得很快，特別難捉。
春天真美呀，我喜歡春天。
篇三：踏青
今天，我和爸爸媽媽一起去生態(tài)園放風(fēng)箏。
這里的樹(shù)可真高呀！一個(gè)個(gè)像威武的戰(zhàn)士，挺立在草地上。天上的風(fēng)箏各式各樣，有“小鳥(niǎo)”，“老鷹”，“蜈蚣”等。我們的風(fēng)箏是蝴蝶形狀的�？粗粋�(gè)個(gè)風(fēng)箏在天空中飛翔，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，咱們也開(kāi)始放風(fēng)箏吧！”我拿著風(fēng)箏，飛快向前跑去，媽媽在遠(yuǎn)處喊了聲“放”，我一松手，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸地高過(guò)樹(shù)梢了。在我的心中，不管風(fēng)箏飛得再低，它也是最高的，我越放越高，大家看見(jiàn)了就說(shuō)：“放得這么高！”我心里非常地高興�？鞓�(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快，一轉(zhuǎn)眼，就到了中午。我們離開(kāi)了這個(gè)美麗的地方�？墒�，我們雖然走了，但是笑聲卻還在那里回蕩。
這一天，真是我最高興的一天啦！
篇四：虎丘踏青
4月1日上午，我和爸爸、媽媽來(lái)到了蘇州的著名景點(diǎn)——虎丘。這里正趕上花卉展，一進(jìn)大門就看到一團(tuán)團(tuán)、一簇簇、一片片的花圃，有迎春花，有郁金香，黃的、藍(lán)的、紫的、白的、粉的都有，還有一大片一大片當(dāng)?shù)亟胁簧厦�，開(kāi)著藍(lán)色的小花，許多游人在花叢中流連忘返，我和爸爸、媽媽也拍了許多的照片。
虎丘最吸引人的是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期關(guān)于比干、莫也劍的傳說(shuō)，鑄劍的劍池深不可測(cè)，據(jù)說(shuō)虎丘園內(nèi)劍泉旁邊陡峭的山巖就是兩劍削的。虎丘山的山頂有一座塔叫虎丘塔，相傳是吳王夫差將他的父親闔閭葬于此�；⑶鹚芨撸韮A斜很大，號(hào)稱中國(guó)的“比薩斜塔”，聽(tīng)說(shuō)塔內(nèi)藏有許多奇珍異寶。
這個(gè)時(shí)候是陽(yáng)春三月，又是清明節(jié)前夕，萬(wàn)物復(fù)蘇，花團(tuán)錦簇，許多游人都到虎丘踏青。
篇五：去濱河公園踏青
今天我和爸爸媽媽一起去濱河公園玩，我走在路上看到柳樹(shù)發(fā)芽了、桃花開(kāi)了，真是春天來(lái)了。
我們來(lái)到濱河公園，看到好多小朋友在水池中撈魚(yú)，而是媽媽給我買了撈魚(yú)的網(wǎng)，沿著水池和公園的河堤，邊走邊玩邊撈著魚(yú)，好高興。剛開(kāi)始媽媽撈了一條魚(yú)，我興奮極了，而是我學(xué)著媽媽的樣子，在水里揮動(dòng)著網(wǎng)，漸漸的我掌握了方法，也撈到了一條魚(yú)，好開(kāi)心啊。但是爸爸媽媽提醒我，老師說(shuō)過(guò)，魚(yú)兒離開(kāi)水會(huì)漸漸的死去。我聽(tīng)了很傷心，而是我把小魚(yú)放回了水中，小魚(yú)又在水中歡快的游來(lái)游去。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/riji/935439.html
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