賴床傳

　　在一陣鬧鐘刺耳的叫聲中勉強抬起惺忪的雙眼，一腳飛出，聲音距離拉長了1到2米，蒙起腦袋繼續(xù)回味剛才夢中的美麗片段。鬧鐘持續(xù)響了將近10分鐘……忍耐的極限突破以后，我決定振作起來，睜開眼第一件看到的東西是昨天晚上放在枕邊的英語書。該死，大腦一片空白，難道一晚上光在夢里撿明星海報把單詞全忘了？

　　古語云：“沖、拼、豁”的疲勞戰(zhàn)術(shù)不科學(xué)，安排好作息時間才最重要。

　　神游傳

　　數(shù)學(xué)老師在黑板上解復(fù)雜的方程，我已經(jīng)完全沉浸在武俠世界里，刀光劍影，招來招往，滄海一聲笑……“張XX，告訴我這道題接下來該怎么解！”四周一片寂靜，腦海中應(yīng)該是大戰(zhàn)之后我臨風(fēng)佇立，四周黃沙四起，傷者倒地。其實現(xiàn)實中的情況是我很榮幸被老師點名了！完全不在狀態(tài)……呆立一分鐘，紅著臉做下，偷偷小聲問同桌：剛才哪道題？

　　古語云：所謂神游者，乃肉體在教室受苦，而精神千山萬水間。神游無傷大雅，但是千萬記得元神出竅以后要按時回來，否則該解的題目一個也不會了。

　　牛角尖傳

　　剛才不是說這段材料說明的是“量變質(zhì)變規(guī)律”嗎？怎么現(xiàn)在又成了“矛盾的對立統(tǒng)一”了？不是說把X代入到原方程就能得到最后的化簡式了，怎么還要再代入一遍？不是說作文要寫的引人入勝，開頭要有懸念的，我每次都很有懸念怎么分?jǐn)?shù)還這么低？不是說……

　　古語云：無數(shù)的“為什么”倒向自己，壓的是自己本來緊繃的神經(jīng)。

　　仰慕傳

　　一有不會的問題就會很自然的想起：問XX啊！班里總會有幾個解題高手，而也總會有他們的一幫粉絲。課后會有一些同學(xué)圍聚在某幾個人周圍，而這些同學(xué)也往往會很耐心地為大家講解。久而久之，如果遇到某科不會的題目了，自己就會心生慨嘆：要是我和XX一樣那么聰明就好了。于是放下手中的筆，等待下課拿題去問人家。

　　古語云：如果每個人都是學(xué)習(xí)天才，那考試也就失去了意義。別跟著別人跑，自己也像一休獨立思考一下吧。

 

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