2015年大連市高三雙基測試卷生 物說明：1.本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。共100分。考試時間90分鐘。2.試題全部答在“答題紙”上，答在試卷上無效。第Ⅰ卷，選擇題（25題，共40分）一、選擇題：本題共25小題，全為必考題。1~10小題每小題1分，11~25小題每小題2分，共計40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下列關于生物膜系統(tǒng)的敘述正確的是 （ ）A. 細胞膜的兩側存在起識別作用的糖蛋白B.單層膜的核糖體是肽鏈合成和加工的場所C.溶酶體能夠合成和分泌多種酸性水解酶D.核膜是雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開2.下列關于細胞內(nèi)化合物的敘述正確的是 （ ）A.蛋白質(zhì)的空間結構改變時其特定功能保持不變B.多，相同質(zhì)量的糖類比脂肪含能量多C.患急性腸炎的病人通常需要及時輸入葡萄糖鹽水D.C、H、O、N、P3.下列有關酶的敘述正確的是 （ ）A.酶都是以氨基酸為原料在核糖體上合成的B.酶是通過降低化學反應的活化能發(fā)揮催化作用C.同一種酶只能存在于分化程度相同的活細胞中D.胃蛋白酶在胃內(nèi)可多次發(fā)揮作用因而具有高效性4.下列關于ATP的敘述正確的是 （ ）A.遠離腺苷的高能磷酸鍵斷裂與細胞的吸能反應相聯(lián)系B. ATP即三磷酸腺苷，其結構式可簡寫成A~P—P~PC.細胞中所有需要能量的生命活動都由ATP直接供能D.人體內(nèi)的成熟紅細胞中沒有線粒體，不能產(chǎn)生ATP5.有關細胞生命歷程的說法不正確的是 （ ）A.細胞增殖包括物質(zhì)準備和細胞分裂整個連續(xù)的過程B.細胞分化、衰老的共同表現(xiàn)是都有細胞形態(tài)、結構和功能上的變化C.細胞癌變的根本原因是正常基因突變成原癌基因和抑癌基因D.細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除都通過細胞凋亡完成6.下列有關細胞不能無限長大原因的敘述不正確的是 （ ）A.細胞體積過大不利于細胞內(nèi)外的物質(zhì)交換B.細胞核的控制能力大小是有一定限度的C.受細胞內(nèi)各種細胞器的數(shù)目和種類的限制D.與細胞的表面積和體積的比有密切關系7.下列關于生物變異的敘述正確的是 （ ）A.染色體片段的缺失不一定會導致基因數(shù)目的變化B.基因上堿基對的改變不一定引起遺傳信息的改變C.非同源染色體某片段的移接只能發(fā)生在減數(shù)分裂中D.基因重組不能產(chǎn)生新的基因，但肯定會新的性狀8.在人體內(nèi)環(huán)境中進行的生理過程是 （ ）A.胰高血糖素→肝細胞 B.碳酸鈉+碳酸→碳酸氫鈉C.葡萄糖→乳酸或二氧化碳+水 D.淋巴因子 → B淋巴細胞9.下列有關大腦皮層功能的敘述不正確的是 （ ）A.大腦皮層是整個神經(jīng)系統(tǒng)中最高級的部位B.脊髓的一般受大腦皮層的控制C.大腦皮層W區(qū)受損會引起運動性失語癥D.人類的長期記憶可能與新突觸的建立有關10.下圖表示某生物的基因表達過程，據(jù)圖分析下列敘述錯誤的是 （ ） A.該圖顯示了遺傳信息的轉錄和翻譯過程B.圖中②表示RNA聚合酶，⑤表示多肽鏈C.一個③上可同時結合多個④，合成多條⑤D.該生理過程可能發(fā)生在硝化細菌等原核細胞內(nèi) 11、下表中的生物種類與其所含堿基、遺傳物質(zhì)對應錯誤的是 （ ）生物種類所含堿基遺傳物質(zhì)A噬菌體A、T、C、G、UDNA或RNAB流感病毒A、C、G、URNAC藍藻A、T、C、G、UDNAD煙草A、T、C、G、UDNA12.下列關于受精過程的敘述錯誤的是 （ ）A.精卵結合使受精卵中染色體數(shù)目恢復到體細胞中的數(shù)目B.受精過程是精子和卵細胞相互識別并融合的過程C.受精過程中精卵融合細胞膜的D.受精卵中全部遺傳物質(zhì)一半來自父方一半來自母方 13.右圖滲透裝置示意圖，據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是 （ ）A.圖中a是清水、b是蔗糖溶液、c是半透膜B.實驗開始時，c兩側的溶液濃度大小是a＞b C.實驗過程中漏斗內(nèi)部液面的高度先上升后停止上升D.當漏斗內(nèi)液面停止上升時，水分子進出c達到動態(tài)平衡14.下列有關實驗圖的敘述中，正確的是 （ ）① ② ③ ④A.圖①的四條色素帶中溶解度最大的是Ⅳ黃綠色的葉綠素b B.經(jīng)圖②所示操作后，顯微鏡下可見液泡體積變小紫色變深C.若要看清圖③中處于分生區(qū)的細胞，應將裝片適當向右移動D.圖④中將物鏡由甲轉換成乙后視野中觀察到的細胞數(shù)目增多15.下列關于生物科學發(fā)展史的敘述錯誤的是 （ ）A.卡爾文運用同位素標記法探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉移途徑B.格里菲思和艾弗里在肺炎雙球菌轉化實驗中均運用了對比實驗進行探究C.摩爾根及其同事運用假說演繹法證明了果蠅紅白眼基因位于X染色體上D.溫特的實驗證明了胚芽鞘的彎曲生長是由化學物質(zhì)吲哚乙酸引起的16.下列關于DNA分子結構和復制的敘述不正確的是 （ ）A.通常情況下，雙鏈DNA分子中的嘌呤總數(shù)與嘧啶總數(shù)相等B. DNA分子中每個脫氧核糖上均連接著一個磷酸和一個堿基C.堿基對排列順序的千變?nèi)f化構成了DNA分子的多樣性D.DNA分子復制的特點是邊解旋邊復制是半保留復制17.下列關于生態(tài)環(huán)境保護的敘述錯誤的是 （ ）A.綠蘿凈化空氣體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值B.為熊貓建立精子庫可保護瀕危物種的基因多樣性C.減少向海洋中排放工農(nóng)業(yè)廢水和生活污水防止赤潮的發(fā)生D.控制人口過快增長可使人與自然和諧發(fā)展 18.下圖顯示一種單基因遺傳病（B、b）在兩個家族中的遺傳系譜，其中Ⅱ9 不攜帶致病基因。請據(jù)圖判斷下列敘述正確的是 （ ） A.該病的遺傳方式為X染色體隱性遺傳 B. Ⅲ11的致病基因來自于Ⅱ6Ⅰ1C.若Ⅲ14為女性，其基因型為BB或BbD.Ⅲ13與女性Ⅲ14結婚生育一個患病男孩的幾率為219.為得到能穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良玉米種aaBB（兩對相對性狀獨立遺傳）,某實驗小組用不同方法進行了實驗如圖,下列說法正確的是 (　　)A.過程②③④雜交育種，的原理是基因突變B.方法①的最大優(yōu)點是在短時間內(nèi)獲得優(yōu)良變異類型C.過程⑤⑦常用秋水仙素處理，作用時期為分裂后期D.經(jīng)過程⑥得到的單倍體植株長得弱小高度不育20.關于生物進化的敘述正確的是 （ ） A.不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間的共同進化生物多樣性B.突變和基因重組使種群定向變異，可能導致新物種的形成C.物種是生物進化的基本單位，生殖隔離是形成新物種的標志D.自然選擇不能定向改變種群的基因頻率，但可能導致新物種的形成21. 下表為不同濃度PEG（聚乙二醇）處理芹菜種子60min后的項生理指標，據(jù)表分析，下列敘述錯誤的是 （ ）PEG濃度（mg/L）發(fā)芽率（%）54.7872.0053.3353.3351.34鮮重（mg/株）2.1675.0333.2673.1672.667A由可知PEG對芹菜種子的萌發(fā)具有兩重性B濃度為50 mg/L時PEG促進芹菜種子萌發(fā)作用強CPEG均促進芹菜種子萌發(fā)時對水分的吸收D實驗表明PEG是一種作用類似于赤霉素植物激素 22. 下列有關激素應用的敘述錯誤的是 （ ）A.胰島素依賴型糖尿病的患者，需要長年注射胰島素B.給養(yǎng)殖的雌雄鯉魚注射垂體提取物，能促進雌雄生殖的C.割除家畜生殖腺使其不具有性行為和生殖能力，易馴良利育肥D.向日葵在傳粉階段連續(xù)暴雨，噴灑生長素類似物可避免減產(chǎn)23.是圖，圖1中甲~庚代表不同的生物，圖2中甲~丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分。下列敘述錯誤的是 （ ）圖1 圖2 A.圖1食物網(wǎng)共含有6條食物鏈B.圖2成分甲、丙分別是生產(chǎn)者、分解者C.圖1中屬于第二營養(yǎng)級級消費者甲己D.圖2中以CO2形式流動的生理過程①②⑤⑥24. 下圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群數(shù)量增長速率（平均值）隨時間的變化關系。經(jīng)調(diào)查在第5年時該種群的數(shù)量為500只。下列有關敘述正確的是 （ ）A.理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為1000只B.由圖可知，該物種遷入新環(huán)境后，其種群數(shù)量始終呈“J”型增長C.由于天敵、資源空間原因，導致第5~第9年種群數(shù)量減少D.若該物種為田鼠，將其數(shù)量控制在500只左右可有效防治鼠患25.下圖為人體特異性免疫示意圖，其中①～表示相關物質(zhì)或細胞，下列敘述不正確的是 （ ）A.圖中屬于免疫活性物質(zhì)的是①和⑤B.圖中至少有4種細胞有增殖分化能力C.圖中參與體液免疫的細胞有D.二次免疫時，③主要由增殖分化而來第Ⅱ卷，非選擇題（7題，共60分）二、非選擇題：包括必考題和選考題兩部分。第26題～30題為必考題，每個試題考生都必須做答。第31題～32題為選考題，考生根據(jù)要求做答。必考題（5題，共50分）26.（11分）圖甲是某生物細胞亞顯微結構示意圖，圖乙是該生物體內(nèi)4個不同分裂時期細胞的圖像。請據(jù)圖回答問題：（1）由于甲細胞中含有結構[ ] ，故判斷該細胞為真核細胞。（2）若圖甲為洋蔥根尖分生區(qū)細胞，則圖中不應有的結構是[ ] 。（3）若圖甲細胞能合成生長激素，則在該激素合成、運輸、分泌出細胞的過程中，依次經(jīng)過的膜結構是 （填序號）。（4）研究表明，結構②的功能越復雜，其含有的 種類和遼寧省大連市2015屆高三雙基測試生物試題（WORD版）
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