瑞安中學2015學年第一學期高三期中考試生物試卷一、選擇題（每小題只有一個正確答案。1—30題每題1分，31—40題每題2分，共50分）1．下列有關生物大分子的敘述中，正確的是A．含有C、H、O、N元素的有機物屬于生物大分子B．腺苷是構成ATP、RNA和DNA的基本成分單位C．細胞核中的核酸只含脫氧核糖，細胞質(zhì)中的核酸只含核糖 D．細胞中不同種類的蛋白質(zhì)，其氨基酸種類和數(shù)量可能相同2. 1分子磷酸、堿基和化合物a構成了化合物b如圖下列敘述正確的是A．若m為，則b肯定為脫氧B．b只有4種C．若ATP可形成b，則a為核糖D．若a為核糖，則下列有關化合物細胞結構的敘述，正確的是A．生長素和干擾素的基本組成單位都是氨基酸 B．植物細胞都含有溶酶體、葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．肺炎雙球菌和酵母菌都含有核膜和線粒體 D．麥芽糖、蔗糖和乳糖都是由兩個單糖結合形成下列有關說法正確的是gkstkA線粒體、葉綠體、核糖體中均能發(fā)生基因的表達B細胞中膜蛋白的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無關C葉綠體產(chǎn)生的ATP可以為細胞各種生理活動提供能量DA．①②③在細胞膜上的位置并不是靜止不動的B．細胞膜的基本骨架是③，結構特點是選擇透性C．癌變的細胞中②物質(zhì)比正常細胞中少D．若該細胞是甲狀腺細胞，促甲狀腺激素作用于它，與其細胞表面特定的③有關6．下列膜結構和功能的敘述，正確的是A. 肌細胞的細胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運輸?shù)妮d體蛋白B. 細胞膜上的受體只是細胞間信息交流所必需的結構C. 線粒體內(nèi)膜上只分布著合成ATP的酶D. 核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進出右圖是雌激素與相應受體的結合情況。以下相關敘述錯誤的是A．雌激素的受體是膜上的糖蛋白B．雌激素通過細胞膜的方式是擴散C．該“雌激素—受體”復合體能直接影響遺傳信息的表達D．該“雌激素—受體”復合體能通過核孔8．下列有關細胞器的說法，正確的是 A．有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細胞一定是真核細胞B．所有細胞器都含有蛋白質(zhì)和磷脂C．將有大液泡的植物細胞置于蔗糖溶液中一定能發(fā)生質(zhì)壁分離D．葉綠體中產(chǎn)生的葡萄糖可直接轉移到線粒體中徹底氧化分解9．具有降血糖作用的胰島素最可能出現(xiàn)在下列哪個細胞結構中？A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)產(chǎn)生的具膜小泡中C．高爾基體腔中 D．高爾基體產(chǎn)生的具膜小泡中10. 下列有關核糖體的敘述正確的是A．電子顯微鏡下，核糖體呈顆粒狀，均游離分布在細胞溶膠中B．肺炎雙球菌侵入人體后可利用人體細胞的核糖體合成蛋白質(zhì)C．核糖體是氨基酸脫水縮合的場所，在其中形成了肽鍵D．核糖體與基因的表達密切相關，是轉錄和翻譯的場所11．下列有關植物細胞中ATP的敘述中，正確的是A．能產(chǎn)生ATP的細胞器只是線粒體 B．ATP在細胞中含量很多才能滿足生命活動的順利進行 C．ATP中的“A”代表腺嘌呤，1個ATP分子含有兩個高能磷酸鍵D．遠離“A”的高能磷酸鍵中的能量可以來自化學能或光能12．下列圖示的實驗中，實驗原理與其他三個實驗差異最大的是 13．下列關于植物細胞質(zhì)壁分離的實驗過程的敘述，錯誤的是細胞壁的伸縮性較小，原生質(zhì)層的伸縮性較大，是發(fā)生質(zhì)壁分離的一個基礎所有的高等植物細胞在環(huán)境條件適宜時都可以發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象發(fā)生質(zhì)壁分離的原因之一是水分子的滲透作用用低倍顯微鏡觀察，可看到細胞的中央液泡逐漸變小14. 在觀察植物細胞質(zhì)壁分離和復原的實驗中，如果材料為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞質(zhì)量濃度為0．075g/mL的胭脂紅溶液（胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素，呈紅色）觀察到了質(zhì)壁分離現(xiàn)象，實驗結果應為下圖中．下列關于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹�，正確的是A．離子都是通過被動轉運進入細胞的B．大分子物質(zhì)只能通過主動轉運出入細胞．分泌過程中，蛋白質(zhì)分泌泡的膜經(jīng)融合成為細胞膜的一部分．質(zhì)壁分離過程中，洋蔥表皮細胞內(nèi)溶液濃度逐漸下降B．葡萄糖可以以這種方式進入紅細胞C．細胞產(chǎn)生的能量增加會提高該物質(zhì)的轉運速率D．載體蛋白在物質(zhì)轉運過程中形狀會發(fā)生改變17．下列有關酶的敘述正確的是 A．酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核糖核苷酸B．酶提供了反應過程所必需的活化能，從而提高化學反應速率C．酶結構的改變可導致其活性部分或全部喪失D．在葉綠體基質(zhì)中存在ATP合成酶18．圖一表示溫度對酶促反應速率的影響，圖二實線表示溫度為a的情況下生成物量與時間的關系。當溫度增加一倍時生成物量與時間的關系是A．曲線1 B．曲線2 C．曲線 3 D．曲線 419．下列線粒體結構和功能的敘述，正確的是A．氧呼吸酶主要分布在線粒體的外膜、內(nèi)膜和基質(zhì)中B．線粒體C．D．能進行氧呼吸的細胞都含有線粒體ABA代表脫落酸），下列說法錯誤的是A．當SO2濃度過高時，可能會抑制光合速率B．ABA在一定程度上可幫助植物免受SO2的破壞C．當SO2濃度過高時，植物體內(nèi)三碳酸的含量上升D．CO2進出保衛(wèi)細胞的方式為擴散21．取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器將葉片打出若干圓片，圓片平均分成甲、乙、丙三組。甲組立即烘干處理并測得圓片干重為A，乙組保持濕潤且置于一個黑暗密閉裝置內(nèi)，丙組保持濕潤且置于一個密閉裝置內(nèi)并給予適宜強度的光照。乙組和丙組其他條件一致，一小時后，測得乙裝置內(nèi)圓片干重為B，丙裝置內(nèi)圓片干重為C。下列敘述正確的是A．C減A的干重差為圓片葉肉細胞一小時內(nèi)的真光合速率B．C減B的干重差為圓片葉肉細胞一小時內(nèi)的凈光合速率C．A減B的干重差為圓片葉肉細胞一小時內(nèi)的呼吸速率D．實驗過程中，乙組圓片葉肉細胞呼吸速率保持恒定 右圖是碳反應及光合產(chǎn)物在植物細胞中的利用示意圖。據(jù)圖分析下列敘述正確的是A．I是光合作用的場所，Ⅱ是細胞溶膠B．生成一分子c，需要①②③各循環(huán)1次C．若⑤過程受阻，則①②③④的過程都會受阻D．①②③過程都直接與光反應相關，d最可能是蔗糖．A．該反應的場所是葉綠體的類囊體B．磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸需要NADPH、ATP和多種酶C．提高溫度一定能促進C6H12O6的生成D．無光條件有利于碳反應進行24.對水稻的胡蘿卜素缺失突變體進行紅光照射色素層析條帶分析（從上至下），與正常葉片相比實驗結果是 A．光吸收差異不顯著，色素帶缺第1條 B．光吸收差異顯著，色素帶缺第2條C．光吸收差異顯著，色素帶缺第3條 D．光吸收差異不顯著，色素帶缺第4條A． B． C．→熱能D．ATP可用于主動轉運26．下列關于生物工程中酶的作用的敘述，錯誤的是A．纖維素酶可用于原生質(zhì)體的獲得 B．胰蛋白酶可用于獲得單個動物細胞C．限制性核酸內(nèi)切酶只用于提取目的基因 D．DNA連接酶只用于DNA拼接重組27．下面是4種限制性核酸內(nèi)切酶對DNA分子的識別序列和剪切位點圖（↓表示剪切點，切出的斷面為粘性末端）：限制性核酸內(nèi)切酶1：——↓GATC——； 限制性核酸內(nèi)切酶2：——CATG↓——；限制性核酸內(nèi)切酶3：——G↓GATCC——； 限制性核酸內(nèi)切酶4：——CCGC↓GG——。請指出下列哪項表達正確A．限制性核酸內(nèi)切酶2和4識別的序列都包含4個堿基對B．限制性核酸內(nèi)切酶1和3剪出的粘性末端相同C．各種限制性核酸內(nèi)切酶切割的都是氫鍵 gkstkD．—CCGCGG-—序列被限制性核酸內(nèi)切酶4切割后斷裂的堿基對有4對28．下圖為研制預防SARS病毒的疫苗的操作流程，下列有關敘述錯誤的是A．步驟①是反轉錄過程 B．步驟②需使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶C．步驟③可用CaCl2處理大腸桿菌，以增加大腸桿菌細胞膜的通透性D．檢驗S蛋白的免疫反應特性，可用S蛋白與SARS康復病人的血清進行抗原－抗體特異性反應試驗29．某小組對動物的肝腫瘤細胞(甲)和正常肝細胞(乙)進行培養(yǎng)。下列說法不正確的是 A．在制備細胞懸液時，B．應在含5％C2的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，C2可以維持培養(yǎng)液的pHC．為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素D．將等量的甲、乙細胞分別置于相同適宜條件下培養(yǎng)，會觀察到甲比乙細胞數(shù)量多B、E的元素組成及相互關系，相關敘述正確的是①細胞核中能發(fā)生E→G的過程②細胞質(zhì)中能發(fā)生G→B的過程③B的種類和數(shù)量的不同可能導致生物膜的功能不同④E具有多種重要功能是因為B的排列順序不同⑤E是人類的遺傳物質(zhì)A．①② B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤32．下列物質(zhì)或結構在元素組成上最相似的一組是A．ATP、DNA、細胞膜 B．甲狀腺激素、生長激素、性激素C．核糖、核糖核酸、核糖體 D．淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因33．下列過程一定在膜系統(tǒng)上進行的是A．抗體的合成B．ADP轉變?yōu)锳TPC．光反應產(chǎn)生O2D．質(zhì)粒DNA復制34.右圖是番茄根細胞對K+吸收速率和氧分壓的關系曲線，下列說法錯誤的是A．圖中A、B兩處用于根代謝活動的酶不同B．A→B段，ATP是限制根細胞對K+吸收速率的主要原因C．在B點以后，通過中耕松土可進一步促進對K+的吸收D．氧分壓為8時，AB曲線最可能演變?yōu)镸2形態(tài)35．下列關于同位素示蹤實驗的敘述，不正確的是 A．給小麥提供 ，則的轉移途徑是→ →（）B．用含有3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖，在核糖體處檢測不到放射性C．要得到含32P的噬菌體，必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌D．小白鼠吸入 后，呼出的二氧化碳不可能含有36．右圖為不同光源距離下水綿釋放氣泡的速率，其他條件不變。下列相關敘述中不正確的是A．b點的限制因素為光照強度 B．a(chǎn)點時水綿能產(chǎn)生ATP的細胞結構只有線粒體和細胞溶膠 C．c點與a點的干重相比較，c點較a點低 D．如果培養(yǎng)液中缺Mg2+,在同樣情況下完成該實驗，a點應左移37．右圖表示某綠色植物在15℃和25℃條件下，光照強度和氧氣釋放速度的關系。下列說法不正確的是A．當光照強度等于0時，該植物在25℃時比15℃多吸收氧氣10毫升/小時B．當光照強度等于5千勒克司時浙江省瑞安中學2015屆高三上學期期中考試（生物）
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