[訓(xùn)練目的]

通過訓(xùn)練，喚起學(xué)生的主體意識(shí)，開發(fā)學(xué)生的智慧潛能，以形成良好的思維品質(zhì)。

[課時(shí)安排]一課時(shí)

[教學(xué)步驟]

一、導(dǎo)入（略）

何為聯(lián)想：此-----彼

有人講，我們正步入一個(gè)數(shù)字化的時(shí)代�，F(xiàn)在，我們就以非常熟悉的數(shù)字來展開聯(lián)想吧 記憶方法實(shí)例！

二、指導(dǎo)：

⒈以0、1為例展開聯(lián)想（要求從形的角度。板書）

0：雞蛋、鴨蛋、石頭、眼睛、月亮、花環(huán)……

1：筷子、手指、旗桿……3

⒉以168、518、914、174等為例的聯(lián)想（從音的角度。板書）

168：＂一路發(fā) ＂ 518：＂我要發(fā)＂ 914：＂就要死＂ 174：＂要?dú)馑溃?/p>

⒊從意義的角度，0、1的聯(lián)想(板書)

0:沒有，團(tuán)圓，圓滿……

1:一個(gè)整體，一個(gè)家庭，一所學(xué)校……

⒋1＋1的聯(lián)想：

一家一臺(tái)電腦、王、田、哥德巴赫猜想……可見，數(shù)字加上符號(hào)也可以使我們從不同方面展開聯(lián)想。

⒌等式與不等式的聯(lián)想

1＋1＋1＝0（一些面粉加一點(diǎn)水加一些餡等于一張大餅；一個(gè)決心加一個(gè)決心加一個(gè)決心等于零；三個(gè)和尚沒水吃）

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