歷經(jīng)三年的努力，特別是初三一年的苦學(xué)，很多同學(xué)都取得了優(yōu)異的成績(jī)，如愿考入理想的高考�；叵�中考前的沖刺，真可謂各種苦，終于的終于，考完了，也該放松了。
最好的放松是玩手機(jī)，這個(gè)說(shuō)法應(yīng)該具有普遍的合理性，其實(shí)對(duì)于當(dāng)下的所有人來(lái)說(shuō)，手機(jī)都是方便又效果好的放松方式，學(xué)生也不例外。但是在大人（有工作的社會(huì)人）和學(xué)生在玩手機(jī)上最大的區(qū)別是，成人有更強(qiáng)的自控力。
一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的游戲方式，對(duì)于今天的學(xué)生，玩手機(jī)游戲是他們最開(kāi)心的事。不過(guò)玩手機(jī)游戲相比于其他的放松方式，比如打球、外出游玩，最大的不同是玩手游可以產(chǎn)生很強(qiáng)的依賴性，甚至成癮。
從學(xué)生的角度來(lái)說(shuō)，假期是玩手機(jī)的好時(shí)間，沒(méi)有多少學(xué)習(xí)任務(wù)，又剛剛經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大考，身心都需要放松。勞逸結(jié)合是很好的方式，但是如果把握不好度 ，就會(huì)走向極端，帶來(lái)的問(wèn)題也會(huì)很嚴(yán)重。
可以說(shuō)，在中學(xué)生所有的假期中，中考后的假期是最特殊的，因?yàn)樗幱谝淮未罂己蠛鸵欢胃须y度的學(xué)習(xí)之間。那么這里就有個(gè)平衡的問(wèn)題：是要把大部分精力用來(lái)玩樂(lè)，以體現(xiàn)對(duì)大考結(jié)束后的放松，還是積極投身即將到來(lái)的高中學(xué)習(xí)準(zhǔn)備之中。實(shí)際上，能處理好這個(gè)平衡的學(xué)生很少。
大多數(shù)學(xué)生此時(shí)的心理天平不由自主的就偏向了放松，偏向了拿起手機(jī)而不想再把它放下。被玩出來(lái)的假期、被遺忘的學(xué)業(yè)，一部手機(jī)能帶著學(xué)生進(jìn)入另一番天地，在哪里能夠忘記煩惱，進(jìn)行的拼殺，爽快的升級(jí)。而如果拋開(kāi)理性，沒(méi)有學(xué)生能對(duì)游戲有抵抗力。
一個(gè)假期的手機(jī)生活，一個(gè)假期遠(yuǎn)離了學(xué)業(yè)，會(huì)讓人對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生生疏，所學(xué)過(guò)的內(nèi)容加速遺忘。等到高一開(kāi)學(xué)，要重新投入到學(xué)習(xí)中去的時(shí)候，很多人會(huì)心有余而力不足，其實(shí)力不足心亦不足的學(xué)生也不在少數(shù)。每年的高一一開(kāi)始，都有學(xué)生一開(kāi)始就掉隊(duì)，原因除了假期過(guò)于放松還有就是找不到學(xué)習(xí)狀態(tài)。
時(shí)光流逝， 高一的一個(gè)月時(shí)間飛快過(guò)去，月考到來(lái)了。作為學(xué)生在高中的第一次考試，意義非常，家長(zhǎng)和學(xué)生都給予厚望。然而，即使在開(kāi)考前，很多學(xué)生對(duì)自己的成績(jī)就會(huì)有預(yù)料，因?yàn)檎娴臎](méi)有學(xué)到多少。而即使有些信心足的學(xué)生，在看到實(shí)際成績(jī)后也會(huì)大吃一驚，為何會(huì)考的如此不堪？！
原因很多，但說(shuō)手機(jī)是罪魁禍?zhǔn)缀敛粸檫^(guò)。因?yàn)榫驮诖藭r(shí)，也會(huì)有很多學(xué)生在第一次月考中大踏步前進(jìn)，而他們一定是此前沒(méi)玩或者理性對(duì)待了手機(jī)的學(xué)生。
在高中以及在走向高中的過(guò)程中，你會(huì)面臨很多困難，理性對(duì)待手機(jī)是其中最大的困難之一。學(xué)習(xí)是苦事，玩手機(jī)是樂(lè)事，這兩者本身的矛盾也告訴我們應(yīng)該放下手機(jī)，追尋夢(mèng)想。
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