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高中優(yōu)秀作文賞析:近景甚好

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 高中高考作文 來源: 逍遙右腦記憶

作者:尚佑囿

人們總是會厭倦身邊的事物,渴望并追尋遙不可及的景色。但當我們到達終點站時,驀然回首,發(fā)現(xiàn)最不該錯過卻已錯過的,那就是身邊的風景。

記得有這樣一則故事,一對長期生活在農村的年老夫婦非?释胶贾菸骱糜,發(fā)家致富后終于夢想成真,隨旅游團到了人間天堂的西湖邊上,但放眼一看不禁大呼上當:就看這湖水、這荷花嗎?我們村就是種荷花的啊,湖沒這里大,花卻比這里多,人還少,想怎么看就怎么看,花這錢干嗎?

遠方自然有遠方的風景,但是我們身邊也一樣有風景。

近景甚好。為何還要苦苦追尋呢?因為往往得不到的,我們才認為是最好的,但得到的同時也有可能感到遺憾。有些人得到了事業(yè)卻失去了親情,有些人得到了金錢卻失去了健康,有些人得到了地位卻失去了生命的本真。

一位患了絕癥的母親為了孩子的學費而花了三年時間繡出一幅《清明上河圖》,這是怎樣的一種決心和毅力,足以讓上蒼動容,讓神明哭泣。在我的眼中,這位母親就是一幅最好的風景圖,她讓我感受到了世間濃濃的情愫,感受到真、善、美的力量就在我們的生活當中,就在我們的身邊。

還有什么理由不珍惜現(xiàn)在所擁有的呢?還有什么理由不珍惜身邊的風景呢?

或許,我是一個容易知足的人,我總是對周圍的一切心存喜愛與感激。我感激我的父母,只有他們會擔心我吃太少會瘦、穿太少會冷;我感激我的家人,是他們給了我心靈的棲息地,讓我生活得安穩(wěn)而從容;我感激居住的房屋、清晨的鳥啼,感激陽光和春雨……我喜愛旅游,但我更喜歡閑坐窗前看門前的小河從結冰到解凍,再到河邊綠蔭環(huán)繞、人們垂釣;我向往奇峰怪石,但院里的紫藤初發(fā)的幾片嫩葉也會令我長久注目、滿懷欣喜。

也許由于年輕,許多人成了遠視眼,模糊了離我們最近的幸福。比如每天起床就能看到陽光明媚的藍天,鳥語花香的公園,碧波蕩漾的湖水,還有聽到的一句句問候、一聲聲祝福,看到的關切的眼神、善意的微笑。

生活當中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。近景甚好,只要用心去發(fā)現(xiàn)并享受,我們一定會活得快樂而年輕,變得善良而寬厚。

【點評】

這篇文章非常切合材料的題旨,緊緊圍繞“近景甚好”這一核心內容提煉觀點,組織素材,立意精準。開頭從反面切入,提出論點,強調“近景甚好”,接著從各個方面加以闡述。一對農村老夫婦游西湖的經歷,充分告訴“我們身邊也一樣有風景”;一位患了絕癥的母親為了孩子的學費而繡《清明上河圖》,“感動人物”的材料運用恰到好處,也充分證明“最美的風景”其實就在身邊。作者漫談自己的“知足”生活,自然、真實、貼切,非常有親近感,最后水到渠成的得出結論:要發(fā)現(xiàn)并享受身邊的風景。全文以議論方式結構全篇,但一些地方的敘述也顯簡要精練,做到敘議結合,緣事明理。文章思路寬廣,內容充實,顯示了作者關注現(xiàn)實、關注生活的情懷。全文情感充沛,一氣呵成,結構自然嚴謹,語言表現(xiàn)手法靈活多變,富有說服力和感染力。


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