物質(zhì)的跨膜運輸

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高一 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)



第三 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能
第三節(jié) 物質(zhì)的跨膜運輸(3)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.舉例總結(jié)物質(zhì)的被動運輸
2.舉例說明物質(zhì)的主動運輸
3.說出物質(zhì)的主動運輸與被動運輸?shù)膮^(qū)別
【復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)檢查】
1.

2.物質(zhì)逆濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞,不僅需要膜上__________________的參與,還需要消耗細(xì)胞代謝釋放的__________________,這樣的運輸方式稱為________________
【問題探究】
1.右圖表示的是一個動物細(xì)胞內(nèi)外不同離子的相對濃度。分析圖表提供的信息,結(jié)合本節(jié)所學(xué)知識,思考以下問題。
(1)哪種離子通過主動運輸方式進(jìn)入細(xì)胞?
(2)哪種離子通過主動運輸方式排出細(xì)胞?
(3)你是如何作出以上判斷的?
提示(1)+和g2+是通過主動運輸進(jìn)入細(xì)胞(2)Na+和Cl-是通過主動運輸排出細(xì)胞的。(3)因為以上離子細(xì)胞膜內(nèi)外濃度差較大,細(xì)胞只有通過主動運輸才能維持這種狀況。
2.描述其他大分子物質(zhì)跨膜運輸方式的過程
(1)胞吞: (2)胞吐:

3.歸納小結(jié)
比較項目運輸方向是否要載體是否消耗能量代表例子
被動運輸自由擴(kuò)散
協(xié)助擴(kuò)散
主動運輸

【思維訓(xùn)練】
例l.甲(?)乙(●)兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如右圖(顆粒的多少表示濃度的高低),在進(jìn)行跨膜運輸時,下列說法正確的是
A.甲進(jìn)入細(xì)胞一定需能量 B.乙進(jìn)入細(xì)胞一定有載體蛋白參與
C.甲運出細(xì)胞一定不需能量 D.乙運出細(xì)胞一定有載體蛋白參與

例2.右圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:(1)A代表___________分子;B代表___________;D代表___________。
(2)細(xì)胞膜從功能上說,它是一層_____膜。
(3)動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有___________。
(4)在a~e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖莀__________。
(5)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號___________;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號___________。
【后鞏固】
書本P48評價指南中習(xí)題。
1.下列哪項不是發(fā)生質(zhì)壁分離的必備條 ( )
A.細(xì)胞壁與原生質(zhì)的伸縮性不同 B.液泡的有無
C.原生質(zhì)層兩側(cè)的溶液具有濃度差 D.細(xì)胞核的多少
2.植物根毛細(xì)胞吸收無機(jī)鹽離子的主要方式是 ( )
A.滲透作用 B.自由擴(kuò)散 C.主動運輸 D.協(xié)助擴(kuò)散
3.海帶細(xì)胞中的碘比海水高許多倍,仍可以從海水中吸收碘,表明吸收具有 ( )
A.選擇性 B.獨立性 C.專一性 D.高效性
4.下列說法中錯誤的是 ( )
A.水分子進(jìn)出細(xì)胞是通過簡單擴(kuò)散
B.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體蛋白的幫助,但不消耗能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散
C.大腸桿菌吸收+屬于主動運輸,既消耗能量,又需要膜上的載體蛋白
D.果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞主動吸收糖分的結(jié)果
5.下列物質(zhì)通過細(xì)胞膜時需要載體的是 ( )
A.水分子進(jìn)入根毛細(xì)胞 B.氧進(jìn)入肺泡細(xì)胞
C.鉀離子被吸收進(jìn)入小腸絨毛細(xì)胞 D.二氧化碳進(jìn)入毛細(xì)血管
6.下表是某海洋植物細(xì)胞液和海水中的鉀、氯兩種離子濃度(摩爾/升)
被測物質(zhì)鉀離子氯離子
海水0、010、05
細(xì)胞液0、590、04
比較表,請根據(jù)圖表回答下列問題:
(1)從表格數(shù)據(jù)可知,植物細(xì)胞從海水中吸收
離子并向海水中排出 離子。由此可見植物細(xì)胞膜對物質(zhì)出入具有 性。
(2)鉀離子通過細(xì)胞膜的方式是 ,作出此判斷的依據(jù)是 。





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