吉林市普通高中2013?2014學(xué)年度高中畢業(yè)班上學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測歷 史本試卷分第Ⅰ卷（選擇題，50分）和第Ⅱ卷（材料解析題，50分）兩部分。滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。第Ⅰ卷（選擇題 ，共 50分）一、選擇題（共25題，每題2分，共50分。每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將答案填在答題卡內(nèi)。）1．《尚書?召誥》說：“有夏服（受）天命�！敝艽�銅器“毛公鼎”銘文記載：“丕顯文武，皇天宏厭厥德，配我有周，膺受天命”。這一政治理論的思想核心是A．天人感應(yīng) B．君權(quán)神授 C．天人合一 D．敬天保民2．斯塔夫里阿諾斯在他的名著《全球通史》中這樣寫道：“東周時(shí)期，周王只是名義上的統(tǒng)治者……實(shí)際上，周王之所以能幸存到公元前256年，主要是因?yàn)樗麄儯ㄖ芡醭�）提供了精神上的領(lǐng)導(dǎo)。周王朝還起到了高級(jí)祭司的作用�！币罁�(jù)作者的觀點(diǎn)，周天子的名號(hào)能夠存在到戰(zhàn)國時(shí)期是因?yàn)锳．中國統(tǒng)一民族的逐漸形成 B．封建禮教力量的作用C．諸侯國需要精神力量的支撐 D．周初中央集權(quán)制度的影響3．散在郡縣的侯國盡可能地利用自己有限的職權(quán)，招徠流亡，增殖戶口，獎(jiǎng)勵(lì)開荒，以圖增加地稅收入。許多侯國的戶口迅速增長A．輕徭薄賦，勸課農(nóng)桑B．發(fā)展經(jīng)濟(jì)應(yīng)該農(nóng)工商并重C．對(duì)私人營利采取一定的放任態(tài)度D．發(fā)展商業(yè)應(yīng)因地制宜5．《明太祖寶訓(xùn)》指出，“我國家賦稅制度已有定制，樽節(jié)擁堵，自有余饒。減省徭役，使農(nóng)不廢耕，女不廢織，厚本抑末，使游惰皆盡力田畝，則為者疾而食者寡，自然家給人足，積蓄富盛。爾戶部政當(dāng)究心，毋為聚斂，以傷國體”。明朝政府推行的這一政策A．推動(dòng)了全國統(tǒng)一稅制的形成和長期穩(wěn)定B．適應(yīng)了當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要C．有利于培植明朝政權(quán)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)D．推動(dòng)了家庭手工業(yè)的發(fā)展和農(nóng)村市場的興旺6．近年來，一些歷史學(xué)家在討論雅典政治文明時(shí)出現(xiàn)了截然相反的觀點(diǎn)：有些否認(rèn)雅典存在民主政治，理由是政治權(quán)利只屬于公民集團(tuán)，而這些人只占居民的少數(shù)，婦女、外邦定居者、奴隸都對(duì)政治事務(wù)沒有發(fā)言權(quán)。但是把民主國家定義為全體公民都有參與國家事務(wù)管理的權(quán)利，雅典毫無疑問是最民主的國家。7.《十二銅表法》第八表中有如下規(guī)定：“……九、在夜間竊取耕地的莊稼或放牧的，如為適婚人，則處死以祭谷神；如為未適婚人，則由長官酌情鞭打，并處以賠償雙倍于損害的罰金。”、“……十四、現(xiàn)行竊盜被捕，處笞刑后交被竊者處理；如為奴隸，處笞刑后投塔爾佩歐巖下摔死。如為未適婚人，由長官酌處笞刑，并責(zé)令賠償損失。”該材料A.體現(xiàn)了羅馬法重罪輕罰的特點(diǎn) B．說明了羅馬法嚴(yán)肅殘酷的本質(zhì)C．顯示了對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的高度關(guān)注 D．表現(xiàn)了對(duì)未成年人的適當(dāng)保護(hù)8．荷蘭東印度公司由位于阿姆斯特丹和鹿特丹6處辦事處所組成。到1669年，荷蘭東印度公司已是世界上最富有的私人公司，擁有超過150艘商船、40艘戰(zhàn)艦、5萬名員工、與1萬名傭兵的軍隊(duì)，股息高達(dá)40%。認(rèn)購股份的熱潮時(shí)，荷蘭東印度公司共釋出650萬荷蘭盾供人認(rèn)購，僅阿姆斯特丹就認(rèn)購了一半的股份。1832年改革以前議會(huì)選舉制度十分混亂。從中世紀(jì)延續(xù)下來的舊選舉制度沒有改造，議會(huì)為一小撮貴族寡頭操縱，議員或是由控制選區(qū)的特權(quán)人物指派、贈(zèng)送，或是靠恫嚇或賄賂選民當(dāng)選完全不是民主選舉。?A．獲取了大量殖民地，掌握了廣闊的海外市場 ? B．持續(xù)的社會(huì)政治運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了上層建筑的漸進(jìn)變革C．最早開始并完成從手工勞動(dòng)到機(jī)器大生產(chǎn)的轉(zhuǎn)變D．亞當(dāng)?斯密的自由主義經(jīng)濟(jì)理論的推動(dòng)13．一位歷史學(xué)家在總結(jié)太平天國運(yùn)動(dòng)失敗的原因時(shí)說：“19世紀(jì)五十至六十年代的太平天國運(yùn)動(dòng)，沒有也不可能得到更多社會(huì)階層的支援，這不在于天國政權(quán)的封閉性，而是中國社會(huì)尚未形成聲援的力量”。這說明A．中國社會(huì)小農(nóng)意識(shí)根深蒂固 B．中國革命缺乏先進(jìn)的理論和科學(xué)的綱領(lǐng)C．沒有建立鞏固的工農(nóng)聯(lián)盟 D．中國需要發(fā)展先進(jìn)的社會(huì)生產(chǎn)力14．“在甲午戰(zhàn)爭時(shí)期，中國缺少戰(zhàn)勝日本的實(shí)力。有某西人偶登其船，見海軍提督正與巡兵團(tuán)同坐斗竹牌也。”1888年原本預(yù)訂購入300箱炮，后因?yàn)檐娰M(fèi)被挪用去修建頤和園，所以北洋海軍只購入了3箱炮。這里說明 A．軍事將領(lǐng)的素質(zhì)決定戰(zhàn)爭的勝負(fù)B．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致中國社會(huì)弊端叢生C．中日兩國經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力的巨大反差 D．中國失敗的原因在于落后的體制和渙散的軍紀(jì) 15．最近，一些學(xué)者針對(duì)史學(xué)界長期存在的義和團(tuán)針對(duì)鐵路和電線桿的破壞，并不是單純的發(fā)泄，或者對(duì)西方文明的“敵視”，而有現(xiàn)實(shí)的原因。在攻陷涿州前，義和團(tuán)從沒有對(duì)鐵路、電線桿進(jìn)行過專門破壞。到涿州后，為阻止清軍的進(jìn)剿，義和團(tuán)才動(dòng)手破壞鐵路。另，切斷清軍、聯(lián)軍的交通與通訊。A．徹底變革社會(huì)制度，實(shí)現(xiàn)民主共和 B．促進(jìn)文化和教育的普及 C．推動(dòng)思想領(lǐng)域的反封建斗爭 D．提高國民的文化素養(yǎng)20．八七會(huì)議上，毛澤東尖銳地指出：“從前我們罵中山專做軍事運(yùn)動(dòng)，我們則恰恰相反，不做軍事運(yùn)動(dòng)專做民眾運(yùn)動(dòng)。”他著重強(qiáng)調(diào)：“以后要非常注意軍事……此次會(huì)議應(yīng)重視此問題，新政治局常委要更加堅(jiān)強(qiáng)起來注意此問題……”。毛澤東得出這一結(jié)論的依據(jù)是A．黨內(nèi)堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心的形成 B．國民革命運(yùn)動(dòng)失敗的教訓(xùn)C．中國工農(nóng)紅軍的建立 D．“工農(nóng)武裝割據(jù)”理論的實(shí)踐21．1870年以后，歐美國家重工業(yè)發(fā)展迅速。在重工業(yè)的各個(gè)部門，生產(chǎn)流程日趨復(fù)雜，一個(gè)產(chǎn)品需要多道工藝流程分工與技術(shù)的復(fù)雜性與19世紀(jì)前期不能同日而語。因此， 壟斷組織在重工業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)展很快。這說明A．資本主義生產(chǎn)的不穩(wěn)定性加劇B．生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展是生產(chǎn)組織形式變革的催化劑 C．壟斷是推動(dòng)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的主要?jiǎng)恿?D．壟斷貫穿于資本主義生產(chǎn)的整個(gè)過程 22．《中蘇友好同盟互助條約》規(guī)定“締約雙方保證，共同盡力采取一切必要的措施，以期制止日本或其他直接或間接在侵略行為上與日本相勾結(jié)的任何國家之重新侵略與破壞和平”。與條約這一內(nèi)容相關(guān)的國際背景是A．美國推行全球擴(kuò)張的戰(zhàn)略 B．日本軍國主義的復(fù)活C．不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起 D．兩極格局的正式形成23．1992年以前，在中國的思想理論界，很多學(xué)者把中國走向市場經(jīng)濟(jì)的每一個(gè)動(dòng)向都視作為資本主義的“和平演變”。這說明A．中國理論界缺乏對(duì)市場經(jīng)濟(jì)的概念界定 B．中國的經(jīng)濟(jì)體制改革面臨巨大阻力C．計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制顯示出巨大的優(yōu)越性 D．經(jīng)濟(jì)全球化的負(fù)面影響教訓(xùn)深刻24．一般認(rèn)為，通過“”，。潘君祥“國家機(jī)器是一種政治上層建筑，始終影響和制約著經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。它充當(dāng)了近代化的組織者的角色”因此，在落后國家近代化初期，國家政權(quán)日益成為近代化的主要推動(dòng)力量。通過各種措施保護(hù)和獎(jiǎng)勵(lì)工商業(yè)的發(fā)展美國西太平洋地區(qū)戰(zhàn)略透視【試題解析】釋讀材料。兩段材料談的是一個(gè)觀點(diǎn)，即夏朝和周朝的統(tǒng)治都是“受天命”，也就是材料論及的核心和主題，即統(tǒng)治者的權(quán)力是上天賦予的。因此B的選項(xiàng)符合題意。A、C兩項(xiàng)都是天與人的關(guān)系，偏離材料主題；材料中沒有“敬天保民”的內(nèi)容，排除D。2．【參考答案】A【試題解析】研讀材料，排除錯(cuò)誤的選項(xiàng)：東周時(shí)期全國性的中央集權(quán)制度尚未形成，封建禮教更未出現(xiàn)，排除B、D。結(jié)合所學(xué)，經(jīng)過西周的長期統(tǒng)治，黃河流域已經(jīng)形成共同的文化、共同語言、共同地域、共同經(jīng)濟(jì)生活的共同體�！笨梢缘贸�，周天子已經(jīng)成為當(dāng)時(shí)中國精神上的天下共主。這種天下共主的地位，諸侯國并不需要周王，但是他們也不得不表面上承認(rèn)周天子的地位，這也是他們能把周天子的名號(hào)維持到前256年的原因。3．【參考答案】D【試題解析】根據(jù)材料“散在郡縣的侯國【試題解析】根據(jù)材料的“網(wǎng)疏而民富”；“各勸其業(yè)、樂其事”“不召而自來，不求而民出之”等句可以得出，政府應(yīng)對(duì)黎民百姓的經(jīng)營活動(dòng)少一些限制。C符合題意。材料的核心思想并不是重視農(nóng)業(yè)，排除A，也沒有涉及“農(nóng)工商”孰輕孰重的問題，排除B；至于D項(xiàng)中的“因地制宜”更沒有體現(xiàn)出來。5．【參考答案】C【試題解析】研讀材料，提煉材料的主題思想，即“輕徭薄賦，重視農(nóng)業(yè)”。這一思想有利于發(fā)展小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，培植封建政權(quán)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。材料涉及到一點(diǎn)賦稅思想，但未觸及賦稅制度本身，排除A；這一措施固化了封建的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，制約了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和以后資本主義萌芽的成長，不利于中國社會(huì)的進(jìn)步，從而D項(xiàng)的“推動(dòng)了農(nóng)村市場的興旺”的結(jié)論也是錯(cuò)的。排除B、D。6．【參考答案】B【試題解析】解讀題干，對(duì)雅典的政治文明出現(xiàn)了兩種不同的觀點(diǎn)，這是觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)上的偏差。共同的錯(cuò)誤在于都是站在當(dāng)代的角度、按照當(dāng)代人對(duì)民主政治的理解出發(fā)去評(píng)價(jià)雅典的民主政治，忽視了雅典民主的時(shí)代性，即過分美化和過分貶低。材料中的前一種觀點(diǎn)承認(rèn)了有點(diǎn)民主的階級(jí)性，排除A；C、D敘述錯(cuò)誤。7.【參考答案】D【試題解析】兩段材料都出現(xiàn)了“未適婚人”，可以理解為未成年人。根據(jù)材料，比照處罰的輕重，可以得出對(duì)未成年人的犯罪行為處罰較輕的結(jié)論。材料可以反映出羅馬法殘酷的一面，但這不是本質(zhì)，而且同樣的罪行，處罰的尺度是不一樣的。材料沒有說明盜竊的對(duì)象，排除A、B、C。8．【參考答案】A【試題解析】材料所述的現(xiàn)象為17世紀(jì)的荷蘭。正是荷蘭殖民擴(kuò)張最猛烈的時(shí)期，再根據(jù)“戰(zhàn)艦”“軍隊(duì)”等詞語，可以看出這是一家可以自組傭兵的商業(yè)殖民貿(mào)易公司， 因此鎖定正確選項(xiàng)A。此時(shí)西方工業(yè)革命尚未開始，排除B；C項(xiàng)從材料中無法得出（實(shí)際上荷蘭東印度公司較英國東印度公司晚兩年），D項(xiàng)缺乏材料支撐。9．【參考答案】C【試題解析】材料所談的是完整的三權(quán)分立學(xué)說，與孟德斯鳩所述的國家的三種權(quán)力完全一致，根據(jù)教材內(nèi)容，應(yīng)該得出C項(xiàng)是正確的選項(xiàng)。洛克的三權(quán)分立學(xué)說包含立法權(quán)、行政權(quán)和對(duì)外權(quán)而不包含司法權(quán)，應(yīng)予排除。10．【參考答案】B【試題解析】普法戰(zhàn)爭中間，巴黎發(fā)吉林省吉林市普通高中2014屆高三上學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測（一模）歷史試題Word版含解析
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/gaosan/241836.html

相關(guān)閱讀：廣東省清遠(yuǎn)市2014屆普通高中畢業(yè)班調(diào)研考試歷史試題