據(jù)了解，國家教育體制改革領導小組辦公室決定從今年開始在全國范圍分區(qū)域、有步驟開展的教育體制改革試點，共分10個大項、50個小項。
海南省今年共申報了4個大項、6個小項的教育體制改革試點，并全部獲得國家教育體制改革領導小組辦公室的批準。這6個教育體制改革試點充分體現(xiàn)了近年海南教育發(fā)展的總體水平和特色，以及以均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主的教育發(fā)展趨勢。
一是實施教育扶貧移民工程、促進義務教育均衡發(fā)展。2012年，使邊遠貧困（民族）地區(qū)人口子女和流動人口子女享受與城鎮(zhèn)孩子同等的優(yōu)質(zhì)教育資源。
二是建立中小學教育質(zhì)量監(jiān)測評估機制。總體目標是以提高中小學教育質(zhì)量為核心，以探索建立科學的基礎教育質(zhì)量監(jiān)測體系和方法為目的，形成促進中小學教育質(zhì)量提高的長效機制。
三是深化中職教育“三段式”辦學體制：總體目標是建立健全校企一體化的辦學制度，形成與市場需求緊密結合，校企合作、工學結合、結構合理、形式多樣的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。
四是開展中等職業(yè)學�！半p師型”教師隊伍建設試點：建立和完善“雙師型”（技師+教師）教師管理制度和教師培養(yǎng)培訓體系。
五是探索適應國際旅游島建設需要的人才培養(yǎng)模式。以海南國際旅游島建設中國際視野的旅游人才需要為切入點，對海南大學旅游學院進行大規(guī)模體制改革，力爭在5年內(nèi)使該專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量達到國際水平，并創(chuàng)造出旅游專業(yè)高層次人才培養(yǎng)的新模式。
六是開展教師資格考試及定期注冊改革試點。建立教師資格考試制度，嚴格教師職業(yè)準入門檻，嚴把教師入口關。同時，打破教師資格終身制，進一步完善在任教師的教師資格定期注冊辦法，促進教師隊伍建設。
據(jù)介紹，目前海南省正在對承擔的國家教育體制改革試點項目進行研究細化，進一步明確各項目責任主體、細化改革目標、落實改革措施和制定相關的配套措施，制定改革試點項目實施方案。
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