2018年高考作文預(yù)測仍舊是任務(wù)驅(qū)動型作文。五十來天的作文強訓(xùn)，一方面要提供觀點和素材，要關(guān)注熱點關(guān)注時評，從《人民日報》、《中國青年報》、“新華網(wǎng)”、“新聞周刊”、“光明網(wǎng)”等報刊雜志上搜集體現(xiàn)時代特點，立德樹人，奮斗拼搏，自信自強，家國情懷等內(nèi)容的文章發(fā)給學(xué)生閱讀體會，力求學(xué)生作文深刻、豐富、有文采、有創(chuàng)新。另一方面，作文要在高考中獲得高分，標(biāo)題的擬寫也是至關(guān)重要一環(huán)。

  標(biāo)題作為“文眼”，它是文章之主題、立意、內(nèi)容、話題之“眼”，具有畫龍點睛的作用。標(biāo)題就如人的外表一般，往往第一眼抓住閱卷老師的心。

  如何擬一個或優(yōu)雅或有趣或詩意的標(biāo)題則需要我們好好費一番功夫思考。本篇文章著重分析如何擬寫標(biāo)題體現(xiàn)任務(wù)，展示風(fēng)采，獲得高分。

  一、作文標(biāo)題的“吸睛大法”：

  第一：回目式標(biāo)題

  1、正對式標(biāo)題

  即標(biāo)題上下兩句各具有一個完整的意思，但兩者又和諧地統(tǒng)一在一個立意主題之中。

  如《榮枯隨緣，遇合盡興》類乎“時評”，直抒己見，從人生的“榮枯、遇合”方面生成標(biāo)題，品析時下爭名逐利現(xiàn)象，追索智慧的根源，有較強的現(xiàn)實針對性，發(fā)人深思。

  如《向生命致敬，為人性喝彩》、《用心感動，以愛承擔(dān)》、《春風(fēng)拂柳花自開，寒氣襲人雪自埋》、《出自幽谷，遷于喬木》等都屬于正對式標(biāo)題。

  2、反對式標(biāo)題

  即標(biāo)題上下句一正一反，意思互相映襯，把主題立意表現(xiàn)得更為深刻、鮮明，引人注目。在生成反對式標(biāo)題時，尤為注意的一點是上下兩句要形成反差、對比，形成一種張力。

  例如：《仰觀宇宙，俯察萬物》“仰觀”“俯察”形成對比，“宇宙”“萬物”形成重復(fù)，將所要表達的觀點??要想感知自然，就必須親身走進自然，淋漓盡致地表達出來。

  《舍一朝風(fēng)月，得萬古長空》化用禪宗的語句“不因一朝風(fēng)月而昧卻萬古長空”，用“舍”和“得”、“一朝”與“萬古”來反襯，上下聯(lián)意思形成鮮明的對比，極具張力。

  如《左手糞叉，右手筆桿》、《小常識，大學(xué)問》、《一點青春氣，千里快哉風(fēng)》等標(biāo)題，都是反對式標(biāo)題，上下兩句極具張力，具有一種反襯之美。

  3、串對式標(biāo)題

  又叫流水對標(biāo)題，上下句的意思是順承的、連貫的，只是把一個意思分成兩句話來表達。

  這種標(biāo)題，不求形式上的嚴(yán)格工整，而是注重情感思緒的自然貫通，兩句連貫而下恰如行云流水。串對式標(biāo)題的上下兩句一般都有因果、連貫、遞進、條件、假設(shè)等關(guān)系。

  例如《遠近結(jié)合，感受自然》有“遠”有“近”，以感受自然的方式形成張力，概括文章的立意、主題，是對立意“直接體驗自然與運用科技感受自然各有利弊，遠近相結(jié)合地感受自然”的濃縮。

  《存老實之心，開成功之門》形象生動地闡明了“存老實之心，方可開啟成功之門”的觀點，上下兩句形成條件關(guān)系，強調(diào)了老實對成功之門的重要性。

  相對來說，串對式標(biāo)題對仗不那么嚴(yán)格，因此在學(xué)生標(biāo)題中運用得比較多。如以下標(biāo)題都屬此類：《以我之力，追我所愿》、《人生無極限，奇跡會出現(xiàn)》、《潛心于學(xué)術(shù)，造福于未來》、《門后花開，一路前行》等。

  第二：類回目式標(biāo)題

  由于類似具有回目性質(zhì)的標(biāo)題，然而上下句又不那么工整對仗，卻具有重復(fù)或?qū)Ρ鹊囊馕�，可以稱之為“類回目式標(biāo)題”。

  1、重復(fù)式類回目式標(biāo)題

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