2012屆高考語文同義詞專題復(fù)習(xí)教案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
同義詞的選擇使用
[知識(shí)要點(diǎn)]
  同義詞的差別,表現(xiàn)在意義、色彩、用法三個(gè)方面:
  一、意義
  1、適用對(duì)象、情景不同。例如:領(lǐng)略/領(lǐng)會(huì),均含理解、認(rèn)識(shí)、體會(huì)之義。但“領(lǐng)略”著重感性體驗(yàn),適于具體事物,如風(fēng)光、風(fēng)味;而“領(lǐng)會(huì)”則重于理性了解,適于抽象事物,如內(nèi)容、道理、意思、心情等。
  2、詞義輕重不同 例如:阻攔/阻止,前者著重?cái)r截,不讓順利通過;后者干脆使之停止行動(dòng),份量比前者為重。
  3、適用對(duì)象范圍不同 例如:節(jié)約/節(jié)儉,前者可言人力、物力、資金、時(shí)間的節(jié);后者只限于生活儉樸,用錢節(jié)制。
  二、色彩
  1、褒貶色彩不同 例如:偏向/傾向,前者貶義,后者中性。
  2、形象色彩不同 例如:祖國/江山、聯(lián)系/掛鉤,每一組的后一個(gè)詞,都帶有那個(gè)概念的形象感覺。
  3、語體色彩不同 例如:臉蛋/面龐、呼扇/顫動(dòng),每一組前為口語體,后為書面語體。
  三、用法
  1、詞性有別 例如:拘謹(jǐn)/拘束,均為形容詞。但后者可作動(dòng)詞,有限制、約束意;前者沒有這種用法。

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