六校聯(lián)盟高一聯(lián)考試卷生物試題

（考試時間：2019 年 1 月 7 日 16:10-17:20） 時量：70 分鐘 滿分：100 分
命題人：張家豐（衡陽市八中）、劉麗華（株洲二中）、李雪琳（醴陵一中）

第Ⅰ卷（共 60 分）
一、選擇題（本大題包括 30 個小題，每題 2 分，共 60 分）
1.下列有關生命系統(tǒng)的敘述正確的是
A．生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng)
B．生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)
C．H1N1 流感病毒不屬于生命系統(tǒng)，但其生命活動離不開活細胞 D．蛋白質和核酸屬于生命系統(tǒng)的分子層次
2.藍細菌（藍藻）與酵母菌的相同之處是
A．都有細胞膜和擬核 B．均有核糖體和 DNA
C．都有中心體和染色體 D．均能進行光合作用
3.下列關于淀粉、脂肪、蛋白質和核酸 4 種生物分子的敘述,正確的是
A.都能被相應的酶水解 B.都是多聚體
C.都含 C、H、O、N 這 4 種元素 D.都是人體細胞中的能源物質
4.油菜種子成熟過程中部分有機物的變化如圖所示。將不同成熟階段的種子制成勻漿后檢 測，結果正確的是

5.圖中蛋白質的敘述，正確的是


A．含有兩條肽鏈 B．共有 126 個肽鍵
C．R 基中共含 17 個氨基 D．形成該蛋白質時共脫掉 125 個水分子

6.在玉米體細胞所含的核酸中，磷酸、五碳糖、含氮堿基、核苷酸依次有 A．1 種，1 種，4 種，4 種 B．1 種，2 種，4 種，5 種
C．1 種, 2 種，5 種，8 種 D．1 種，2 種，4 種，8 種
7.下圖表示真核細胞某些結構的組成，下列敘述錯誤的是


A．丙主要存在于細胞核中 B．乙的組成單位是氨基酸 C．蘇丹Ⅲ可用來鑒定物質甲 D．甲基綠使物質丙呈現(xiàn)綠色
8.下列有關生物體內(nèi)化合物的敘述，錯誤的是
A.細胞內(nèi)的有機化合物都是以碳鏈為骨架 B.蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡糖糖 C.糖類是細胞代謝的主要能源物質 D.構成糖原的單體是葡萄糖
9.相同質量的脂肪比蛋白質和糖類含的能量要高，這是因為
A．脂肪是由 C、H、O 三種元素組成的 B．脂肪水解轉變成甘油和脂肪酸
C．脂肪的相對分子質量更大 D．脂肪中 O 元素的含量少，C、H 含量多
10.水和無機鹽是生物體不可缺少的組成成分，對維持生物體的生命活動具有重要作用。下 列對其敘述不正確的是
A．科學家發(fā)現(xiàn)火星表面存在冰，可以推測火星可能存在過生命，因為生化反應必須 在水溶液中進行
B．生物體代謝所需要的營養(yǎng)物質及代謝產(chǎn)物，大多能溶于水，有利于物質的運輸 C．無機鹽都以離子形式存在于細胞中，且能維持細胞內(nèi)外的滲透壓
D．當人體血漿內(nèi) NaHCO3 含量減少時，會形成酸中毒，這表明某些無機鹽有調節(jié)細 胞的酸堿平衡的作用
11.對某動物細胞進行熒光標記實驗，如圖所示，其基本過程：①用某種熒光染料標記該動 物細胞，細胞表面出現(xiàn)熒光斑點。②用激光束照射該細胞表面的某一區(qū)域，該區(qū)域熒光淬滅 (消失)。③停止激光束照射一段時間后，該區(qū)域的熒光逐漸恢復，即又出現(xiàn)了斑點。
上述實驗不能說明的是
A．細胞膜具有流動性
B．熒光染料能與細胞膜組成成分結合
C．根據(jù)熒光恢復的速率可推算出物質跨膜運輸?shù)乃俾?
D．根據(jù)熒光恢復的速率可推算出膜中蛋白質或脂質的流動速率
12.如圖為某激素蛋白的合成與分泌的過程示意圖(其中物質 X 代表氨基酸；a、b、c、d、e 表示細胞結構)。下列說法中正確的是

A．圖中 a、b、c 和 d 依次表示內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細胞膜
B．該蛋白的加工和分泌過程與 ATP 水解反應相聯(lián)系

C．小泡與細胞膜發(fā)生膜融合，將包裹的激素蛋白釋放到細胞膜外，此過程體現(xiàn)了細胞膜 的選擇透過性
D．有分泌功能的細胞才有 a、b、c、d 結構，抑制 e 的功能會影響主動運輸
13.下列說法正確的是
A．染色體和染色質是不同物質在同一時期細胞中的兩種形態(tài)
B．核孔可允許物質的自由進出
C．核仁與某種 RNA 的合成及核糖體的形成有關 D．細胞核和線粒體都是由雙層膜構成的細胞器
14.如圖為細胞結構的概念圖，下列相關敘述正確的是

A．該圖表示不夠完整，缺少細胞核等結構 B．圖中 c 是指細胞膜，e 是指細胞質
C．圖中 b 的成分中不含磷脂分子
D．圖中 g 可以利用 h 產(chǎn)生的 CO2 15.用完全培養(yǎng)液在兩個相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗，假設兩植物的吸水速率相同，
一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子與實驗開始時各種離子濃度之比，如下圖所示。該實驗 的結果不能說明


A．不同植物對各種離子的需要量是不同的

B．與番茄相比，水稻對 SiO4－
需要量大，對 Ca2＋需要量小

C．不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的
D．植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關
16.如圖中曲線 a、b 表示物質跨膜運輸?shù)姆绞�，下列表述錯誤的是
A．只有在氧氣存在時才會發(fā)生方式 b 的物質運輸
B．質壁分離過程中，水分子通過方式 a 進出細胞
C．方式 b 的最大轉運速率與載體蛋白數(shù)量有關
D．b 的運輸方式能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性
17.關于酶的敘述，錯．誤．的是
A．同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中
B．低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結構
C．酶通過降低化學反應的活化能來提高化學反應速度
D．酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個化學反應的底物
18.為了探究溫度、pH 對酶活性的影響，下列實驗設計合理的是

A.實驗① B.實驗② C.實驗③ D.實驗④
19.下圖甲表示淀粉水解反應中淀粉剩余量隨 pH 及溫度的變化情況，乙表示在最適溫度下， 淀粉酶分解淀粉產(chǎn)生的生成物量隨時間的變化曲線。下列敘述正確的是


A．甲圖可以說明在一定范圍內(nèi)隨著 pH 的升高，酶的活性先降低后升高
B．甲圖可以說明隨著溫度的升高，酶的活性逐漸降低
C．乙圖實線表示 PH 為 8 的變化曲線，則虛線表示 PH 為 4 的變化曲線 D．乙圖中若該反應過程中溫度適當降低，則 b 點不移動，a 點右移
20.ATP 是直接為細胞生命活動提供能量的有機物。關于 ATP 的敘述，錯誤的是
A．酒精發(fā)酵過程中有 ATP 生成 B．ATP 可為物質跨膜運輸提供能量 C．ATP 中高能磷酸鍵水解可釋放能量 D．ATP 由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成
21.下列有關植物細胞能量代謝的敘述，正確的是 A.ATP 和 ADP 的相互轉化是一種可逆反應
B.加入呼吸抑制劑可使細胞中 ADP 生成減少，ATP 生成增加
C.無氧條件下，丙酮酸轉變?yōu)榫凭�的過程中沒有伴隨 ATP 的合成
D.光反應過程中合成的 ATP 可用于各項生命活動
22.人骨骼肌內(nèi)的白肌細胞含少量線粒體，適合無氧呼吸、進行劇烈運動。白肌細胞內(nèi)葡萄 糖氧化分解的產(chǎn)物有
①酒精 ②乳酸 ③CO2 ④H2O ⑤ATP
A.①③⑤ B.②④⑤ C.①③④⑤ D.②③④⑤ 23.當酵母菌以葡萄糖為呼吸底物時，下列敘述正確的是
A.如果測得 O2 吸收量＜CO2 釋放量，則無氧呼吸消耗的葡萄糖多 B. 如果測得呼吸作用的過程中沒有產(chǎn)生水，則有[H]的積累
C.如果測得 CO2 釋放量：O2 吸收量＞4：3，則無氧呼吸占優(yōu)勢
D.檢測 CO2 的產(chǎn)生可用溴麝香草酚藍水溶液，隨著 CO2 的釋放，溶液的顏色變化是由黃 變綠再變藍
24.關于細胞代謝的敘述，錯誤的是
A.無氧呼吸能產(chǎn)生 ATP，但沒有[H]的生成過程
B.有氧呼吸過程中產(chǎn)生的[H]可在線粒體內(nèi)氧化生成水
C.水可通過影響光合作用產(chǎn)物的運輸間接影響光合作用
D.光合作用光反應階段產(chǎn)生的[H]可在葉綠體基質中參與反應
25.關于葉綠體中色素的提取和分離實驗的操作，正確的是 A. 使用定性濾紙過濾研磨液

B. 實驗時不能讓濾液細線觸及到層析液
C. 在劃出一條濾液細線后緊接著重復劃線 2-3 次
D. 研磨葉片時，用體積分數(shù)為 70%的乙醇溶解色素
26.下列有關光合作用過程敘述正確的是
A.CO2 的固定實質上是將 ATP 中的化學能轉變?yōu)?C3 中的化學能 B.CO2 可直接被[H]還原，再經(jīng)過一系列的變化形成糖類
C.被還原的 C3 在相關酶的催化作用下，可再形成 C5
D.光照強度由強變?nèi)鯐r，短時間內(nèi) C5 含量會升高
27.下圖所示為甘蔗一葉肉細胞內(nèi)的系列反應過程，下列有關說法正確的是


A．過程①中葉綠體中的四種 色素都主要吸收藍紫光和紅光
B．過程②只發(fā)生在葉綠體基質，過程③只發(fā)生在線粒體
C．過程①產(chǎn)生[H],過程②消耗[H],過程③既產(chǎn)生也消耗[H]
D．若過程②的速率大于過程③的速率，則甘蔗的干重就會增加
28.植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度（葉溫）變化的趨勢如圖所示。錯誤的是


A．植物甲和乙光合作用所需要的能量都來自于太陽能
B．葉溫在 36～50℃時，植物甲的凈光合速率比植物乙的高
C．葉溫為 25℃時，植物甲的光合與呼吸作用強度的差值不同于植物乙的
D．葉溫為 35℃時，甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強度的差值均為 0
29.科學家研究 CO2 濃度、光照強度和溫度對同一植物光合作用強度的影響，得到實驗結果 如下圖。請據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是


A．光照強度為 a 時，造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強度差異的原因是 CO2 濃度不同 B．光照強度為 b 時，造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強度差異的原因是溫度不同 C．光照強度為 a～b，曲線Ⅰ光合作用強度隨光照強度升高而升高
D．光照強度為 b～c，曲線Ⅱ 、Ⅲ光合作用強度隨光照強度升高而升高

30.將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進行培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀況與自 然環(huán)境中相同。用 CO2 濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi) CO2 濃度的變化情況，繪成如圖所示 的曲線。下列有關說法不正確的是


A．BC 段較 AB 段 CO2 濃度增加減慢，原因是低溫使植物呼吸作用減弱 B．FG 段 CO2 濃度下降不明顯，原因是氣孔關閉，植物的光合作用減弱 C．I 點較 A 點 CO2 濃度低，說明一晝夜 該植物有機物的積累量大于 0 D．CO2 濃度下降從 D 點開始，說明植物進行光合作用是從 D 點開始的

第Ⅱ卷（共 40 分）
二、非選擇題（本大題包括 4 個小題，共 40 分）
31.教材原文填空（8 分）
（1） 是地球上最基本的生命系統(tǒng)。
（2）科學家根據(jù)細胞內(nèi) 把細胞分為真核細胞與原 核細胞。
（3）高溫使蛋白質分子的 變得伸展、松散。
（4）細胞核是遺傳信息庫，是細胞 的控制中心。
（5）細胞膜和 以及兩層膜之間的細胞質稱為原生質層。
（6）ATP 分子的結構式可以簡寫成 。
（7）有氧呼吸的總反應式 。（2 分）


32.（8 分）圖甲、圖乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答：


（1）若圖甲表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞，則圖中不應該具有的細胞器有 （填 編號）。圖甲中對細胞有支持和保護作用的結構，其化學成分主要是 。
（2）圖乙①上的 （填物質）在細胞相互識別時起重要作用。為獲得純凈的細 胞膜，應選取人體或其他哺乳動物 做實驗材料，原因 。 細胞膜功能的復雜程度，主要取決于膜上的 。
（3）給乙細胞提供 18O ，乙細胞釋放的 CO 中也含放射性，那么 18O 的轉移途徑最可能是
2 2
(用箭頭和物質名稱表示)（2 分）。

33.（8 分）甘薯和馬鈴薯都富含淀粉，但甘薯吃起來比馬鈴薯甜，為探究其原因，某興趣小 組以甘薯和馬鈴薯塊莖為材料，在不同溫度、其他條件相同的情況下處理 30min 后，測定還 原糖含量，結果表明馬鈴薯不含還原糖，甘薯的還原糖含量見下表：

（1）由表可見，溫度為 70℃時甘薯還原糖含量最高，可能是 催化淀粉水解產(chǎn)生 還原糖的最適溫度。
（2）馬鈴薯不含還原糖的原因是 。
（3）為了驗證馬鈴薯不含還原糖的原因，請完成以下實驗：
實驗原理：① ；
② 。 備選材料與用具：甘薯提取液（去淀粉和還原糖），馬鈴薯提取液（去淀粉），斐林試劑， 雙縮脲試劑，質量分數(shù)為 3%的淀粉溶液和質量分數(shù)為 3%的蔗糖溶液等。
實驗步驟：
第一步：取 A、B 兩支試管，在 A 管中加入甘薯提取液，B 管中加入等量的馬鈴薯提取液。 第二步：70℃水浴保溫 5min 后，在 A、B 兩支試管中各加入 ,
第三步：70℃水浴保溫 5min 后，在 A、B 兩支試管中再各加入 ，
第四步： 。 預期實驗結果： 。

34.（8 分）現(xiàn)有兩瓶質量分數(shù)均是 30%的葡萄糖溶液和蔗糖溶液。已知水分子可以透過半 透膜，葡萄糖、蔗糖分子均不能透過。請回答以下問題：
（1）A 同學把體積相同的葡萄糖溶液與蔗糖溶液用半透膜隔開（如圖 1 所示），在一段 時間內(nèi)，甲液面的變化情況是 （選填“升高或降低”），滲透平衡狀態(tài)時水 分子擴散速率 （選填“是或否”）相等，甲溶液濃度 （2 分）（選填“＞ 或＜或＝”）乙溶液濃度�，F(xiàn)分別往甲乙溶液中加入等量的蔗糖酶，最后甲液面
（2 分）（選填“高于”“低于”或“等于”）乙液面。

（2）B 同學采用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮為材料，利用細胞質壁分離原理進行了鑒定葡 萄糖和蔗糖溶液的實驗。請在圖 2 中繪出可能的實驗結果。（2 分）

35（.
8 分）甲圖表示生物體內(nèi)部分物質之間的轉化關系，圖乙選取生理狀態(tài)良好的甜櫧植株，

保持溫度（30℃）、CO2 濃度等恒定，測定不同光照強度條件下 O2 和 CO2 的釋放量．請據(jù) 圖作答。


（1）甲圖 a～d 四個生理過程中，人體不能進行的過程除 a 外，還包括 。a 生理 過程中，光反應產(chǎn)生的 O2 從葉綠體基質擴散到鄰近細胞的線粒體中被利用至少要經(jīng)過
層生物膜。
（2）硝化細菌將 CO2 轉化為 C6H12O6 時，所利用的能量來自 NH3 氧化分解所釋放 的 。
（3）圖乙在光照強度為 12 千勒克斯（klx）時，甜櫧根尖細胞內(nèi)產(chǎn)生 ATP 的細胞結構 是 。
（4）從圖乙可知，在光照強度為 8 千勒克斯（klx）時植物產(chǎn)生 O2 的速率為 mol•m
?2•h?1，若此光照強度下光照 12h，再黑暗 12h，交替進行，則甜櫧 （填“能”、“不 能”）正常生長，原因是 （2 分）。

一、選擇題（每題 2 分，共 60 分）
1-5 CBACA 6-10 CCBDC 11-15 CBCDD 16-20 ABBDD
21-25 CDCAB 26-30 CCDDD
二、非選擇題（5 小題，共 40 分）
31（每空 1 分，標注空除外，共 8 分）
（1）細胞 （2）有無以核膜為界的細胞核 （3）空間結構 （4）代謝和遺傳

（5）液泡膜 （6）A—P~P~P
（7）C H O +6O +6H 酶6CO +12H O+能量（2 分）

32（每空 1 分，標注空除外，共 8 分）
（1） ⑨⑩ 纖維素和果膠 （2） 糖蛋白 成熟的紅細胞 無細胞核和眾多的

18 18

細胞器 蛋白質的種類和數(shù)量（3）18O2→H2
O→C
O2（2 分）

33（每空 1 分，共 8 分）
（1）淀粉酶 （2）不含淀粉酶 （3）①淀粉酶水解淀粉產(chǎn)生還原糖

②還原糖與斐林試劑反應，產(chǎn)生磚紅色沉淀 等量淀粉溶液 等量斐林試劑 第四步：50-65℃水浴加熱約 2min（2 分）
實驗結果：A 管磚紅色，B 管藍色（2 分）
34（每空 1 分，標注空除外，共 8 分）
（1）升高 是 ＞（ 2 分） 低于（2 分） （2）如圖（2 分）

35（每空 1 分，標注空除外，共 8 分）
（1） b 6 （2）化學能 （3）細胞質基質、線粒體 （4） 8 不能

光合作用制造的有機物全部被呼吸作用消耗（2 分）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/gaoyi/1238468.html

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