“高考作文究竟能不能得滿分?”“什么樣的作文是閱卷老師最反感的?”在近日舉行的2019“浦東之秋”語(yǔ)文教學(xué)高峰論壇上，專家們給學(xué)生作文提出的寶貴意見還真有些“意料之外”。
一篇寫師生戀的作文，竟在上海的高考中獲得了滿分。華東師范大學(xué)教授、上海市高考語(yǔ)文閱卷組組長(zhǎng)周宏“解密”了多年前這篇曾經(jīng)在閱卷時(shí)產(chǎn)生過(guò)爭(zhēng)議的文章。這篇考場(chǎng)作文出自一名女生，寫的對(duì)一名20多歲男老師的暗戀，有一天她勇敢地去向老師表白，卻遇到了拒絕，從此，她便把少女內(nèi)心美好的情愫轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力。此刻坐進(jìn)考場(chǎng)的她，覺得心里非常篤定，不僅僅是來(lái)自對(duì)高考的自信，還因?yàn)樗嘈拧八欢〞?huì)在考場(chǎng)外等我”，因?yàn)槟欣蠋熞呀?jīng)辭掉了教師工作，跳槽去了一家公司。在這篇以《忙》為題的高考作文里，女生最后總結(jié)說(shuō)，人固然要為他人、為社會(huì)而忙，但首先要忙好自己當(dāng)前最該忙的事情。“這是一篇令我記憶猶新的作文，獲得滿分也是情理之中。寫作文不是要去寫一篇證明命題老師觀點(diǎn)‘正確’的廢話�！敝芎暾f(shuō)。
本次論壇是由上海市浦東新區(qū)賈志敏教育進(jìn)修學(xué)校主辦的。來(lái)自國(guó)內(nèi)的多位作文教學(xué)大咖都十分贊同周宏對(duì)當(dāng)下中小學(xué)生作文教學(xué)的批判。周宏提出，長(zhǎng)期以來(lái)，語(yǔ)文教學(xué)一直要求學(xué)生的作文要寫得“有意義”，要“積極向上”，問(wèn)題是，這樣的“有意義”真的“有意義”嗎?為什么不能在作文教學(xué)要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中增加一條，要寫得“有意思”呢?語(yǔ)文界始終在為寫作文是要“有意思”還是“有意義”而爭(zhēng)論不休，其實(shí)，學(xué)生寫作文最重要的是要“有趣”，議論文要有理趣，記敘文要有情趣，這比單純地追求所謂的“有意義”要更難寫。
只要做到這個(gè)“趣”，寫作文就會(huì)變成一種享受，寫的人享受，讀的人也享受。周宏列舉了一篇小學(xué)生的作文《我最討厭的老師》。文中寫道：老師我都很討厭，最討厭數(shù)學(xué)老師。這個(gè)老師上課的時(shí)候總是罵我們，叫大家不要說(shuō)廢話，罵的時(shí)候拍桌子，拍得黑板擦都跳起來(lái)了。這個(gè)老師常對(duì)學(xué)生說(shuō)，你們不要搞小動(dòng)作，我看左邊就是看右邊，一個(gè)都逃不了我的眼光!我真是百思不得其解，看左邊怎么能看右邊呢?這就是我討厭的老師……周宏欣賞這篇作文的理由是“保持了學(xué)生的本真”。
經(jīng)常有語(yǔ)文老師教育學(xué)生，寫作文要爭(zhēng)取首先能讓閱卷老師感動(dòng)。而在周宏看來(lái)，要“打動(dòng)人”固然沒錯(cuò)，但是問(wèn)題在于，中學(xué)生作文更多的是要打動(dòng)誰(shuí)?如果僅僅是為了要去打動(dòng)中考、高考的閱卷老師，這個(gè)目的就大錯(cuò)特錯(cuò)了。“所以我個(gè)人非常反對(duì)要學(xué)生去揣摩命題老師的意思。我認(rèn)為是揣摩不到的，就算你揣摩到了，寫出來(lái)的文章也未必是好的。事實(shí)上，確有平時(shí)作文寫得好的學(xué)生，到了高考作文時(shí)卻反而個(gè)性全無(wú)、興趣喪失。所以，有必要強(qiáng)調(diào)，那些所謂不像高考作文的習(xí)作，恰恰可能是好的高考作文。千萬(wàn)不要因?yàn)椤蟊ｋU(xiǎn)’而扼殺了作文的靈氣。”周宏說(shuō)，高考作文已經(jīng)確立了“開放、靈活、包容、多元”的評(píng)價(jià)原則，在把“思想、真實(shí)、創(chuàng)新、規(guī)范”作為高考優(yōu)秀作文標(biāo)準(zhǔn)的今天，靠應(yīng)試訓(xùn)練已經(jīng)不可能贏得考場(chǎng)作文的高分。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/gzzw/1144289.html
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