秘密★啟用前20年重慶一中高20級 2013.11歷史試題共6頁，滿分100分。注意事項：1.答題前，務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2.答選擇題時，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標號。3.答非選擇題時，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。第I卷（選擇題60分）本卷共30小題，每小題2分，共60分。每小題所給出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。1.“一堯二舜夏__周，春秋戰(zhàn)國戰(zhàn)不休，__三國晉統(tǒng)一，南朝北朝是對頭，__五代又十國，遼宋夏金__明清�！卑凑粘母骓樞�，文中空缺處應該是A. 商、西漢、隋朝、唐 B. 秦、東漢、北宋、元C. 商、秦漢、隋唐、元 D．禹、東周、北魏、漢2. 鼎在中國古代有多重功能和多種含義。下列選項中，屬于政權象征的是A. 大名鼎鼎 B. 鼎力相助 C. 人聲鼎沸 D. 問鼎中原3．《孟子?告子》記載：“天子適諸侯，曰巡狩；諸侯朝于天子，曰述職。……一不朝，則貶其爵；再不朝，則削其地；三不朝，則六師移之�！边@段材料反映的是A．西周初期的分封制 B．西周末期王室衰微C．春秋時期諸侯爭霸 D．戰(zhàn)國時期群雄并立4．《史記》中“法令出一”，“別黑白而定一尊”、“天下之事無小大皆決于上”描述的是什么制度？A．宗法制 B．皇帝制 C．分封制 D．察舉制5．始皇曰：“天下共苦，戰(zhàn)斗不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉！”為此秦始皇A．分封諸侯 B．推行郡縣 C．攻打匈奴 D．修筑長城6．費正清在《中國：傳統(tǒng)與變遷》一書中說：“隋及初唐時……制度和文化也取得了突破性進展”。下面有關隋唐政治制度的“突破性進展”的敘述，正確的是A．相權三分，獨立施政 B．中央集權，地方分權C．分工明確，相互牽制 D．完善機構，皇權頂峰7．《新唐書?百官制》：吏部尚書一人，正三品……掌文選勛封考課之政A．起草政令 B．審核政令 C．掌管文教 D．選拔官吏8．中國古代的選官制度經歷了一個不斷發(fā)展的過程。下列說法與“科舉制”相一致的是A．“世胄囁高位，英雄沉下僚”B．“平民社會，窮苦子弟，十年寒窗，也可躍登上第”C．“立嫡以長不以賢”D．“舉秀才，不知書；舉孝廉，父別居”9．“三司之職，國初沿五代之制，…通管鹽鐵、度支、戶部，號曰計省。”材料中的“國初”是指A．漢朝初年 B．唐朝初年 C．宋朝初年 D．明朝初年10．據(jù)說清代乾隆年間，有個翰林把“翁仲”誤成“仲翁”，乾隆批之以詩“翁仲何作仲翁？想因窗下少夫功。今不許為林翰，貶到江南作判通”進行挖苦。詩中“判通”是“通判”的故意顛倒�！巴ㄅ小边@一官職最早出現(xiàn)在A．漢朝 B．唐朝 C．宋朝 D．明朝．讀下列我國古代封建社會地方權力強弱變化圖，其中正確的是13．某中學開展以“古代中國政治”為主題的研究性學習，擬定了下列論文題目，其中有明顯錯誤的是A．《淺談秦始皇與中央集權制度的形成》B．《試論內閣的形成與皇權的加強》C．《三省六部制與中央集權制度的完善》D．《簡析清代皇帝與丞相的關系》14．晚清詩人張維屏有詩道：“三元里前聲若雷，千眾萬眾同時來。因義生憤憤生勇，鄉(xiāng)民合力強徒摧�！痹撛娪浭龅臍v史事件發(fā)生在A．鴉片戰(zhàn)爭期間 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭期間C．甲午中日戰(zhàn)爭期間 D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭期間15．下列圖片中的情景應出現(xiàn)在哪兩次戰(zhàn)爭期間？《天津條約》簽字情景 美國侵略者坐在清宮御座上①鴉片戰(zhàn)爭 ②第二次鴉片戰(zhàn)爭 ③甲午中日戰(zhàn)爭 ④八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭A．①② B．②④ C．①④ D．③④16．“以天國的理想作為現(xiàn)實奮斗的目標，以政治上的平等與經濟上的平均作為政治動員的口號�！毕铝形墨I內容能夠印證該觀點的是A．《中華民國臨時約法》 B．《天朝田畝制度》C．《資政新篇》 D．《民報?發(fā)刊詞》17．清史專家趙爾巽認為：“（洪）秀全以匹夫倡革命，中國危亡實兆于此�！毕铝羞x項與此觀點在立場上不一致的是A．天下多男人，盡是兄弟之輩；天下多女子，盡是姐妹之群B．逆賊洪秀全…荼毒生靈數(shù)百余萬，蹂躪州縣五千余里，寸草不留C．太平革命是血腥的“十字軍”D．洪秀全揭橥拜上帝教大旗后，就開始毀滅道觀、寺廟18. 愛國詩人丘逢甲在《春愁》中寫道：“四百萬人同一哭，去年今日割臺灣�！痹娭械摹叭ツ辍笔侵� A. 1840年 B. 1860年 C. 1895年 D. 1900年19．19世紀末，在山東出現(xiàn)了一首民謠：“砍倒電線桿，扒了火車道。燒了毛子樓，滅了耶穌教。殺了東洋鬼，再跟大清鬧�！辈牧戏从车臍v史事件是A．五四運動 B．辛亥革命 C．義和團運動 D．太平天國運動20．下列圖片反映的共同主題是“致遠”號撞向敵艦 臺灣掀起反割臺斗爭義和團戰(zhàn)士A．反抗外國侵略者 B．向西方學習C．反抗封建壓迫 D．維護清朝統(tǒng)治21．詞語出現(xiàn)頻率的高低可以反映國家政治經濟生活的變化。以下最有可能屬于1912年的高頻率詞組是A．黃花崗、武昌起義、皇族內閣 B．民國、約法、宣統(tǒng)退位C．二十一條、罷市救國、民主科學 D．八國聯(lián)軍、賠款、拳亂22. “我們的政府形式之所以稱為民主制，是因為權力不掌握在少數(shù)人手里，而是由全體人民掌握�！辈死锏倪@番言論中，“人民”指的是 A. 雅典婦女 B. 雅典成年男性公民 C. 奴隸 D. 外邦人23．甲、乙、丙、丁四位同學準備各寫一篇關于古希臘羅馬的論文，他們采用了不同的研究方法，其中步驟合理、論證嚴謹?shù)氖堑谝徊降诙教岢鲅诺涿裰魇嵌鄶?shù)人民主的觀點尋找到伯利克里的同樣言論作證據(jù)提出雅典民主是民主的觀點尋找到當時用于投票的陶片作證據(jù)查閱到十二銅表法得出當時已產生丁查閱到《》的具體內容得出這是世界最早的成文法的結論A．甲 B．乙 C．丙 D．丁24．“隨著商業(yè)和帝國的發(fā)展，生活愈益復雜，原先的法律不再能滿足需要。外國人在羅馬可能遭到關押，他的財產可能被沒收，就是一個典型的問題。”為解決這一問題羅馬形成了A．習慣法? B．公民法? ? C．萬民法 D．成文法25．有學者這樣評價某國政治制度演進：“較少的腥風血雨，較少的聲色俱厲，較少的深思高論，只有一路隨和，一路感覺，順著經驗走，繞著障礙走，怎么消耗少，怎么發(fā)展快就怎么走，溫和中包含著剛健，漸進中累積著大步。”他評價的是A．英國君主立憲制 B．德國君主立憲制C．美國總統(tǒng)共和制 D．法國共和制26．魏源在《海國圖志?大西洋英吉利國》中介紹“設有用兵和戰(zhàn)之事，雖國王裁奪，亦必由巴厘滿議允。國王行事有失，將承行之人交巴厘滿議罰�！辈牧现械摹鞍屠鍧M”是該國某一機構的音譯詞。這一機構是A．內閣 B．議會 C．首相 D．最高法院27．“以議會形式粉飾門面，混雜著封建殘余、已經受到資產階級影響、按官僚制度組織起來、并以警察來保衛(wèi)的、軍事專制制度的國家�！瘪R克思這句話描述的是A．光榮革命后的英國 B．法蘭西第三共和國 C．德意志帝國 D．美利堅合眾國28．1875年法國國民議會通過了法蘭西第三共和國憲法，此憲法體現(xiàn)法國政權的特點包括①體現(xiàn)了分權的原則 ②實行民主共和政體③議會是國家最高立法機關 ④保留君主制度A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④29．法國思想家托克維爾認為：美國聯(lián)邦制是“為了把因國家之大而產生的好處和因國家之小而產生的好處結合起來”。對作者觀點理解最全面的是A．聯(lián)邦制加強了中央政府權力 B．三權分立實現(xiàn)了分權制衡C．地方各州自治權力不斷增強 D．中央集權與地方分權結合30．下圖是某研究性學習小組設計的示意圖，最適合作為其標題的是 A．《中央集權制度的演變》 B．《典型的民主政治制度》 C．《多樣性的政治文明》 D．《中外古代政治制度的比較》第II卷（綜合題40分）31．（26分）政治制度的創(chuàng)新是一個民族不斷發(fā)展的動力之一。閱讀材料，回答問題。材料一 唐制，每事先經由中書省，……若事可行，門下即下尚書省。尚書省但主書鎮(zhèn)（填）“奉行”而已。 ——《朱子語類》宋朝設官之制，……宰相不專用三省長官。中書、門下并列于外，又別置中書于禁中，是謂政事堂，與樞密院對掌大政。天下財賦、內廷諸司、中外管庫，悉隸三司�！段墨I通考》材料二 蓋不經軍政時代，則反革命之勢力無由掃蕩。而革命之主義亦無由宣傳于群眾，以得其同情與信仰。不經訓政時代，則大多數(shù)之人民久經束縛，雖驟被解放，初不了知其活動之方式，非墨守其放棄責任之故習，即為人利用陷于反革命而不自知。……辛亥之役，汲汲于制定臨時約法，以為可以為民國之基礎，而不知乃適得其反�！囉^元年臨時約法頒布以后，反革命之勢力，不惟不因以消滅，反得憑藉之以肆其惡，終且取臨時約法而毀之。而大多數(shù)人民對于臨時約法，初未曾計及于本身利害何若？聞有毀法者不加怒，聞有護法者亦不加喜�？芍唇涇娬�、訓政兩時期，臨時約法決不能發(fā)生效力。——1924年孫中山《制定建國大綱宣言》材料三 英國革命的最大成果，也是它在現(xiàn)代民主政治創(chuàng)制試驗方面的最大成就，就是重慶市重慶一中2013-2014學年高一上學期期中考試 歷史
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