【摘要】高一高二的同學(xué)忙著準(zhǔn)備期中考試的時(shí)候，高三的同學(xué)們正在進(jìn)行緊張的高考前地理論復(fù)習(xí)，下面是準(zhǔn)備的“2014年高考語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)：詩(shī)詞鑒賞”歡迎大家點(diǎn)擊參考!
詩(shī)詞鑒賞是歷年中高考的考試必考內(nèi)容之一，也是中高考語(yǔ)文考試的難點(diǎn)之一，怎樣進(jìn)行詩(shī)詞鑒賞才能得滿(mǎn)分?京翰教育高三語(yǔ)文年級(jí)組組長(zhǎng)汪梅表示，可以依據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，按照題干要求，經(jīng)過(guò)聯(lián)想、分析、判斷，采用最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，做出主觀(guān)的評(píng)價(jià)(答案)。具體來(lái)說(shuō)，在以下方面要多加注意。
技巧一、意境：是詩(shī)人通過(guò)種種意象創(chuàng)造和聯(lián)綴構(gòu)成一種充滿(mǎn)詩(shī)意的藝術(shù)境界。
技巧二、掌握詩(shī)詞的意象。意象：就是借景物曲折達(dá)意，這景這物對(duì)詩(shī)人的情感意念和詩(shī)歌形象二者融為一體。
技巧三、研究題干。要鑒賞詩(shī)，回答題干的要求，而這個(gè)要求本身為我們分析詩(shī)詞，提供一定的依據(jù)，或者思路。
技巧四、研究作者(無(wú)影響著除外)的時(shí)代、風(fēng)格、在社會(huì)上的地位、思想情緒、人生經(jīng)歷、作詩(shī)的思想傾向，對(duì)于我們研究詩(shī)詞很有作用。
技巧五、展開(kāi)聯(lián)想。主要指通過(guò)詩(shī)的意象和注釋?zhuān)归_(kāi)對(duì)題干要求的聯(lián)想，經(jīng)過(guò)有機(jī)聯(lián)系，做出合乎邏輯的判斷。
技巧六、審理詩(shī)題。如果忽略詩(shī)題，就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。
技巧七、鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言。詩(shī)歌是語(yǔ)言的藝術(shù)，詩(shī)歌語(yǔ)言的特點(diǎn)是意蘊(yùn)多、凝煉、含蓄，富有節(jié)奏和韻律。
技巧八、詩(shī)歌的表達(dá)技巧。(表達(dá)：指記敘、議論、抒情、描寫(xiě)、說(shuō)明)它多種多樣，常見(jiàn)的有：點(diǎn)面結(jié)合，抑揚(yáng)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、敘議結(jié)合、情景交融、伏筆照應(yīng)、借古諷今、托物言志、鋪墊懸念、卒章顯志等等 高中政治。
技巧九、思想感情分類(lèi)。
技巧十、詩(shī)詞的表現(xiàn)手法：渲染、白描、襯托、對(duì)比、象征、比興、鋪墊、夸張、比擬、雙關(guān)等等。
技巧十一、關(guān)于“詩(shī)眼”。詩(shī)眼即詩(shī)詞中的畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。
技巧十二、在評(píng)論詩(shī)時(shí)，一定要在詩(shī)題上花費(fèi)一定的功夫。研究注釋。它既可以幫我們理解詩(shī)詞的內(nèi)容，又可以幫助我們通過(guò)聯(lián)想，去分析和評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想情感以及時(shí)代的意義等等。
總結(jié)：以上就是“2014年高考語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)：詩(shī)詞鑒賞”的全部?jī)?nèi)容，請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀，鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)，小編祝愿同學(xué)們?cè)谂Φ膹?fù)習(xí)后取得優(yōu)秀的成績(jī)!
相關(guān)精彩內(nèi)容推薦：
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/gaosan/98703.html
相關(guān)閱讀：2014高考英語(yǔ)必考內(nèi)容數(shù)詞