玉溪一中高2015屆2015—2013學(xué)年下學(xué)期期末考試語(yǔ) 文本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷(表達(dá)題)兩部分，試卷滿(mǎn)分150分，考試時(shí)間150分鐘。 第Ⅰ卷閱讀題二、 后歸王世充，署龍?bào)J大將軍。與程咬金計(jì)曰：“世充多詐，數(shù)與下咒誓，乃巫嫗，非撥亂主也！”因約俱西走，策其馬謝世充曰：“自顧不能奉事，請(qǐng)從此辭�！辟\不敢逼，于是來(lái)降。 高祖俾事秦王府，從鎮(zhèn)長(zhǎng)春宮，拜馬軍總管。戰(zhàn)美良川，破尉遲敬德，功多，帝賜以黃金瓶，勞曰：“卿不恤妻子而來(lái)歸我，且又立功，使朕肉可食，當(dāng)割以啖爾，況子女玉帛乎！”尋授秦王右三統(tǒng)軍，走宋金剛于介休，拜上柱國(guó)。從討世充、建德、黑闥三盜，未嘗不身先鋒鏖陣，前無(wú)堅(jiān)對(duì)。進(jìn)封翼國(guó)公。每敵有驍將銳士震耀出入以夸眾者，秦王輒命叔寶往取之，躍馬挺槍刺于萬(wàn)眾中，莫不如志，以是頗自負(fù)。 后上書(shū)稱(chēng)疾，曰：“吾少長(zhǎng)戎馬間，歷二百余戰(zhàn)，數(shù)重創(chuàng)，出血且數(shù)斛，安得不病乎？”卒，贈(zèng)徐州都督，陪葬昭陵。 （選自《新唐書(shū)?秦瓊傳》，有刪改）①?：送喪服4、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)�正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A、護(hù)兒遣使?吊之 吊：懸掛B、糧盡，欲引去 引去：領(lǐng)兵去攻打C、眾莫對(duì) 莫對(duì)：認(rèn)為不對(duì)D、歷二百余戰(zhàn)，數(shù)重創(chuàng) 重創(chuàng)：身受重傷答案：D（A、吊：憑吊，慰問(wèn)；B領(lǐng)兵退去；C、莫對(duì)：沒(méi)有誰(shuí)回答）5、下列六句話分別編為四組，全都直接表現(xiàn)秦瓊作戰(zhàn)勇猛，屢立軍功的一項(xiàng)是（ ）（3分）①糧盡，欲引去②乃升樓拔賊旗幟，殺數(shù)十人③賊不敢逼，于是來(lái)降④戰(zhàn)美良川，破尉遲敬德⑤走宋金剛于介休，拜上柱國(guó)⑥贈(zèng)徐州都督，陪葬昭陵A、①③⑤ B、②④⑥ C、②④⑤ D、①③⑥答案：C6、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A、在攻打盧明月時(shí)，張須陀要派人去偷襲，眾人沒(méi)有愿意去的，只有秦瓊和羅士信自告奮勇前往。他們奮勇殺敵，最終與張須陀合力大敗盧明月。B、秦瓊勇武過(guò)人，戰(zhàn)功赫赫，他所侍奉的主子如來(lái)護(hù)兒、李密、唐高祖、秦王均對(duì)他看重有加。因王世充不重用他，他才改投在唐高祖門(mén)下。C、秦瓊英勇善戰(zhàn)，每逢敵軍有驍將精兵耀武揚(yáng)威時(shí)，秦王總是派他去攻取。他每戰(zhàn)必勝，因此很是自負(fù)。D、秦瓊一生戎馬倥傯，歷經(jīng)兩百余戰(zhàn)，累官晉爵，多受封賞。去世后陪葬在皇帝的陵墓旁。答案：B（不是王世充不重用他，而是秦瓊看出王世充不是明主，不值得效忠，所以他才改投在唐高祖門(mén)下）7、把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)（1）又與孫宣雅戰(zhàn)海曲，先登，以先后功擢建節(jié)尉。（3分）（2）卿不恤妻子而來(lái)歸我，且又立功，使朕肉可食，當(dāng)割以啖爾，況子女玉帛乎�。�5分）答案：（1）（秦瓊）又與孫宣雅在海曲進(jìn)行戰(zhàn)斗，他第一個(gè)登上城樓。因?yàn)榍扒昂蠛蟮墓��?jī)被提拔為建節(jié)尉。（“先登”“ 擢”翻譯出來(lái)各給1分，語(yǔ)意通順1分）（2）你不顧念妻子兒女而來(lái)歸附我，并且又立了大功，如果我的肉可以吃，就應(yīng)該割下來(lái)給你吃，何況是美女、財(cái)物呢�。ā靶簟薄捌拮印薄笆埂薄班ⅰ备鹘o1分，語(yǔ)意通順給1分）（二）古代詩(shī)歌閱讀及默寫(xiě)。閱讀下面這首詩(shī)，完成8-9題。入清溪①行山中〔唐〕李白輕舟去何疾！已到云林境，起坐魚(yú)鳥(niǎo)間，動(dòng)搖山水影。巖中響自合，溪里言彌靜，無(wú)事令人幽，停橈②向余景。?注?①清溪：水名，在今安徽貴池北。②橈：槳8、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的情感？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)析。（4分）________________________________________________________________________答案：①這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然山水的喜愛(ài)之情。首聯(lián)寫(xiě)舟之“輕”“疾”，表現(xiàn)出詩(shī)人“入山中”的暢快與驚喜；中聯(lián)，詩(shī)人置身山水與魚(yú)鳥(niǎo)為伴，心情愉悅而恬淡；尾聯(lián)，詩(shī)人被幽美夕景所吸引，“停橈”駐足，沉醉其中。①點(diǎn)1分，第②點(diǎn)三分，意思對(duì)即可）9、請(qǐng)賞析頷聯(lián)“起坐魚(yú)鳥(niǎo)間，動(dòng)搖山水影”的寫(xiě)景技巧。（4分）________________________________________________________________________答案：①俯仰結(jié)合遠(yuǎn)近結(jié)合。詩(shī)人“起坐”舟中，俯視溪底，魚(yú)兒往來(lái)；抬望四周及上空，鳥(niǎo)兒翩飛。一俯一仰，景物層次分明，形象，富有畫(huà)面感。②動(dòng)靜結(jié)合。倒在水，，別有情趣。補(bǔ)寫(xiě)下列名篇名句中的空缺部分。（分） _________________。 青泥何盤(pán)盤(pán), _______________。（李白《蜀道難》）（2）____________，魚(yú)鱉不可勝食也；____________，材木不可勝用也。（《寡人之于國(guó)也》）（3）_________________，__________________，如今有誰(shuí)堪摘？（李清照《聲聲慢》）答案：（1）猿猱欲度愁攀援 百步九折縈巖巒（2）數(shù)罟不入?池 斧斤以時(shí)入山林（3）滿(mǎn)地黃花堆積，憔悴損三、類(lèi)文本閱讀（2分）不料，她不知因何事上火，第二天一大早就立在坪前高聲叫罵。先是罵雞：養(yǎng)不親的貨呵!吃？就不怕老娘扭斷你頸根拔你的毛？接著罵狗：你賤不賤？老？老娘下了紅帖，還是發(fā)了轎子？這不是你的地方，你三尺厚的臉皮賴(lài)在這里，有本!陰計(jì)爛肚的，算哪門(mén)本事？……？”!”“沒(méi)……沒(méi)什么人得罪你吧？”“誰(shuí)得罪了，誰(shuí)知!”這就等于把話挑明了，把臉?biāo)浩屏�。？神�?jīng)病，腦膜炎，一大早踩？”？留暗號(hào)不就？？怕她認(rèn)出來(lái)，居然!我玉梅別說(shuō)有吃？ 冤仇就這樣結(jié)下了。金花事后不承認(rèn)什么暗號(hào)，聲稱(chēng)對(duì)方血口噴人，居然誣她寫(xiě)洋字碼，為？天地良心，她要是寫(xiě)得了洋文，還會(huì)嫁進(jìn)這個(gè)倒霉的八溪峒，還會(huì)嫁給？…… 兩家斷了往來(lái)，連雞鴨也不再互訪。一旦它們悄悄越界，必有來(lái)自敵方的石決，砸得越界者 玉梅還說(shuō)，那賊婆子曾經(jīng)約她進(jìn)城去看戲，搶先掏錢(qián)給她買(mǎi)了車(chē)票和戲票。她以前一直心懷？不就是要顯擺自己有錢(qián)，顯擺娘家有人發(fā)了財(cái)并？……往事歷歷在目，件件滴血，樁樁迸淚，眼下都恍然大悟， 數(shù)日以后，住在山坳里的公公找來(lái)了，什么話也不說(shuō)，要玉梅跟著走一趟。她來(lái)到了公公家 公公嘟噥了一句，聽(tīng)不太清楚。但媳婦捂住 但金花沒(méi)見(jiàn)到這一切，而且她那張門(mén)一直緊閉，悄無(wú)聲息。玉梅事后才得知，收完稻谷后，金 第二年，金花沒(méi)有回來(lái)。 第三年，金花還是沒(méi)有回來(lái)。 第四年的一天，人們悄悄傳說(shuō)，可憐的金花回不來(lái)了，不久前在一次工廠的火災(zāi)中已不幸遇 （有刪改）下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A小說(shuō)寫(xiě)玉梅罵雞罵狗的一段話，言語(yǔ)犀利、流暢，表現(xiàn)出她的能說(shuō)會(huì)道，顯示出她的潑辣性格，為其后她與金花爭(zhēng)吵并獲勝做了鋪墊。B本文刻畫(huà)玉梅的形象，是通過(guò)她的行為漸次向讀者展示：先是言語(yǔ)辱罵，再到驅(qū)趕對(duì)方的雞鴨，進(jìn)而寫(xiě)她對(duì)C、從玉梅“捂住嘴”這一細(xì)節(jié)可以看出她的醒悟和吃驚，而“冒出一張大紅臉”則表現(xiàn)出她為自己誤解金花并做出錯(cuò)事而慚愧、內(nèi)疚的感情。D本文多處使用伏筆的手法，金花在玉梅罵后的回應(yīng)、事后不承認(rèn)暗號(hào)、曾給玉梅買(mǎi)車(chē)票和戲票等情節(jié)都巧妙預(yù)示了金花的悲劇結(jié)局。E本文語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，情節(jié)跌宕起伏，刻畫(huà)了性格鮮明的人物形象，反映了人與人之間因溝通不暢而產(chǎn)生誤解、矛盾這一社會(huì)現(xiàn)象。小說(shuō)中的玉梅有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）小說(shuō)以“鄉(xiāng)村英文”為題有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）小說(shuō)的結(jié)尾描寫(xiě)金花女兒騎著紅色自行車(chē)飛馳大笑的情景，有人評(píng)價(jià)說(shuō)“畫(huà)龍點(diǎn)睛”，也有人認(rèn)為是“畫(huà)蛇添足”。對(duì)此你怎么看？請(qǐng)結(jié)合作品陳述理由。（8分） 理由：①內(nèi)容方面：以女兒不知原因而騎車(chē)大笑，反襯金花之死的悲哀。（2分）②情節(jié)方面：以此顯示玉梅因感到歉疚而關(guān)注金華的女兒，側(cè)面反映了玉梅的歉疚。③主題方面：以看似快樂(lè)的結(jié)尾烘托出金花之死的悲涼，引人深刻的思考。（2分）（言之成理可酌情給分。共8分。）示例二：同意“畫(huà)蛇添足”說(shuō)。（2分）理由：①形象方面：上文的敘事已經(jīng)完成了形象塑造，不必再“深化”。（2分）②情節(jié)方面：到“遲遲沒(méi)有說(shuō)破”，情節(jié)已經(jīng)完整，沒(méi)有必要再生枝節(jié)寫(xiě)其女兒。（2分）③主題方面：人與人溝通不暢的主題已經(jīng)完整表現(xiàn)，再加情節(jié)反而分散了主題。（2分）（如有其它觀點(diǎn)，言之成理即可酌情給分。）第卷表達(dá)題B、籠絡(luò) 水蒸氣 豆蔻年華 城門(mén)失火，殃及池魚(yú)C、嘔歌 唱雙簧 一踏糊涂 百尺竿頭，更進(jìn)一步D、木訥 高品味 繁文縟節(jié) 機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)答案：B（A應(yīng)為“發(fā)祥地” “明火執(zhí)仗”；C應(yīng)為“謳歌”“一塌糊涂”；D應(yīng)為“高品位”）16、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A、決賽中，良好的開(kāi)局使上屆冠軍隊(duì)得魚(yú)忘筌，中后場(chǎng)頻頻出現(xiàn)失誤，被對(duì)手抓住機(jī)會(huì)，最終以一球之差惜敗。B、日本國(guó)內(nèi)的右翼分子錯(cuò)誤地認(rèn)為中國(guó)還會(huì)像清朝政府那樣犯而不校，他們?cè)卺烎~(yú)島問(wèn)題上制造“鬧劇”的言行，已引起了中國(guó)人民的強(qiáng)烈憤慨。C、全國(guó)數(shù)十家網(wǎng)上書(shū)城發(fā)展炙手可熱，據(jù)估計(jì)，2015年中國(guó)大陸圖書(shū)零售市場(chǎng)將有50%的市場(chǎng)份額被網(wǎng)絡(luò)書(shū)店分食。D、他工作十分積極，總是夜以繼日，廢寢忘食，但這段時(shí)間他病情加重，實(shí)在不宜過(guò)度勞累，而應(yīng)在家休養(yǎng)生息。答案：B（A、得魚(yú)忘筌：比喻達(dá)到目的以后，就忘了原來(lái)的憑借。此處應(yīng)為“得意忘形”；B、犯而不校：受到別人的觸犯或無(wú)禮也不計(jì)較。此處使用正確；C、炙手可熱：手一挨近就感覺(jué)熱，比喻氣焰很盛，權(quán)勢(shì)很大；D、休養(yǎng)生息：指在國(guó)家大動(dòng)蕩或大變革以后，減輕人民負(fù)擔(dān)，安定生活，發(fā)展生產(chǎn)，恢復(fù)元?dú)�。適用對(duì)象不當(dāng)）17、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病且句意明確的一句是（ ）（3分）A、當(dāng)前，抗震救災(zāi)仍然是重中之重的工作，要妥善安置受災(zāi)群眾，及時(shí)發(fā)放和調(diào)運(yùn)帳篷、棉被、食品、藥品、飲用水等救災(zāi)物資，保障群眾基本生活。B、古老的智慧、經(jīng)典的知識(shí)盡管難以具有實(shí)際的功效，但它們卻具有益人心智、怡人性情的價(jià)值不可輕視。C、云南省玉溪一中2015-2016學(xué)年高一下學(xué)期期末考試 語(yǔ)文
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