沈陽二中——學(xué)年度上學(xué)期10月階段驗收高一（16屆）政治試題命題人：高一政治組 審校人：高一政治組說明：1．測試時間：60分鐘 總分：100分 2．客觀題涂在答題紙上，主觀題答在答題紙的相應(yīng)位置上第I卷（70分）一、單項選擇題（在所給四個選項中只有一個符合題意，每題2分，共70分） 商品與一般的物品或勞動產(chǎn)品既有區(qū)別又有聯(lián)系。據(jù)此回答1--2題1．下列對商品、勞動產(chǎn)品、物品的理解正確的有 ①所有的物品都是勞動產(chǎn)品 ②所有的商品都是勞動產(chǎn)品 ③凡是勞動產(chǎn)品和物品都是商品 ④凡商品都凝結(jié)無差別的人類勞動 A．①② ? B．③④ ? C．①②③④ D．②④2．下列物品中屬于商品的有 A．送給朋友的鋼筆 B．商店里過了保質(zhì)期的礦泉水 C．顧客出錢乘坐的出租車 D．廢品收購站收購的廢鐵3．不同的商品之所以可以能交換，是因為所有商品 A．都是具體勞動的結(jié)果 ?B．都具有相等的使用價值? C．都凝結(jié)著一般人類勞動 ? D．都是腦力勞動的結(jié)果4．價值是凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動。但如果把木頭鋸成無用的粉末， 雖然也耗費了勞動時間，可是卻沒有價值了。這說明：�、儆杏玫膭趧赢a(chǎn)品才具有價值 ②商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體 ③商品的使用價值是價值的物質(zhì)承擔(dān)者 ④勞動的凝結(jié)并不一定都形成價值 A.①②③④ B.①②③ C.②③ D.②③④5．當(dāng)一般等價物出現(xiàn)后，商品交換就分成了兩步，即 ① 直接進行物物交換，這是第一步； ② 用自己的商品換成等價物，這是第二步； ③ 用自己的商品換成一般等價物，這是第一步 ； ④ 用自己的一般等價物換取所需要的商品，這是第二步。A．③④ B． ①④ C． ②③ D． ①②6．河北省某地一些棉農(nóng)在使用了龍翔牌“黑大漢”有機肥后，棉花出現(xiàn)大量死苗現(xiàn)象，使得5000余畝棉花幾乎絕收。經(jīng)有關(guān)部門檢測，該化肥氮、磷、鉀含量嚴(yán)重不足或不含有，該肥料對當(dāng)季棉花產(chǎn)量基本無效。目前，已有500戶棉農(nóng)向當(dāng)?shù)胤ㄔ禾崞鹪V訟，要求化肥生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)銷商賠償損失。上述材料中的“黑大漢”有機肥 A.不具有使用價值，因此不應(yīng)作為商品出售 B.是勞動產(chǎn)品用于交換，所以應(yīng)該是商品 C.所消耗的勞動時間低于社會必要勞動時間 D.不具有使用價值但凝結(jié)了無差別的人類勞動7．貨幣的本質(zhì)是一般等價物，但貨幣與一般等價物也有著區(qū)別，主要表現(xiàn)在?①貨幣可以和其他一切商品相交換，而一般等價物只可和部分商品相交換 下列圖象中，x軸表示個別勞動生產(chǎn)率，y軸表示單位商品價值量，其中正確反映兩者關(guān)系的是[34. 在中央電視臺經(jīng)濟頻道的‘購物街’節(jié)目中，實行有獎競猜。只要猜出的價格在主持 人展示某商品價格的區(qū)間內(nèi)，就可以把它拿走。從經(jīng)濟學(xué)角度看，主持人所給的價格區(qū) 間應(yīng)該是 A．個別勞動時間與社會必要勞動時間之間的范圍B．價格圍繞價值上下波動的范圍C．個別勞動生產(chǎn)率與社會勞動生產(chǎn)率之間的范圍D．商品使用價值與價值之間的范圍35.在右側(cè)的價值規(guī)律的表現(xiàn)形式圖中，對A、B兩點分析正確的是A．在某一時刻、某一點，價格不可能與價值相符 B．在A點時，商品生產(chǎn)者獲利；在B點時，商品生產(chǎn)者虧本C．在A點時，形成賣方市場；在B點時，形成買方市場D．在A點時，企業(yè)成本必然增加；在B點時，企業(yè)的成本必然減少第II卷（30分）二、非選擇題（30分） 小林的父親是經(jīng)商的，在經(jīng)商過程中遇到很多問題，聽說小林學(xué)了有關(guān)知識，就向兒子出題詢問。問題（1）：所生產(chǎn)的的產(chǎn)品賣出去后收不回來現(xiàn)金，只得到了對方的貨物抵了貨款。 判斷對錯：這種交易方式屬于商品流通。（ ） （1分） 對方的貨物充當(dāng)了一般等價物。（ ） （1分）問題（2）：）由于交易的金額巨大，攜帶現(xiàn)金不方便，所以對方利用信用卡進行了轉(zhuǎn)賬結(jié)算。請你談?wù)勑庞每ǖ膬?yōu)點。（3分）問題（3）：“我想從國外進口一批貨物。在人民幣不斷升值的情況下，如果不考慮其他因素，我是現(xiàn)在進口這批貨物合算，還是以后進口合算。為什么？”（3分）問題（4）：“小林全家對關(guān)于人民幣幣值問題展開討論，認為升值好，認為貶值好。遼寧省沈陽二中高一上學(xué)期10月階段驗收試題（政治）
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