寫字不工整 就反復(fù)讓孩子擦掉重寫
家長這種刻板的要求 或許會給孩子埋下強(qiáng)迫癥隱患
暑假已結(jié)束,學(xué)生們都紛紛回到了校園。杭州市七醫(yī)院心理(精神)障礙早期干預(yù)科唐文新主任反復(fù)拜托記者,一定要提醒各位家長,千萬別給孩子太大的學(xué)習(xí)壓力,因?yàn)樗延龅胶脦孜换紡?qiáng)迫癥的學(xué)生,都是由緊張的學(xué)習(xí)所誘發(fā)的。下面這兩位學(xué)生,就是典型代表。
備戰(zhàn)高考時
他和她都患上了強(qiáng)迫癥
18歲的高二男孩小李,曾經(jīng)的他不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,而且陽光、開朗,尤其愛聽音樂,不過從上學(xué)期開始,他開始討厭音樂,原因是他的腦子里莫名重復(fù)著一個音樂旋律,無論是上課還是休息,他醒著的90%時間都在循環(huán)播放。于是,在音樂旋律的干擾下,他沒辦法上課,學(xué)習(xí)成績一落千丈。
究竟出了什么問題?難道是以前音樂聽得多而“中毒”了?小李把自己的困擾告訴了爸爸媽媽,著急的父母就帶著他找到了唐主任。
“從這孩子的表現(xiàn)上來看屬于強(qiáng)迫性回想,他需要接受抗強(qiáng)迫治療。”唐主任聽完這一家人的描述后,很快就作出了判斷,然后提醒這對父母,“孩子即將備戰(zhàn)高考,學(xué)習(xí)壓力肯定不小,作為父母最好不要再給孩子額外施加壓力,不然很容易誘發(fā)心理問題!
而就在小李來就診前,唐主任還接診了一位得強(qiáng)迫癥的女大學(xué)生。她也是在備戰(zhàn)高考的時候起的病。當(dāng)時,這位女生先是覺得壓力很大,慢慢出現(xiàn)失眠、焦慮等癥狀,最后演變?yōu)闃O其怕臟的怪癖。
據(jù)女生自己說,小時候她家里住的是很破的老房子,常有老鼠在家四處亂竄,偷吃食物、咬破衣物的情況時有發(fā)生,最可怕的是,媽媽說她還是嬰兒時曾被老鼠咬過,所以她這個怕臟的怪癖,就跟老鼠密切相關(guān)。
起初,她只是覺得家里的東西被老鼠爬過很臟,接著認(rèn)為家人接觸過被老鼠爬過的東西也很臟,因此,她不愿回家,更不愿吃媽媽做的東西。而直接導(dǎo)致她連學(xué)校都呆不下去的原因是,媽媽幫她把家里的衣服寄到了學(xué)校,她認(rèn)為同學(xué)接觸了這些東西后也被污染了,為此跟同學(xué)關(guān)系也處得很不好。
所幸的是,這兩個學(xué)生經(jīng)過暑期的治療,都已有了明顯好轉(zhuǎn),男孩腦海中的音樂旋律播放時間已縮短至10多分鐘,女孩已愿跟媽媽握手和一起吃飯。
家長們請留意
預(yù)防強(qiáng)迫癥得從小做起
晚睡強(qiáng)迫癥、遲到強(qiáng)迫癥……可能有很多人說起強(qiáng)迫癥時,包含更多的是娛樂色彩,但在心理醫(yī)生看來,強(qiáng)迫癥在當(dāng)今社會確實(shí)非常多見,只因?yàn)槠浔憩F(xiàn)形式非常多樣,而容易被大家忽略,比如:手機(jī)控、微信控等都屬于很常見的強(qiáng)迫現(xiàn)象。
唐主任說,從臨床上來看,這些患強(qiáng)迫癥的人其實(shí)有一些共同點(diǎn),比如,他們的人格特征都比較刻板、非常較真、過于追求完美,再或是生活中遇見了一些令他們情緒極其緊張的應(yīng)激事件,比如高考之類。尤其是心智還沒發(fā)育完全的青少年,他們患強(qiáng)迫癥的概率是成年人的兩倍以上,家長在其成長過程中的正確引導(dǎo),就顯得尤為重要。
現(xiàn)在的家長對孩子的學(xué)習(xí)成績要求普遍較高,如果你發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)重復(fù)、刻板行為時,最好找專業(yè)人士做一個咨詢和評估,要是已屬于強(qiáng)迫現(xiàn)象的話,請及時改變你的教育方式,對孩子的要求不要過于苛刻。
特別是那些還處于低年級的孩子,比如寫字時稍微有點(diǎn)小瑕疵,有的家長就反復(fù)讓孩子擦掉重寫。你以為是在培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,卻不小心把過于追求完美的行事風(fēng)格傳給了孩子。請記住,家長是孩子非常重要的老師,你的一切言談舉止,孩子都在默默學(xué)習(xí)。
所以,唐主任認(rèn)為,預(yù)防強(qiáng)迫癥得從小做起,家長除了不要給予孩子過多過于刻板的要求外,要鼓勵孩子多參加集體活動,培養(yǎng)更多的興趣愛好;適當(dāng)學(xué)習(xí)一些應(yīng)對各種壓力的方法和技巧,增強(qiáng)自信,培養(yǎng)敢于承受挫折的心理品質(zhì)。
來源:中小學(xué)教育網(wǎng)
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