1. (2010?江西高考)閱讀下面一段文字，按要求作文。
美國(guó)著名歌手邁克爾?杰克遜在《童年》中曾深情地歌唱：“你見(jiàn)過(guò)我的童年嗎？我在尋找我來(lái)自的世界�！蓖辏緫�(yīng)天真爛漫；童年，本應(yīng)百無(wú)禁忌；童年，本應(yīng)無(wú)憂無(wú)慮……可是今天，令人神往的“童年”卻漸行漸遠(yuǎn)，正從我們身邊消失。
請(qǐng)以“找回童年”為題寫一篇文章。
要求：(1)寫議論文或記敘文。(2)立意自定。(3)不少于800字。(4)不得抄襲，不得套作。
精彩開頭：________________________________________________________________________
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答案：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……等待著放學(xué)，等待著夏天，等待著我們的童年……”一首經(jīng)典歌曲《童年》，就這樣拂入我的心底。伴隨著輕快的節(jié)奏，思緒也不由地跟著舞動(dòng)。
2. (2010?重慶高考)請(qǐng)以“難題”為題目， 寫一篇文章。
要求：①立意自定；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄襲。
精彩結(jié)尾：________________________________________________________________________
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答案：這個(gè)難題，是所有人的難題。而我愿用一生，用我的所有去追問(wèn)，去解答。我愿我的生命是藝術(shù)家的生命，用一生去解決這個(gè)難題，讓我的生命化為結(jié)晶。
3. (2010?江蘇高考)綠色，生機(jī)勃勃，賞心悅目。綠色，與生命、生態(tài)緊密相連。今天，綠色成為嶄新的理念，與每個(gè)人的生活息息相關(guān)。
請(qǐng)以“綠色生活”為題寫一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自選；②立意自定；③除詩(shī)歌外，文體自選。
精彩結(jié)尾：________________________________________________________________________
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答案：清醒清醒吧，重整旗鼓去追求屬于自己的綠色生活。以親吻的姿態(tài)去擁抱大地，在自然母親的臂彎里詩(shī)意地棲居。或許你就能感受得到一只飛鳥的喜悅，觸摸得到一只螞蟻的心跳，體會(huì)一棵樹的孤獨(dú)以及每一葉草的歡笑，這才是真正的綠色生活。
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
據(jù)說(shuō)，凡是報(bào)考印度孟買佛學(xué)院的學(xué)生，進(jìn)校的第一堂課就是由該校教授把他們領(lǐng)到該學(xué)院正門一側(cè)的一個(gè)小門旁，讓他們每人進(jìn)出小門一次。這個(gè)門只有1.5米高，0.4米寬，一個(gè)成年人要想過(guò)去，必須彎腰側(cè)身，不然，就只能碰壁撞頭了。進(jìn)出過(guò)這個(gè)小門的人幾乎無(wú)一例外地承認(rèn)，正是這獨(dú)特的行為，使他們頓悟，讓他們受益終身。
在人生之路上，常有需要我們彎腰側(cè)身才可以過(guò)去的小門。請(qǐng)以“人生路上的小門”為話題寫一篇不少于800字的文章。
要求：①題目自擬。②立意自定。③文體自選，但不要寫成詩(shī)歌或劇本。
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人生路上的小門
人的一生，就如漂泊于汪洋上的一艘航船，不可能一帆風(fēng)順直抵成功的彼岸，總要?dú)v經(jīng)暴風(fēng)駭浪的洗禮，方能渡過(guò)大洋。①人生，就如涓涓流水，要想成為澎湃洶涌的海浪，就須經(jīng)過(guò)那迂回和曲折的溪道。這正如一首歌中所唱的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”每個(gè)人都渴望成功，②渴望成功時(shí)那種眾人簇?fù)淼母杏X(jué)與雷鳴般的掌聲，③但是你可知道，成功的背后，往往蘊(yùn)含著許多不為人知的艱辛與痛楚�。、佗诰浞謩e與前句表意重復(fù)，拖沓冗長(zhǎng)。
③句的感嘆過(guò)于突兀，短句的表述不符合整段的抒情基調(diào)。開篇點(diǎn)題式的開頭要把握一個(gè)“快”字，不要?嗦，而要準(zhǔn)確快速地直接切入正題。此段宜刪掉表意重復(fù)的句子，從而使表述更加順暢。
【升格作文】人生路上的小門
人的一生，就如漂泊于汪洋上的一艘航船，不可能一帆風(fēng)順直抵成功的彼岸，總要?dú)v經(jīng)暴風(fēng)駭浪的洗禮，方能渡過(guò)大洋。這正如一首歌中所唱的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”每個(gè)人都渴望成功，但是，成功的背后往往蘊(yùn)含著許多不為人知的艱辛與痛楚。
1. 下面是《心靈上的播種人》一文的開頭設(shè)計(jì)，請(qǐng)選出不好的一項(xiàng)( )
A. 每個(gè)人都愛(ài)自己的媽媽，我對(duì)媽媽有一種特殊的感情。她，在我心中播下了追求美、渴望知識(shí)的種子。
B. “師生情誼深，攜手并肩進(jìn)。文明禮貌花，秀氣滿園春……”，歌聲從窗口飛出，飄進(jìn)我的耳朵，撥動(dòng)著我心靈的琴弦，發(fā)出悅耳的和聲，似微風(fēng)拂過(guò)水面……
C. 在我心靈深處播種的人實(shí)在很多，讓我寫誰(shuí)呢？寫老師？從小學(xué)到中學(xué)，我有許多可敬的老師，寫誰(shuí)好呢？寫父母？他們把我從小拉扯到長(zhǎng)大，教會(huì)我誠(chéng)實(shí)做人……哦，寫奶奶！雖說(shuō)她沒(méi)有文化，但她那為人處世的故事，一串一串，在我幼小的心田里激起多少波瀾，似清泉，似蜜糖，在我心里流淌……
D. 農(nóng)民播下種子，經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)，結(jié)出豐碩的果實(shí)。老師在我的心靈上播下理想的種子，如今已經(jīng)發(fā)芽成長(zhǎng)了。
解析：開頭?嗦，拖沓冗長(zhǎng)，不夠簡(jiǎn)潔明快。
答案：C
2. 閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。
色彩，可以是一種生活元素，也可以是一種生活內(nèi)容，還可以是一種生活追求……
請(qǐng)以“色彩”為話題，寫一篇文章的開頭，至少運(yùn)用一種修辭。
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答案：示例(1)：
為生命著色
生命是自己的畫板，為什么要依賴別人著色？ ——題記
人一出生，便如白紙，生機(jī)盎然，傲對(duì)來(lái)世。隨著歲月流逝，光陰輪轉(zhuǎn)，白紙上會(huì)留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡，是春的萬(wàn)紫千紅，夏的濃蔭綠樹，還是秋的金黃世界，冬的潔白剔透？(妙用題記和巧用比喻)
示例(2):
為生活調(diào)色
有人說(shuō)，生活是紅色的，它給予人似火的灼熱，使人感到生活是美好的；有人說(shuō)，生活是藍(lán)色的，它給予人沉靜與理智，使人像大海那樣有寬廣的胸懷、宏遠(yuǎn)的氣魄；有人說(shuō)，生活是綠色的，它給予人青春的夢(mèng)幻，使人期盼在有限的生命中尋覓綠色的美麗；有人說(shuō)，生活是灰色的，它布滿了陷阱和失敗，讓你遍體鱗傷，愁容滿面；有人說(shuō)，生活是黑色的，山窮水盡，看不到希望，看不到未來(lái)。 (巧用修辭——排比)
3. (2014?福州三中模擬題)以“我和你”為題，寫一不少于800 的文章。
請(qǐng)你寫一開頭、結(jié)尾。
開頭________________________________________________________________________
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結(jié)尾________________________________________________________________________
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答案：開頭“在明如鏡，清如水的秋天，我應(yīng)該是快樂(lè)的。”
張愛(ài)玲的這句話被我收藏在日記本的扉頁(yè)，一遍又一遍地品味。我喜歡明如鏡，清如水的秋天，給予我快樂(lè)。秋天，我視你為知己。
結(jié)尾“自古悲秋逢寂寥，我言秋日勝春朝”，秋天，我和你，應(yīng)當(dāng)是知己吧！我打開日記本的扉頁(yè)，看著張愛(ài)玲的那句話，一遍又一遍地品味。
4. ( 2010?廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三月考試題) 閱讀下面的材料，按要求作文。
在一個(gè)寒冷落雨的下午，我回家很晚，獨(dú)自一人吃“午”餐，小女兒快樂(lè)地湊到我身邊，要我?jiàn)A一塊豆腐給她�！鞍�！”她高興地叫了起來(lái)，“媽媽，你的筷子好溫暖��！”我愣了一下，才想起也許因?yàn)樘炖�，菜都燉得滾滾的，筷子也就暖和了。但對(duì)一雙筷子的溫度竟表示出這樣由衷的愉快，這樣驚天動(dòng)地的歡呼，卻是我所不曾體會(huì)的。
世人只會(huì)贊美佳釀，贊美豐盛的筵席，贊美那足以稱得上偉大的東西；但一個(gè) 3 歲的小女孩卻懂得享受一點(diǎn)點(diǎn)筷子尖端的溫暖，在一個(gè)寒冷的下午。
讀此有何聯(lián)想與感悟？請(qǐng)你聯(lián)系個(gè)人或社會(huì)實(shí)際，寫一篇不少于800的文章，表達(dá)對(duì)此材料的思考與感悟。
要求：(1)自選角度，自擬題目。(2)除詩(shī)歌外，文體不限。(3)不得套作，不得抄襲。
請(qǐng)擬寫一開頭、結(jié)尾。
開頭________________________________________________________________________
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結(jié)尾________________________________________________________________________
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答案：開頭：千帆過(guò)盡，當(dāng)世界趨于寧?kù)o，我總在懷念黑夜蟲鳴的淺唱。煙雨之后，當(dāng)世界歸于平和，我總在回味陽(yáng)光絲絲的溫暖。
結(jié)尾：經(jīng)歷過(guò)蟲鳴的黑夜后，感受到生活中陽(yáng)光般的溫暖后，請(qǐng)銘記千帆過(guò)盡的寧?kù)o，煙雨之后的平和，和那黑夜里的陽(yáng)光。請(qǐng)相信：劇烈的撕痛過(guò)后，世界仍是完整的，生活的溫暖總在細(xì)微之處彰顯，就像筷子尖的溫暖，在心底緩緩升起
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/gaosan/77776.html
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