高考數(shù)學(xué)首輪復(fù)習(xí)，應(yīng)以課本章節(jié)為單位，主線索是知識的縱橫聯(lián)系，將零碎的知識點串聯(lián)起來，講求寬度，下面是復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)注意知識寬度，請考生學(xué)習(xí)參考。
理順五種關(guān)系
概念是基礎(chǔ)，考生應(yīng)按照大綱要求準(zhǔn)確地理解、掌握概念。講座一開始，張老師便提醒現(xiàn)場考生，首輪復(fù)習(xí)應(yīng)注重對概念的學(xué)習(xí)，同時，熟練解答書本上的習(xí)題，從中掌握解題的一般思路和技巧。要做到這一點，必須理順五種關(guān)系。
看與練。許多考生注重練而不注重看，這是一個誤區(qū)。張老師說，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，做題練習(xí)固然重要，但切忌只練不看，扎扎實實地看教材，教材上的概念要讀幾遍，該背的一定要背。
聽與記。聽講十分重要，但記憶力是有限的，還要動手記下老師講授的重要知識點，注重課后的梳理和整理，使知識點系統(tǒng)化。
學(xué)與問。在勤學(xué)的同時，也要好問，但不可不加思考，便向老師或同學(xué)求教。張老師建議，同學(xué)之間要形成一個學(xué)習(xí)團隊，利用課間休息相互探討，取長補短互相提高。
難與易。難題不是首輪復(fù)習(xí)階段的重點，考生應(yīng)抓住中檔題，尤其是選擇題和填空題分值較重，加強練習(xí)，慎重對待，做到不丟分、少丟分。
快與慢。高考好比限時投籃，不可一味求快。復(fù)習(xí)過程中，考生要學(xué)會合理分配考試時間，掌握不同題型答題的速度，做到既快又正確。
注意四個問題
通過多年帶班的經(jīng)驗，張老師認為數(shù)學(xué)首輪復(fù)習(xí)應(yīng)解決四個問題。
養(yǎng)成良好習(xí)慣。復(fù)習(xí)過程中應(yīng)適當(dāng)做一些練習(xí)題，養(yǎng)成正確的解題習(xí)慣，即題看清，字寫正，文規(guī)范，圖標(biāo)準(zhǔn)。首先審題要仔細，題目所給的條件、要求，一定要看清楚;其次，字跡要工整清晰，切忌涂涂改改，字跡的好壞、卷面的整潔直接影響教師評卷的心理;再次，答題注重數(shù)形結(jié)合，分類討論要先分后合;最后，使用圓規(guī)、三角板等工具正確作圖，不可隨手亂畫。
合理運用資料。復(fù)習(xí)資料不可過多，2-3套資料最好，多了則陷入題海戰(zhàn)術(shù)。考生應(yīng)在老師的指導(dǎo)下選擇復(fù)習(xí)資料，不可蜻蜓點水，資料看的很多，卻無效果。
訓(xùn)練答題習(xí)慣。一份試卷的難易程度往往呈現(xiàn)低起點、緩坡度、翹尾巴的局面。比如選擇題和填空題，一般而言，前面110題的難度是慢慢上升的，第10題一般而言難度較大，但第11題不一定就比第10題難。建議考生不要在難度較大的題上糾纏。
建立錯題集�？忌谑纵啅�(fù)習(xí)中可建一個錯題集，適時進行錯題追蹤，溫故而知新。
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