2015-2016學(xué)年度江蘇省啟東中學(xué)第一學(xué)期第二次月考高一物理試卷一、單項(xiàng)選擇題（本題共5小題，每小題3分，共15分）1．下列說法正確的是A．運(yùn)動(dòng)越快的汽車越不容易停下來，是因?yàn)槠�車運(yùn)動(dòng)得越快，慣性越大B．同一物體在地球上不同的位置受到的重力是不同的，所以它的慣性也隨位置的變化而變化C．一個(gè)小球豎直上拋，拋出后能繼續(xù)上升，是因?yàn)樾∏蜻\(yùn)動(dòng)過程中受到了向上的推力D．物體的慣性大小只與本身的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量大的物體慣性大，質(zhì)量小的物體慣性小【答案】D【gkstk解析】A、質(zhì)量是慣性大小的量度，運(yùn)動(dòng)得快的汽車，不容易停下來，是因?yàn)闇p速運(yùn)動(dòng)的加速度小的緣故，故A錯(cuò)誤；B、質(zhì)量是慣性大小的量度，慣性不隨重力變化而變化，故B錯(cuò)誤；C、小球能繼續(xù)上升是因?yàn)樾∏蚓哂袘T性，故C錯(cuò)誤；D、質(zhì)量是慣性大小的量度，故D正確。故選D。【考點(diǎn)】慣性2．如圖所示，在光滑水平面上，用彈簧水平連接一斜面，彈簧的另一端固定在墻上，一玩具遙控小車放在斜面上，系統(tǒng)靜止不動(dòng)．用遙控器啟動(dòng)小車，小車沿斜面加速上升，則A．系統(tǒng)靜止時(shí)彈簧被壓縮B．小車加速時(shí)彈簧處于原長(zhǎng)C．小車加速時(shí)彈簧被壓縮D．小車加速時(shí)可將彈簧換成細(xì)繩【答案】D【gkstk解析】A、系統(tǒng)靜止時(shí)，系統(tǒng)受力平衡，水平方向不受力，彈簧彈力等于零，彈簧處于原長(zhǎng)，故A錯(cuò)誤；BCD、小車加速上升時(shí)，知系統(tǒng)受到的合力的水平分力不為零，且方向向右，則彈簧提供的是拉力，所以彈簧處于拉伸狀態(tài)，所以小車加速時(shí)，可將彈簧換成細(xì)繩；故BD正確，C錯(cuò)誤。故選D�！究键c(diǎn)】牛頓第二定律；力的合成與分解的運(yùn)用3．如圖所示，相距為L(zhǎng)的A、B兩質(zhì)點(diǎn)沿相互垂直的兩個(gè)方向以相同的速率v做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則在運(yùn)動(dòng)過程中，A、B間的最短距離為A． B． C． D．【答案】A【gkstk解析】設(shè)經(jīng)過時(shí)間t后，A的位置為，B的位置為,則，解得：，則當(dāng)時(shí)，AB最小.最小值為，故A正確；故選A�！究键c(diǎn)】運(yùn)動(dòng)的合成與分解4．如圖甲所示，繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v1運(yùn)行．初速度大小為v2的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶．若從小物塊滑上傳送帶開始計(jì)時(shí)，小物塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的v－t圖象(以地面為參考系)如圖乙所示．已知v2>v1，則 A．t2時(shí)刻，小物塊離A處的距離達(dá)到最大B．t2時(shí)刻，小物塊相對(duì)傳送帶滑動(dòng)的距離達(dá)到最大C．0～t2時(shí)間內(nèi)，小物塊受到的摩擦力方向先向右后向左D．0～t3時(shí)間內(nèi)，小物塊始終受到大小不變的摩擦力作用【答案】B【gkstk解析】A、t1時(shí)刻小物塊向左運(yùn)動(dòng)到速度為零，離A處的距離達(dá)到最大，故A正確；B、t2時(shí)刻前小物塊相對(duì)傳送帶向左運(yùn)動(dòng)，之后相對(duì)靜止，故B錯(cuò)誤；C、在0-t1時(shí)間內(nèi)小物塊向左減速受向右的摩擦力作用，在t1-t2時(shí)間內(nèi)小物塊向右加速運(yùn)動(dòng)，受到向右的摩擦力作用，故C錯(cuò)誤；D、圖中可知：小物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)受力平衡，小物塊不受摩擦力作用，故D正確。故選B�！究键c(diǎn)】牛頓第二定律；勻變速直線運(yùn)動(dòng)的圖像5．如圖所示，一夾子夾住木塊，在力F作用下向上提升．夾子和木塊的質(zhì)量分別為m、M，夾子與木塊兩側(cè)間的最大靜摩擦力均為f.若木塊不滑動(dòng)，力F的最大值是A. B.C.－(m＋M)g D.＋(m＋M)g【答案】A【gkstk解析】對(duì)木塊由牛頓第二定律得，解得木塊的最大加速度；對(duì)整體分析得，解得，故A正確。故選A�！究键c(diǎn)】力的合成；牛頓第二定律二、多項(xiàng)選擇題（本題共7小題，每題4分，共28分；選對(duì)但不全得2分，錯(cuò)選、不選的得0分）6．如圖所示，A、B球的質(zhì)量相等，彈簧的質(zhì)量不計(jì)，傾角為θ的斜面光滑，系統(tǒng)靜止時(shí)，彈簧與細(xì)線均平行于斜面，在細(xì)線被燒斷的瞬間，下列說法正確的 A．兩個(gè)小球的瞬時(shí)加速度均沿斜面向下，大小均為gsinθB．B球的受力情況未變，瞬時(shí)加速度為零C．A球的瞬時(shí)加速度沿斜面向下，大小為2gsinθD．彈簧有收縮的趨勢(shì)，B球的瞬時(shí)加速度向上，A球的瞬時(shí)加速度向下【答案】BC【gkstk解析】設(shè)兩球的質(zhì)量均為m．在細(xì)線燒斷前，對(duì)B球：根據(jù)平衡條件得，在細(xì)線被燒斷的瞬間，彈簧的彈力沒有變化，則B球的受力情況沒有變化，瞬時(shí)加速度為零，而此瞬間A球所受的合力大小為，方向沿斜面向下，根據(jù)牛頓第二定律得，A球的加速度大小為，方向沿斜面向下。故選BC�！究键c(diǎn)】牛頓第二定律；力的合成與分解的運(yùn)用7．蹦極”是一項(xiàng)刺激的極限運(yùn)動(dòng)，質(zhì)量為m的運(yùn)動(dòng)員將一端固定的長(zhǎng)彈性繩綁在踝關(guān)節(jié)處，從幾十米高處跳下。在某次蹦極中，彈性繩彈力F的大小隨時(shí)間t的變化圖象如圖所示。將蹦極過程近似為在豎直方向的運(yùn)動(dòng)，彈性繩中彈力與伸長(zhǎng)量的關(guān)系遵循胡克定律，空氣阻力不計(jì)。下列說法正確的是A．t1～t2時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)員處于超重狀態(tài)B．t4時(shí)刻運(yùn)動(dòng)員具有向上的最大速度C．t3時(shí)刻運(yùn)動(dòng)員的加速度為零D．t3時(shí)刻彈性繩彈力F大于2 mg【答案】BD【gkstk解析】A、在t1-t2時(shí)間內(nèi)，運(yùn)動(dòng)員所受合力向下，加速度向下，處于失重狀態(tài)，故A錯(cuò)誤；B、t4時(shí)刻運(yùn)動(dòng)員受到的重力和拉力平衡，加速度為零，具有最大的向上的速度，故B正確；C、t3時(shí)刻拉力最大，運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)，合力向上，故加速度向上，不為零，故C錯(cuò)誤；D、根據(jù)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，如果t1是0時(shí)刻，則t3時(shí)刻彈性繩彈力F等于2 mg，而t1時(shí)刻之前運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)下落一段時(shí)間，所以t3時(shí)刻彈性繩彈力F大于2 mg，故D正確；故選BD�！究键c(diǎn)】超重和失重8．如圖所示，在光滑的斜面上放置3個(gè)相同的小球(可視為質(zhì)點(diǎn))，小球1、2、3距斜面底端A點(diǎn)的距離分別為x1、x2、x3，現(xiàn)將它們分別從靜止釋放，到達(dá)A點(diǎn)的時(shí)間分別為t1、t2、t3，斜面的傾角為θ，則下列說法正確的是A.＝＝ B.>>C.＝＝ D．若θ增大，則的值減小【答案】BC【gkstk解析】時(shí)間關(guān)系。AB、小球在光滑斜面上釋放時(shí)均做加速度大小為勻加速運(yùn)動(dòng)，加速度相同，由得，各自乘以運(yùn)動(dòng)的時(shí)間得，故A錯(cuò)誤B正確；C、由得，故C正確；D、加速度，若增大θ，加速度a增大，由知，的值增大，故D錯(cuò)誤。故選BC。【考點(diǎn)】勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系9．某大型游樂場(chǎng)內(nèi)的新型滑梯可以簡(jiǎn)化為如圖所示的物理模型．一個(gè)小朋友從A點(diǎn)開始下滑，滑到C點(diǎn)時(shí)速度恰好減為0，整個(gè)過程中滑梯保持靜止?fàn)顟B(tài)．若AB段的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1， BC段的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2，則該小朋友從斜面頂端A點(diǎn)滑到底端C點(diǎn)的過程中A．滑塊在AB段的平均速度小于BC段的平均速度B．AB段的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1小于BC段的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2C．地面對(duì)滑梯的摩擦力方向先水平向左后水平向右D．地面對(duì)滑梯的支持力大小始終等于小朋友和滑梯的總重力大小【答案】BC【gkstk解析】A、對(duì)先勻加速后勻減速過程，由可知，平均速度相等，故A錯(cuò)誤；B、勻加速過程，重力沿斜面的分力大于摩擦力，勻減速過程，重力沿斜面的分力小于摩擦力，即，而，則，故B正確；C、整體法分析，加速度水平分量先向左后向右，所以地面對(duì)滑梯的摩擦力方向先水平向左后水平向右，故C正確；D、整體法分析，加速度豎直分量先向下后向上，所以地面的支持力先小于重力，后大于重力，故D錯(cuò)誤。故選BC。【考點(diǎn)】平均速度；牛頓第二定律；勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律10．如圖所示，長(zhǎng)木板放置在水平面上，一小物塊置于長(zhǎng)木板的中央，長(zhǎng)木板和物塊的的質(zhì)量均為m，物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，木板與水平面間動(dòng)摩擦因數(shù)為，已知最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小相等，重力加速度為g�，F(xiàn)對(duì)物塊施加一水平向右的拉力F，則木板加速度大小a可能是A． B． C． D．【答案】CD【gkstk解析】分兩種情況討論：（1）若相對(duì)靜止，木板和物塊一起做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，整體由牛頓第二定律得，故D正確；（2）若相對(duì)滑動(dòng)，則木板就是在物塊的摩擦力作用下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，其受到木塊的摩擦力為：，獲得的加速度為：，故C正確。故選CD�！究键c(diǎn)】牛頓第二定律11．冰壺比賽場(chǎng)地如圖，運(yùn)動(dòng)員從起滑架處推著冰壺出發(fā)，在投擲線MN處放手讓冰壺滑出。設(shè)在某次投擲后發(fā)現(xiàn)冰壺投擲的初速度v0較小，直接滑行不能使冰壺沿虛線到達(dá)盡量靠近圓心O的位置，于是運(yùn)動(dòng)員在冰壺到達(dá)前用毛刷摩擦冰壺運(yùn)行前方的冰面，這樣可以使冰壺與冰面間的動(dòng)摩擦因數(shù)從μ減小到某一較小值μ′，設(shè)經(jīng)過這樣擦冰，冰壺恰好滑行到圓心O點(diǎn)。關(guān)于這一運(yùn)動(dòng)過程，以下說法正確的是： A.為使本次投擲成功，必須在冰壺滑行路線上的特定區(qū)間上擦冰B.為使本次投擲成功，可以在冰壺滑行路線上的不同區(qū)間上擦冰C.擦冰區(qū)間越靠近投擲線，冰壺滑行的總時(shí)間越短D.擦冰區(qū)間越遠(yuǎn)離投擲線，冰壺滑行的總時(shí)間越短.【答案】BC【gkstk解析】AB、從發(fā)球到O點(diǎn)由動(dòng)能定理得：，所以可以在冰壺滑行路線上的不同區(qū)間上擦冰，只要保證擦冰的距離一定就行，故A錯(cuò)誤B正確；CD、擦冰區(qū)間越靠近投擲線，開始階段冰壺的速度平均值就越大，總的平均速度越大，距離一定，所以時(shí)間越短，故C正確D錯(cuò)誤。故選BC�！究键c(diǎn)】動(dòng)能定理12. 如圖所示，物體A放在一斜面體上，與斜面體一起向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，且與斜面體始終保持相對(duì)靜止，則A．物體A可能受二個(gè)力的作用B．物體A可能受三個(gè)力的作用C．當(dāng)加速度增加時(shí)，物體A受的摩擦力一定增大D．當(dāng)加速度增加時(shí)，物體A受的摩擦力可能先減小后增大【答案】ABD【gkstk解析】AB、因?yàn)槲矬w與斜面體的加速度相同，設(shè)斜面的傾角為θ，當(dāng)摩擦力為零時(shí)，加速度，知當(dāng)加速度等于gtanθ時(shí)，物體不受摩擦力作用，受重力和支持力兩個(gè)力作用，當(dāng)加速度不等于gtanθ，受重力、支持力和摩擦力三個(gè)力作用，故AB正確；CD、當(dāng)加速度a＞gtanθ，摩擦力方向沿斜面向下，加速度增加，則摩擦力增大,當(dāng)加速度，摩擦力沿斜面向上，當(dāng)加速度增加時(shí)，摩擦力先減小后增大，故D正確C錯(cuò)誤。故選ABD�！究键c(diǎn)】牛頓第二定律；摩擦力 三、簡(jiǎn)答題（本題共2小題，共18分）13．（8分）某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖（a）所江蘇省啟東中學(xué)2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期第二次月考試卷_物理
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