四川省成都市新津中學(xué)2015屆高三上學(xué)期期中考試生物試題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


試卷說(shuō)明:

高三第一學(xué)期生物半期考試試題⒈在真核生物細(xì)胞中,下列過(guò)程一定在生物膜結(jié)構(gòu)上進(jìn)行的一組是( )O2的生成 ②【H】的產(chǎn)生 ③ADP轉(zhuǎn)變ATP ④光能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?⑤DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 ⑥抗體的合成 ⑦構(gòu)成細(xì)胞板的物質(zhì)的合成 ⑧神經(jīng)遞質(zhì)的釋放 ⑨星射線(xiàn)或紡錘絲的形成 ⑩胞吞與胞吐 A.①④⑦⑧⑩ B.②③⑤⑥⑧⑩ C.②④⑦⑧⑨ D.①③⑤⑥⑨⑩2.對(duì)下列四幅圖的描述正確的是( )A.圖1中a、b兩點(diǎn),酶的空間結(jié)構(gòu)改變,活性明顯降低直至失活B.圖2中a點(diǎn)植物葉肉細(xì)胞內(nèi)不發(fā)生光合作用C.圖3中bc段和de段光合作用速率下降的原因是不一致的D.圖4中分生組織細(xì)胞染色體數(shù)目加倍發(fā)生在a階段.細(xì)胞是生命的基本單位,細(xì)胞的特殊性決定了個(gè)體的特殊性,因此,對(duì)細(xì)胞的深入研究是揭開(kāi)生命奧秘、改造生命和征服疾病的關(guān)鍵。下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是( )①藍(lán)藻、霉菌、水綿的細(xì)胞不是都含有核糖體、DNA和RNA②人和動(dòng)物細(xì)胞在無(wú)氧條件下也能分解有機(jī)物,釋放能量并產(chǎn)生二氧化碳③能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定有葉綠體;無(wú)線(xiàn)粒體的細(xì)胞不能進(jìn)行有氧呼吸④抑制細(xì)胞膜上載體活性或影響線(xiàn)粒體功能的毒素,會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子⑤性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)⑥細(xì)菌和植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁,但其主要成分不同⑦在一個(gè)細(xì)胞周期中,T和U兩種堿基被大量利用時(shí),細(xì)胞一定處于分裂間期A.①②③④B.④⑤⑥⑦C.①③⑤⑦D.①②④⑥.下列有關(guān)“S”型曲線(xiàn)的變化與事實(shí)不符合的敘述是( ) A.x軸為時(shí)間、y軸為某種群個(gè)體數(shù),在b點(diǎn)改變環(huán)境條件或種群遺傳因素,k值將改變B.x軸為氧氣分壓,y軸為水稻根細(xì)胞對(duì)Si的吸收速率,在c點(diǎn)時(shí),中耕松土,k值將改變C.x軸為光照強(qiáng)度,y軸為綠色植物實(shí)際光合作用量,在b點(diǎn)提高CO2的濃度,k值將改變下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是( )不同物種之間、生物與環(huán)境之間共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性.D.某種抗生素長(zhǎng)期使用藥效下降這是由于病原體接觸藥物后,產(chǎn)生了對(duì)藥物有效成分的抗藥性變異.某種植物為異花傳粉植物,高莖(D)對(duì)矮莖(d)為顯性,莖的綠色(G)對(duì)紫色(g)為顯性,在隨機(jī)受粉的此植物種群中,表現(xiàn)型的比例如下:表現(xiàn)型高綠高紫矮綠矮紫百分比63%21%12%4%問(wèn)該種群中,基因型DDGG的個(gè)體的百分比是 ( )A.9%B.12%C.18%D.36% 7.如圖為某地東亞飛蝗種群數(shù)量變化示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )A.為有效防治蝗災(zāi),應(yīng)在a點(diǎn)之前及時(shí)控制種群密度B.a(chǎn)~b段,該種群的增長(zhǎng)率與種群密度之間呈正相關(guān)C.利用性引誘劑誘殺雄蟲(chóng)改變性別比例可防止c點(diǎn)出現(xiàn)D.控制種群數(shù)量在d~e水平,有利于維持該地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性⑴用放射性同位素標(biāo)記時(shí),為區(qū)別DNA和mRNA,最好分別選擇的含15N原料物質(zhì)是 、____ _(用中文表示),選擇的實(shí)驗(yàn)材料位于根尖的 _ __。 ⑵在細(xì)胞分裂的a時(shí)期,細(xì)胞中的mRNA主要用于指導(dǎo)合成____ _       。細(xì)胞處于分裂期時(shí),遺傳物質(zhì)呈染色體狀態(tài),此時(shí)mRNA含量較低的原因可能是 _________________________________________________。⑶圖中c時(shí)期的細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目的比例為_(kāi)____ _____,這種比例將維持到細(xì)胞分裂的__________期才可能開(kāi)始變化。 ⑷根據(jù)圖示,細(xì)胞中核糖體活動(dòng)旺盛的時(shí)期可能是______________(從a~e中選填)。(5)如果將此生物的細(xì)胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,則當(dāng)細(xì)胞分裂至圖乙所示時(shí)期時(shí),細(xì)胞核中含放射性DNA占總DNA的_________________%。10.(10分)請(qǐng)仔細(xì)觀察和分析圖解,并回答下列問(wèn)題。其中乙圖表示某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過(guò)程,箭頭表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向。(1)甲圖是遺傳信息傳遞的規(guī)律,被命名為 。中可在人體正常細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的過(guò)程有 (填序號(hào))。—7 ACBBD AB8、(共14分)(1)二氧化碳(CO2)1分 線(xiàn)粒體內(nèi)膜 2分 三碳化合物的還原 2分 (2)丙酮酸 2分 有氧氣的存在 2分(3)溫度1分 上升 2分 光照強(qiáng)度 2分9.(14分)(1)胸腺嘧啶脫氧核苷酸2分 尿嘧啶核糖核苷酸2分  分生區(qū)1分(2)與DNA復(fù)制有關(guān)的蛋白質(zhì)2分  分裂期細(xì)胞核DNA存在于高度螺旋化的染色體中,不能解旋、轉(zhuǎn)錄形成mRNA 2分(3)2∶1∶2 1分 后 1分 (4)a、c 1分 (5)100 2分10、(10分)(1)中心法則 ①、③、⑤(答全才給分) 2分(2) 核糖核苷酸、酶、ATP(其中任意兩種均可) 2分 mRNA 1分 核糖體1分 (3)RNA聚合酶 1分 不能 1分11、(10分) (1)是 1分 兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上 1分(2)6 1分 AAZbW、AaZbWAaZBW 1分 AaZBZB 1分 8:8:1:1 2分(4)雄性 1分 雌性 1分3.下列關(guān)于生物體中部分物質(zhì)代謝的圖解中,說(shuō)法不正確的是 A. E可代表肝臟胰島素既能促進(jìn)過(guò)程的進(jìn)行,也能抑制;能促進(jìn)進(jìn)行的激素不只是腎上腺素B酵母菌體內(nèi)能進(jìn)行過(guò)程,過(guò)程C.糖尿病患者逐漸消瘦,是因?yàn)槠潴w內(nèi)糖的氧化供能發(fā)生障礙,導(dǎo)致非糖物質(zhì)分解加強(qiáng)D.除外,其它過(guò)程在人體內(nèi)都能進(jìn)行;人體成熟的紅細(xì)胞產(chǎn)生的D物質(zhì)進(jìn)入組織液至少通過(guò)2層膜?1.右圖表示一些概念間的相互關(guān)系。下列與a、b、c、d、e依次相對(duì)應(yīng)的一組概念是( )A.生態(tài)系統(tǒng)、群落、無(wú)機(jī)環(huán)境、種群、個(gè)體B.細(xì)胞核、染色體、同源染色體、非同源染色體、染色單體 C.免疫、特異性免疫、非特異性免疫、體液免疫、細(xì)胞免疫D.細(xì)胞代謝、細(xì)胞呼吸、光合作用、有氧呼吸、丙酮酸徹底氧化分解3、下列有關(guān)細(xì)胞器的說(shuō)法中正確的是( )A.核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌共有的細(xì)胞器B.線(xiàn)粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水C.葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,含有DNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分D.在植物細(xì)胞有絲分裂末期,細(xì)胞中的高爾基體的活動(dòng)加強(qiáng) )A.若甲圖表示溫度對(duì)綠色植物代謝的影響,溫度為25℃時(shí),植物每小時(shí)積累的有機(jī)物為3.75mgB.甲圖表示溫度對(duì)綠色植物代謝的影響,溫度為20℃時(shí),光照10小時(shí),一天內(nèi)積累的葡萄糖約為7.84mgC.若乙圖表示種子萌發(fā)過(guò)程中,有關(guān)植物激素的變化情況,據(jù)圖可知脫落酸與細(xì)胞分裂素共同抑制種子萌發(fā)。D.若丙圖表示蝗蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線(xiàn),因b點(diǎn)增長(zhǎng)率最大,故蝗蟲(chóng)數(shù)量應(yīng)控制在b點(diǎn)以下。1、科學(xué)方法是生物學(xué)學(xué)習(xí)與研究的精髓之一,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )A.模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所做的一種簡(jiǎn)化的概括性的描述,如DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,種群“J”型增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型B.差速離心法分離細(xì)胞器是利用在高速離心條件下的不同離心速度所產(chǎn)生的不同離心力,將各種細(xì)胞器分離開(kāi)來(lái)C.摩爾根及其同事運(yùn)用假說(shuō)一演繹法,合理地解釋了果蠅紅白眼性狀的遺傳現(xiàn)象,并用實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上D.采用樣方法和標(biāo)志重捕法可分別調(diào)查植物的種群密度和土壤小動(dòng)物類(lèi)群的豐富度O2的生成 ②【H】的產(chǎn)生 ③ADP轉(zhuǎn)變ATP ④光能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?⑤DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 ⑥抗體的合成 ⑦構(gòu)成細(xì)胞板的物質(zhì)的合成 ⑧神經(jīng)遞質(zhì)的釋放 ⑨星射線(xiàn)或紡錘絲的形成 ⑩性激素的合成A.①④⑦⑧⑩ B.②③⑤⑥⑧⑩ C.②④⑦⑧⑨ D.②③⑤⑥⑨⑩30.(9分)玉米非甜味 (D)對(duì)甜味(d)為顯性,非糯性(G)對(duì)糯性(g)為顯性,兩對(duì)基因分別位于不同的同源染色體上,F(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)品系的純種玉米,其基因型如下表所示:品系甲乙丙基因型DDGGddGGDDgg(1)若要利用玉米非糯性與糯性這一對(duì)相對(duì)性狀來(lái)驗(yàn)證基因分離定律,可作為親本的組合有____________________________。(2)甲和丙(能/不能)作為親本進(jìn)行驗(yàn)證自由組合定律的實(shí)驗(yàn), 原因是 。(1)與D點(diǎn)相比,B點(diǎn)條件下限制玉米CO2吸收速率的因素是______________________,C點(diǎn)條件下限制玉米CO2吸收速率的主要因素是______________________。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,在土壤含水量為_(kāi)_________________%的條件下,施肥效果最好。若土壤中缺少M(fèi)g元素,則植物葉片往往表現(xiàn)出的癥狀是______________________,原因是____________________________________________。(3)在溫室中,其他條件適宜的情況下,如果突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3含量的變化是______________________(填“增加”.“減少”或“不變”)。(4)當(dāng)連續(xù)陰天光照不足時(shí),應(yīng)適當(dāng) (升高或降低)溫室內(nèi)的溫度,原因是 。(5)為提高大田中玉米在單位時(shí)間內(nèi).單位土地面積上有機(jī)物產(chǎn)量,我們可以采取的措施有:____________________________________________(至少寫(xiě)出2項(xiàng))。29.(11分)(1)光照強(qiáng)度 土壤含水量(水分)(2)60% 變黃 鎂是葉綠素的必要萬(wàn)分,缺鎂導(dǎo)致葉綠素合成減少(3)增加(4)降低 原因是此時(shí)光照弱,光合作用弱,產(chǎn)生有機(jī)物少;降低溫度可以降低呼吸作用強(qiáng)度,減少有機(jī)物消耗(2分)(5)合理密植,一年多種幾茬,適當(dāng)通風(fēng),適時(shí)種植,合理施肥,適當(dāng)增施農(nóng)家肥(228. (16分)幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示。XXY(雌性,可育) XO(雄性,不育) XXX(死亡) OY(死亡)(1)正常果蠅在減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞內(nèi)染色單體數(shù)為_(kāi)________,減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)為_(kāi)________。(2)白眼雌果蠅(XrXrY)最多可產(chǎn)生四種類(lèi)型的配子,該果蠅與紅眼雄果蠅(XRY)雜交,子代中紅眼雌果蠅的基因型為_(kāi)_________。(3)用黑身白眼雌果蠅(aaXrXr)與灰身紅眼雄果蠅(AAXRY)雜交,F(xiàn)1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼,雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼。F2中灰身紅眼與黑身白眼之比為_(kāi)________,從F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機(jī)選取一四川省成都市新津中學(xué)2015屆高三上學(xué)期期中考試生物試題
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