各科成績的提高是同學們提高總體學習成績的重要途徑，大家一定要在平時的練習中不斷積累，小編為大家整理了高三物理寒假作業(yè)非選擇題，希望同學們牢牢掌握，不斷取得進步!

22、(4分)

如圖所示為電阻箱示意圖，某同學將該電阻箱的選擇開關置于圖示位置，則該電阻箱接入電路的電阻值為 ，若該同學用伏安法測得此時電阻箱的阻值為1890，則該同學用伏安法測此電阻箱的阻值時采用的是安培表 (填外接法或內接法)。

23、(11分)

為探究合力做功與物體動能改變的關系，某同學設計了如下的實驗步驟：

A.將一端帶滑輪的長木板放在水平桌面上，使帶滑輪的一端伸出桌沿，在無滑輪的一端安裝打點計時器，打點計時器跟50HZ交流電源相連。

B.將質量為400g的小車放在打點計時器附近，紙帶通過打點計時器限位孔后跟小車相連，在木板的右端墊一個墊塊，前后移動墊塊，使小車拖著紙帶沿木板向下運動時打點計時器在紙帶上所打的點恰好間隔相等。

C.保持木板與水平桌面間夾角不變，繼續(xù)將質量為400g的小車放在打點計時器附近，紙帶通過打點計時器限位孔后跟小車相連，在質量分別為10g、50g、100g的三種鉤碼中，挑選了一個質量為100g的鉤碼掛在拉線的掛鉤P上，如圖甲所示。

D.打開打點計時器的電源，由靜止釋放小車，打出一條紙帶如圖乙所示。

(1)他在打點計時器所打的第一個點上標上O，在O點后面一定距離處開始每5個點作為一個計數點，依次標上1、2、3，用刻度尺測出了1、2、3各計數點到O點的距離S1、S2、S3的值如圖乙所示。則計數點1、2、3中兩相鄰計數點間的時間間隔T= s，打點計時器打下計數點2時小車的速度v2= m/s。(小數點后保留兩位)

(2)他把小車作為研究對象，將鉤碼的重力當作小車受到的合力，利用打計時器打下O點到打下計數點2的過程來探究合力對小車做的功與小車動能改變的關系，若實驗所在地的重力加速度g=9.80m/s2，則合力對小車做的功為W=____ _ ___ J，小車動能的改變?yōu)椤鱁k=________ J。

(3)比較W和△Ek的大小，顯然W與△Ek相差較大，即他不能得到合力對物體做的功等于物體動能的改變這一結論，請你根據該同學的實驗裝置和操作過程幫他分析一下，造成以上實驗結果的主要原因是： 。

24、(14分)一個質量為 帶電量為 的小球，每次均以初速度 水平向右拋出，拋出點距離水平地面的高度為 ，不計空氣阻力，重力加速度為 ，求：

(1)若在小球所在空間加一個勻強電場，發(fā)現小球水平拋出后做勻速直線運動，則電場強度 的大小和方向?

(2)若在此空間再加一個垂直紙面向外的勻強磁場，發(fā)現小球拋出后最終落地且其運動的水平位移為 ，求磁感應強度 的大小?

25、(18分)如圖所示，以水平地面建立 軸，有一個質量為 的木塊(視為質點)放在質量為 的長木板上，木板長 。已知木板與地面的動摩擦因數為 ， 與 之間的摩擦因素 (設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)。 與 保持相對靜止且共同向右運動，已知木板的左端 點經過坐標原點 時的速度為 ，在坐標為 處有一擋板 ，木板與擋板 瞬間碰撞后立即以原速率反向彈回，而木塊在此瞬間速度不變，若碰后立刻撤去擋板 ， 取10m/s2,求：

(1)木板碰擋板 前瞬間的速度 為多少?

(2)木板最終停止運動時其左端 的位置坐標?

小編為大家整理的高三物理寒假作業(yè)非選擇題就到這里了，希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/gaosan/917752.html

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