在教學的過程中,適當?shù)匕?a href='http://portlandfoamroofing.com/rensheng/shenghuo/' target='_blank'>生活中的化學知識與書本上的知識聯(lián)系起來,通過對所學知識在生活中的應用,及應用后反饋問題的總結(jié),在擴展學生的知識面,提高學生的實際應用能力方面,收到了良好的效果。 一、有意識地加強化學知識在日常生活中應用的教學,激發(fā)學生學習化學的興趣隨著社會的發(fā)展,生活中處處滲透著化學,如果能夠把化學知識同生活中的應用聯(lián)系起來,使學生掌握知識并利用它去了解、解決一些生活中遇到的問題。這樣會使學生為自己能夠解決這些問題而高興,尤其在周圍的人不懂得這些時,更會產(chǎn)生一種自豪感,無形中對化學產(chǎn)生興趣。 二、鼓勵學生應用所學知識解決實際問題,培養(yǎng)學生的實際應用能力目前,我們能夠從書本上更快、更多地學習到前人總結(jié)的經(jīng)驗,但是書本上的知識理論性強,與實際應用間存在著很大的差距。如果一味地注重傳授知識而缺乏引導學生到實踐應用,那么最終勢必出現(xiàn)高分低能的結(jié)果。因此平時應加強理論與實踐的聯(lián)系。 三、進行反饋,鞏固學生所學的化學知識 學生在應用所學知識的過程中,逐漸會發(fā)現(xiàn)自己知道的太少,甚至學過的知識也理解的不夠。這樣,我就及時地有選擇地以實際中某方面應用為起點,進行適當?shù)臄U展,使學生順利地掌握相關(guān)知識。 經(jīng)過把學到的知識應用到實際生活中,再從實際返回到教材上,多次返回后,使學生對知識掌握得更牢固、準確、靈活,并具有一定的解決問題的能力,從而為今后走上工作崗位打下基礎,為社會輸送合格人材。
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