王老師首先強(qiáng)調(diào)了高中知識(shí)和初中知識(shí)學(xué)習(xí)的差異：初中知識(shí)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)單的理解和，以形象思維為主；高中知識(shí)漸趨深?yuàn)W和復(fù)雜，著重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，以抽象思維和邏輯思維為主。接著王老師從“高”、“變”、“勤”、“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實(shí)”、“尊”，七個(gè)方面向高一新生談了一些具體做法。王老師的講座內(nèi)容充實(shí)、全面，并引用了大量實(shí)例，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，并認(rèn)真仔細(xì)地做了筆記。王老師意在強(qiáng)調(diào)同學(xué)們一定要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想、勤奮學(xué)習(xí)、腳踏實(shí)地、尊師愛(ài)友、力爭(zhēng)作一名優(yōu)秀的一中人。此外，賈老師針對(duì)講座的主題主要講了三方面的內(nèi)容：“克服‘想家’情緒，建立和諧的人際關(guān)系”、“學(xué)會(huì)自理、自立、自強(qiáng)，增強(qiáng)獨(dú)立生活的能力”、“放下包袱，輕裝上陣”，其中穿插了一些哲理小故事和她自己的親身經(jīng)歷，內(nèi)容平實(shí)，同學(xué)們聽(tīng)得非常認(rèn)真。
王老師和賈老師的講座真可謂是“一場(chǎng)及時(shí)雨”，激發(fā)了剛踏入一中校門新生的極大的學(xué)習(xí)熱情，緩解了新生的適應(yīng)焦慮。
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