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2019高考作文深度解讀系列 思維方向與審題角度-山東卷作文審題談

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中高考作文 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

作者:四川省綿竹中學(xué) 龔志華

真題回放:

閱讀下面的材料,根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)

某書(shū)店開(kāi)啟24小時(shí)經(jīng)營(yíng)模式。兩年來(lái),每到深夜,當(dāng)大部分顧客離去,有一些人卻走進(jìn)書(shū)店。他們中有喜歡夜讀的市民,有自習(xí)的大學(xué)生,有外來(lái)務(wù)工人員,也有流浪者和拾荒者。書(shū)店從來(lái)不驅(qū)趕任何人,工作人員說(shuō):“有些人經(jīng)常看著看著就睡著了,但她們只要來(lái)看書(shū),哪怕只看一頁(yè)、只看一行,都是我們的讀者;甚至有的人只是進(jìn)來(lái)休息,我們也覺(jué)得自己的工作是有意義的”。

要求:1、選準(zhǔn)角度,自定立意;2、自擬題目;3、除詩(shī)歌外,文體不限;4、文體特征鮮明。

審題:

可以說(shuō)作文材料都有關(guān)鍵詞,有的還不止一個(gè)。2019年山東卷就是如此。

這段作文材料有哪些關(guān)鍵詞呢?這些關(guān)鍵詞體現(xiàn)出怎樣的思維方向?可以確立怎樣的立意角度?

第一是:“書(shū)店”(“書(shū)”)

思維方向:發(fā)散思維與聚斂思維

(一)書(shū)店的功能、書(shū)的意義

立意角度:

1、傳播思想

2、普及文化

3、城市的文化品牌形象

……

(二)書(shū)店的經(jīng)營(yíng)理念與模式(書(shū)的傳播方式)

立意角度:

1、書(shū)店經(jīng)營(yíng)與人文關(guān)懷統(tǒng)一(商業(yè)不拒絕道德)。

2、24小時(shí)經(jīng)營(yíng)模式,滿足更多人的閱讀需要,可謂營(yíng)造全民閱讀氛圍的創(chuàng)新之舉。

3、講求文化傳播的實(shí)效性

……

(三)書(shū)店(書(shū))的聯(lián)想義與象征義

立意角度:

1、心靈的慰藉地、精神的寄托所、文化的滋養(yǎng)空間。

2、擁有文化擔(dān)當(dāng)意識(shí),為城市帶來(lái)溫暖的記憶

3、點(diǎn)亮心燈

……

第二是:“顧客(讀者)”

思維方向:側(cè)向思維和轉(zhuǎn)向思維

立意角度:

1、夜讀人的出現(xiàn),表現(xiàn)人們對(duì)知識(shí)、文化、文明的渴望

2、任何人,都擁有讀書(shū)的權(quán)利

3、讀書(shū)不分身份和時(shí)間

……

第三是:“夜讀”

正向思維和反向思維

立意角度:

1、“夜讀”,城市新氣象

2、“不驅(qū)趕任何人”,體現(xiàn)人與人之間的平等與友愛(ài)

3、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與精神文化同步提升,共贏同享。

4、去掉浮躁心態(tài)與功利之心

……

能抓住如上關(guān)鍵詞,并且按三組思維方向與立意角度,應(yīng)該寫(xiě)出800字以上的文章,不算是難事,無(wú)論是議論文,還是記敘文。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/gzzw/1288623.html

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