北京市朝陽(yáng)區(qū)2015~2014學(xué)年度高一年級(jí)第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試語(yǔ)文學(xué)科試卷注意：1．考試時(shí)間120分鐘，卷面總分120分。 2．務(wù)必將答案答（填涂）在機(jī)讀卡和答題紙上。在試卷上答題無(wú)效。一、本大題共6小題，每小題3分，共18分。1．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的字的讀音全都正確的一項(xiàng)是 A．揖(jī)讓 攫(jué)取 溯(shuò)流而上 風(fēng)馳電掣（chè） B．顛簸(bǒ) 笑靨（yè） 面面相覷(qù) 斷壁殘?jiān)?yuán) C．狙（zǔ）擊 信箋（jiān） 茅塞（sè）頓開(kāi) 咎（jiū）由自取 D．熨( yùn)帖 果脯(pǔ) 有的放矢(shǐ) 鱗次櫛(zhì)比2．下列詞語(yǔ)中，字形全都正確的一項(xiàng)是 A．牢騷 幅射 迫不急待 直抒胸臆 B．霧藹 眷屬 鴉鵲無(wú)聲 相形見(jiàn)絀 C．寒暄 緘默 引吭高歌 插科打諢 D．賭搏 炫耀 連篇累牘 標(biāo)新立意3．將下列詞語(yǔ)依次填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 有一位母親嘆息似地說(shuō)：“我_____自己能活一百歲、兩百歲，不是____人生，而是想能夠一直牽著兒孫的手，帶領(lǐng)他們平平安安走完人生的道路�！边@就是所謂的 “________父母古來(lái)多”啊！ A．但愿 迷戀 癡情 B．情愿 貪戀 癡心 C．但愿 貪戀 癡心 D．情愿 迷戀 癡情4．下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?A．如今3D打印技術(shù)已被應(yīng)用于醫(yī)療、制造和時(shí)尚美容等多種行業(yè)，而利用3D打印技術(shù)制作出來(lái)的人物照片更是栩栩如生，讓人過(guò)目難忘。 B.廣州恒大足球隊(duì)花巨資引進(jìn)的阿根廷球員孔卡表現(xiàn)優(yōu)異，戰(zhàn)功赫赫，但他已下定決心 離開(kāi)中國(guó)，看來(lái)恒大集團(tuán)是做了一筆買櫝還珠的生意。 C．電影《哈利?波特》借助匪夷所思的特技，為我們打開(kāi)了一扇魔法的大門，霍格沃茲學(xué)校的魔法師們操縱魔法，完成了一個(gè)個(gè)不可思議的使命。 D．有關(guān)專家認(rèn)為，沿海城市“海景房”過(guò)度開(kāi)發(fā)，是一種竭澤而漁的做法，將造成生態(tài)環(huán)境永久破壞，并增加防災(zāi)壓力，給可持續(xù)發(fā)展埋下禍根。5．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 A．曼德拉曾被囚禁達(dá)27年之久，這不但沒(méi)有摧垮他，反而使他變得更堅(jiān)強(qiáng)。1993年，他被授予諾貝爾和平獎(jiǎng)，1994年成為南非首位黑人總統(tǒng)。 B．為優(yōu)化城市交通環(huán)境，緩解交通擁堵?tīng)顩r，改善空氣污染質(zhì)量，天津市從2015年12月16日起，在全市實(shí)行小客車增量配額指標(biāo)管理。 C．語(yǔ)文學(xué)科要加強(qiáng)對(duì)中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的考查，注重試題內(nèi)容與社會(huì)生活實(shí)踐的聯(lián) 系，發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生邏輯思維能力的重要發(fā)展作用。 D．專家認(rèn)為，軍隊(duì)建設(shè)要根據(jù)國(guó)家的現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)狀況出發(fā)，控制軍隊(duì)員額及武器裝備的數(shù) 量，努力建設(shè)一支精干的、機(jī)動(dòng)靈活的現(xiàn)代化軍隊(duì)。6．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)和教材內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是 A.王淡人是汪曾祺創(chuàng)作的《故鄉(xiāng)人》中的一個(gè)鄉(xiāng)間醫(yī)生，他醫(yī)術(shù)高明，為人善良，淡泊名 利，急公好義，生活灑脫，富有生活情趣。 B．《古詩(shī)十九首?迢迢牽牛星》取材于民間傳說(shuō)，寫(xiě)織女因思念牛郎而無(wú)心織布，因不得相見(jiàn)傾訴衷腸而隔河落淚，全詩(shī)意境哀婉動(dòng)人。 C．宋代女詞人李清照在她晚年的名作《聲聲慢》的開(kāi)頭，連用七個(gè)疊詞，大筆渲染，描繪出她孤苦無(wú)依、悲涼寂寞、愁苦不堪的心境。 D．清代戲劇家湯顯祖創(chuàng)作的《牡丹亭》講述了杜麗娘為愛(ài)而死、為愛(ài)而生的動(dòng)人故事，其中《游園》一出，語(yǔ)言精美，人物內(nèi)心刻畫(huà)細(xì)膩。二、本大題共3小題，每小題3分，共9分。7．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 A．賈人夏則資皮 資：儲(chǔ)備 B．聲非加疾也，而聞?wù)哒?彰：顯著，清楚 C．木直中繩 中：合乎 D．況修短隨化，終期于盡 期：期待8．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的用法（詞類活用）與例句相同的一項(xiàng)是 例句：昔者夫差恥吾君于諸侯之國(guó) A．非能水也，而絕江河 B．以暴露百姓之骨于中原 C．圃知一死生為虛誕 D．又郊敗之9．下列對(duì)課文中語(yǔ)句的理解，不符合文意的一項(xiàng)是 A．有能助寡人謀而退吳者，吾與之共知越國(guó)之政 有能夠幫助我出謀劃策打敗吳國(guó)的，我將和他共同管理越國(guó)的政事 B．君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣 君子廣博地學(xué)習(xí)，并且每天對(duì)自己檢查反省，那么就會(huì)智慧明達(dá)，而行為就沒(méi)有過(guò)錯(cuò)了 C．引以為流觴曲水，列坐其次 把水引來(lái)作為漂流酒杯的彎曲水道，（大家）排列坐在水邊 D．所以游目騁懷，足以極視聽(tīng)之娛，信可樂(lè)也因此要縱展眼力，開(kāi)暢胸懷，盡情地享受視聽(tīng)的樂(lè)趣，相信這（才）是快樂(lè)的三、本大題共4小題，每小題3分，共12分。 閱讀下面的文言文，完成10 -13題。 梁丘據(jù)死，景公召晏子①而告之曰：“據(jù)忠且愛(ài)我。我欲豐厚其葬，高大其壟�！标套釉唬骸案覇�(wèn)據(jù)之忠且愛(ài)于君者，可得聞乎？”公曰：“吾有喜于玩好，有司未能我具也，則據(jù)以其所有共我，是以知其忠也。每有風(fēng)雨，暮夜求，必存吾，是以知其愛(ài)也�！标套釉唬骸皨雽�(duì)，則為罪；不對(duì)，則無(wú)以事君，敢不對(duì)乎！嬰聞之，臣專其君，謂之不忠；子專其父，謂之不孝。事君之道，導(dǎo)親于父兄，有禮于群臣，有惠于百姓，有信于諸侯，謂之忠。為子之道，以鐘愛(ài)其兄弟，施行于諸父，慈惠于眾子，誠(chéng)信于朋友，謂之孝。今四封之民，皆君之臣也，而維據(jù)盡力以愛(ài)君，何愛(ài)者之少邪？四封之貨，皆君之有也，而維據(jù)也以其私財(cái)忠于君，何忠者之寡邪？據(jù)之防塞群臣，擁蔽君，無(wú)乃甚乎？”公曰：“善哉！微子一，寡人不知據(jù)之至于是也�！彼炝T為壟之役，廢厚葬之令，令有司據(jù)法而責(zé)，群臣過(guò)而諫。故官無(wú)廢法，臣無(wú)隱忠，而百姓大說(shuō)。 [注釋]①晏子：姓晏名嬰，又稱晏子，春秋時(shí)齊國(guó)著名政治家。10.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 A．豐厚其葬，高大其壟 壟：田埂 B．據(jù)以其所有共我 共：同“供” C．暮夜求，必存吾 存：?jiǎn)柡?D．今四封之民 封：疆界11.下列各組句子中，加點(diǎn)字的意義用法相同的一組是12．下列對(duì)文章語(yǔ)句的理解，不符合文意的一項(xiàng)是 A．?huà)雽?duì)，則為罪；不對(duì)，則無(wú)以事君，敢不對(duì)乎 我說(shuō)得對(duì)，就會(huì)獲罪；說(shuō)得不對(duì)，就沒(méi)有用來(lái)事奉君王您的，怎敢不回答呢 B．臣專其君，謂之不忠；子專其父，謂之不孝 臣子（的心思）專門用在他的君王身上，叫做不忠；兒子（的心思）專門用在他的父親 身上，叫做不孝 C．據(jù)之防塞群臣，擁蔽君，無(wú)乃甚乎 梁丘據(jù)阻塞群臣，蒙蔽君王，恐怕太厲害了吧 D．善哉！微子，寡人不知據(jù)之至于是也好��！如果沒(méi)有你，我不知道梁丘據(jù)達(dá)到這樣的地步了13.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是 A．梁丘據(jù)是個(gè)逢迎的小人，他死后，齊景公想厚葬他，遭到晏子的反對(duì)。 B．晏子認(rèn)為梁丘據(jù)蒙蔽了齊景公，阻塞了言路，使齊景公成了孤家寡人。 C．晏子不顧君王治罪主動(dòng)犯顏直諫，并且闡述了自己對(duì)于忠和孝的看法。 D．齊景公最終放棄了厚葬梁丘據(jù)的做法，而且廣開(kāi)言路，百姓因而喜悅。四、本大題共3小題，共23分。14.用斜線(／)給下面短文斷句。（5分） 昔者有饋魚(yú)于鄭相者鄭相不受或謂鄭相曰子嗜魚(yú)何故不受對(duì) 曰吾以嗜魚(yú)故不受魚(yú)受魚(yú)失祿無(wú)以食魚(yú)不受得祿終身食魚(yú)15．在橫線處寫(xiě)出詩(shī)文原句。（10分） ①桑之未落，______________。 （《詩(shī)經(jīng)?氓》） ②故木受繩則直，______________。 （荀子《勸學(xué)》） ③____________，依依墟里煙。狗吠深巷中，_____________。 （陶淵明《歸園田居》） ④一觴一詠，______________。 （王羲之《蘭亭集序》） ⑤千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定，____________。 （李白《夢(mèng)游天姥吟留別》） ⑥艱難苦恨繁霜鬢，_____________。 （杜甫《登高》） ⑦_(dá)___________，鐵騎突出刀槍鳴。 （白居易《琵琶行》） ⑧_____________，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 （李清照《聲聲慢》） ⑨青山遮不住，______________。 （辛棄疾《菩薩蠻?書(shū)江西造口壁》）16.閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分）又呈吳郎④ 杜甫堂前撲棗任西鄰，無(wú)食無(wú)兒一婦人。不為困窮寧有此？只緣恐懼轉(zhuǎn)須親。即防遠(yuǎn)客雖多事，便插疏籬卻甚真。已訴征求貧到骨，正思戎馬淚盈巾。 【注】①杜甫草堂前有幾棵棗樹(shù)，西鄰一個(gè)寡婦常來(lái)打棗，杜甫從不干涉。后杜甫把草堂讓給一位姓吳的親戚（即詩(shī)中的吳郎），不料吳郎在草堂插上籬笆，杜甫便寫(xiě)此詩(shī)勸告吳郎。 ①下列對(duì)詩(shī)句的理解不正確的一項(xiàng)是（3分） A．詩(shī)歌首聯(lián)開(kāi)門見(jiàn)山，說(shuō)明自己任憑婦人打棗，是因?yàn)樗驴酂o(wú)依，連吃的都沒(méi)有。 B．頷聯(lián)強(qiáng)調(diào)婦人打棗出于貧苦無(wú)奈，其內(nèi)心懷有恐懼，所以要對(duì)她親善，讓她安心。 C．頸聯(lián)委婉地勸告吳郎，即便婦人對(duì)你有戒心屬于多慮，但你插上籬笆卻過(guò)于認(rèn)真。 D．尾聯(lián)揭露官府橫征暴斂，百姓一貧如洗，想到連年戰(zhàn)亂，自己懷才不遇，不禁落淚。 ②結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析概括，詩(shī)人是從哪幾個(gè)方面勸告吳郎的？（3分） ③這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的人格特征？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2分）五、本大題共4小題，共18分。 閱讀下面的文章，完成17 - 20題。一生中遇到的最棒的老師 很多年以前，湯普森夫人對(duì)著她五年級(jí)的學(xué)生們?nèi)隽艘粋�(gè)謊，說(shuō)她會(huì)平等地愛(ài)每一個(gè)孩子，但這是不可能的，因?yàn)榍芭抛┑?斯托達(dá)德——一個(gè)衣著邋遢、上課不專心的小男孩。事實(shí)上，湯普森夫人很喜歡在他的卷子上用紅筆畫(huà)上一個(gè)個(gè)紅叉。 有一天，湯普森夫人檢視每個(gè)學(xué)生以前的學(xué)習(xí)記錄表，她意外地發(fā)現(xiàn)泰迪之前的老師所給的評(píng)語(yǔ)十分驚人。一年級(jí)老師寫(xiě)道：“泰迪是個(gè)聰明的孩子，永遠(yuǎn)面帶笑容。作業(yè)寫(xiě)得很整潔，也很有禮貌，他給周圍的人帶北京市朝陽(yáng)區(qū)2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期末考試 語(yǔ)文 Word版含答案
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