二、記敘順序：順敘、倒敘、插敘
三、記敘人稱：第一人稱、第三人稱
1、第一人稱：便于直抒胸臆，讀起來有一種親切感和真實感。
2、第三人稱不受空間和時間的限制，能從更多的方面自由地敘述。
四、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論
1、敘述方式：概括敘述、具體描寫
2、描寫類型：人物描寫、環(huán)境描寫。
3、描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫
6、人物描寫的方法：語言、動作、神態(tài)、心理、外貌
7、景物描寫的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺
8、景物描寫的方法：動靜結(jié)合(以動寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))
9、抒情的兩種方式：直接抒情、間接抒情
五、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、對比、借代、反語
六、表現(xiàn)手法：象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)
七、小說常識
1、小說三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。
2、小說情節(jié)：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。
3、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會環(huán)境。
①社會環(huán)境描寫：交待故事時代背景，為人物的活動提供特定氛圍。
②自然環(huán)境描寫：A交代人物活動的地點、季節(jié)、氣候、時間及場景;B烘托托人物的心情，表現(xiàn)人物性格;C渲染氣氛;D推動故事情節(jié)的發(fā)展。
八、散文常識
1、散文類型：敘事性散文、抒情性散文、議論性散文。
2、散文線索：①以物為線索;②以事為線索;③以人物為線索;④以感情變化為線索;⑤以時間為線索;⑥以空間為線索。
九、標(biāo)點符號
1、引號的作用：引用;強(qiáng)調(diào);特定稱謂;否定、諷刺、反語
2、破折號用法：提示、注釋、總結(jié)、遞進(jìn)、話題轉(zhuǎn)換、插說。
十、典型答題格式
(一)某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題;渲染氣氛(記敘文、小說)，埋下伏筆(記敘文、小說)，設(shè)置懸念(小說)，為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;
2、文中：承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;
3、文末：點明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應(yīng)開頭(議論文、記敘文、小說)
(二)修辭手法的作用：(1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象;
答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。
2、排比：有氣勢、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等;
答題格式：強(qiáng)調(diào)了+對象+特性
3、夸張：強(qiáng)調(diào)突出
答題格式：強(qiáng)調(diào)突出+對象+特點
4、設(shè)問：引起讀者注意和思考;
答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考
5、反問：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語氣等;
6、對比：強(qiáng)調(diào)了突出了
7、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)語氣。
8、引用：豐富了文章的內(nèi)容，使文章更生動、更有趣味性。
(三)句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。
(四)某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?
1、動詞：不行。因為該詞準(zhǔn)確生動具體地寫出了
2、形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了
3、副詞(如都，大都，非常只有等)：不行。因為該詞準(zhǔn)確地說明了的情況(表程度，表限制，表時間，表范圍等)，換了后就變成，與事實不符。
(五)一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換?為什么?
不能。因為
1、與人們認(rèn)識事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致
2、該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系
3、這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。
(六)、段意的歸納
回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事
格式：(時間+地點)+人+事。
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