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兒童注意力不集中進行速讀記憶訓練

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 記憶力訓練方法 來源: 逍遙右腦記憶

兒童注意力不集中的五大特征:

1、注意障礙

多動癥兒童注意不能集中,或不能持久,聽課不專心,作業(yè)難完成,但易被自己感興趣的電視或游戲機所吸收迷戀。多動癥兒童正是缺乏學習上的緊張意志和毅力,因此無法好好學習,甚至厭學。

2、活動過多

多動癥兒童就好像上足了發(fā)條的鐘擺一樣,只要不閉上眼睛睡覺,永遠不會安靜下來。課堂上不停地扭動,做小動作,東張西望,咬手指頭或者咬鉛筆,下課后無目的地亂跑,話特別多,愛插嘴,與大人頂嘴。只有少部分多動癥兒童看上去較文靜,少動,但注意力容易分散,上課開小差,對講課內容一問三不知。

3、沖動任性

難以自控的性情急躁、易激動、好發(fā)脾氣、沖動任性,要干什么就干什么,做事缺乏思考,不顧后果。

4、心理改變

情緒不穩(wěn),有的興奮不安,話多,愛管閑事,有的反應遲緩、動作懶散、作業(yè)拖拉。不聽勸告,不服管理,有的產(chǎn)生自卑、逆反執(zhí)拗心理。

5、學習困難

多動癥兒童大部分智能比較高,但約60%左右發(fā)生學習困難。表現(xiàn)是多方面的,有的為視運動障礙,臨摹圖畫作業(yè)時不能按照原形排列,文字書寫潦草難認,有的為視聽覺障礙,對聲音的辨別困難;有的為認知困難,分不清左右、顏色、地點定向,有的有誦讀困難,念錯念倒都可能發(fā)生,如上海讀成海上。


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