佐藤太正通過對學習問題的研究提出的記憶法則。他認為要使學習取得較好的效果，首先要有興趣、信心和意志力去進行記憶并盡量保持平靜的心情。

其次要運用較科學的記憶方式，加強復習，部分和整體記憶相結合，對材料先進行理解和組織再去記憶。運用聯(lián)想和系統(tǒng)法記憶后，要有充分的休息、避免抑制和干擾的負作用發(fā)生。還強調閱讀和嘗試背誦相結合。佐藤太正的增強記憶法，既部分地強調了學習和記憶的主體先決條件，又強調了某些較科學的記憶方法，是比較全面的

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