各科成績的提高是同學(xué)們提高總體學(xué)習(xí)成績的重要途徑，大家一定要在平時(shí)的練習(xí)中不斷積累，小編為大家整理了高中歷史必修：羅馬法的起源與發(fā)展羅馬法，希望同學(xué)們牢牢掌握，不斷取得進(jìn)步!

構(gòu)成: ①按結(jié)構(gòu)劃分：公民法 萬民法; ②按形式劃分：習(xí)慣法 成文法

1.從習(xí)慣法到成文法(1)公民法：概念：從公元前509年到公元前3世紀(jì)中葉，羅馬產(chǎn)生的法律統(tǒng)稱為公民法，它是專門適用于羅馬公民的法律，也是早期羅馬法的主要內(nèi)容。特點(diǎn)：注重形式，程序繁瑣，缺乏靈活與變通，內(nèi)容上側(cè)重于國家事務(wù)和法律程序等方面，而涉及及個(gè)人財(cái)產(chǎn)關(guān)系等問題的私法規(guī)范不夠完善。(2)第一部成文法：《十二銅表法》①背景：從羅馬建城到共和國建立之初，羅馬主要依靠祖輩傳承下來的習(xí)慣法來調(diào)整社會(huì)關(guān)系貴族壟斷了立法權(quán)并隨意曲解法律以欺壓民眾，廣大平民對(duì)此強(qiáng)烈不滿，他們極力要求制定成文法來保護(hù)自身的權(quán)益，迫于平民的壓力，元老院成立立法委員會(huì)，制定成文法。②頒布：公元前499年，立法委員會(huì)頒布③評(píng)價(jià)：是古羅馬第一部有章可循的成文法，審判、量刑皆有法可依，貴族對(duì)法律的隨意解釋受到限制，從一定程度上維護(hù)了平民的利益，是羅馬法的起點(diǎn);但也保留了一些比較野蠻的習(xí)慣法。

2.萬民法(1)背景：在由共和國到帝國的過程中，羅馬社會(huì)發(fā)生了很大變化，隨著不斷對(duì)外擴(kuò)張，羅馬人廣泛與外界接觸，各種新的社會(huì)矛盾日益顯現(xiàn);對(duì)于羅馬當(dāng)權(quán)者來說，需要部分承認(rèn)被征服地區(qū)的其他民族的利益，給那些沒有羅馬公權(quán)的外邦人以必要的司法保護(hù);原來了公民法已經(jīng)不太適應(yīng)新的形勢(shì)了，羅馬政府遂設(shè)外事裁判官來處理外邦人之間及羅馬與外邦人之間的訴訟案件，在長期的司法實(shí)踐中，形成了萬民法體系。(2)產(chǎn)生：大概產(chǎn)生于共和國到帝國過渡過程中。(3)特點(diǎn)：適用于羅馬境內(nèi)各族人民(一切自由民);不觸動(dòng)原有公民體系的前提下，萬民法借鑒了外邦人的法規(guī);突破了公民法的局限，注重調(diào)解貿(mào)易及財(cái)產(chǎn)等經(jīng)濟(jì)和民事糾紛。(4)意義：公元前30年，羅馬帝國建立，在帝國時(shí)期，萬民法的作用逐漸顯現(xiàn)出來，針對(duì)國內(nèi)各地區(qū)和不同民族間的實(shí)際差別，萬民法以廣泛的適用性和實(shí)用性，較好的理順了各種錯(cuò)綜復(fù)雜的利益關(guān)系，從而鞏固了羅馬政權(quán)，促進(jìn)了社會(huì)穩(wěn)定和帝國境內(nèi)各民族的共同發(fā)展。

3.維系統(tǒng)治 影響后世(羅馬法的意義)(1)對(duì)當(dāng)時(shí)的羅馬而言：為國家權(quán)力提供了法律依據(jù)，穩(wěn)定了社會(huì)秩序，保護(hù)了統(tǒng)治階級(jí)的政治和經(jīng)濟(jì)利益。(2)對(duì)后世而言：羅馬法成為近代資產(chǎn)階級(jí)法學(xué)的淵源和近現(xiàn)代法律的先驅(qū);羅馬法中所蘊(yùn)涵的人人平等，公正至上的法律觀念，具有超越時(shí)間、地域和民族的永恒價(jià)值;是近代資產(chǎn)階級(jí)反對(duì)封建制度、推進(jìn)資本主義發(fā)展的有力武器。

以上就是為大家整理的高中歷史必修：羅馬法的起源與發(fā)展羅馬法，希望同學(xué)們閱讀后會(huì)對(duì)自己有所幫助，祝大家閱讀愉快。

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