生物命題學(xué)校：姜山中學(xué) 審題學(xué)校：寧波二中 考試時(shí)間：11月15日15:00-16：30 試題滿分:100一、選擇題（共50分。1-30題每題1分，31-40題每題2分）1．下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的描述正確的是A．C是活細(xì)胞中含量最多的元素，是生命的核心元素B．蛋白質(zhì)是活細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物，是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者C．RNA分子攜帶大量的遺傳信息，是主要的遺傳物質(zhì)D．糖類分子中貯存大量能量，是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)2．右圖為人體兩種重要有機(jī)物甲、丙的組成及相互關(guān)系圖，下列關(guān)于此圖的敘述，正確的是 A．B．T2C．D．3．科研人員在研究葉肉細(xì)胞中的某物質(zhì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)它是一種由兩條肽鏈組成的化合物，在生成ATP的過程中起著重要作用，分子式為CxHyOzNw。下列關(guān)于該物質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是A．最多含有肽鍵（w-2）個(gè) B．可能是一種酶C．兩條肽鏈都是由氨基酸分子脫水縮合而成的 D．存在場(chǎng)所只有葉綠體和線粒體4. 奶粉中蛋白質(zhì)含量檢測(cè)通常不是直接測(cè)定蛋白質(zhì)含量，而是通過測(cè)氮含量來推算蛋白質(zhì)含量。一般來說，每 100克蛋白質(zhì)平均含氮16克，這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的 A．—CO—NH—B．C． D．R5．A．同種動(dòng)物的質(zhì)膜上具有相同的MHC復(fù)合體 B．卵細(xì)胞質(zhì)膜上的糖被在受精作用中有重要作用C．神經(jīng)軸突膜的選擇透性是完成興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ) D．細(xì)胞中的各種膜結(jié)構(gòu)在功能上具有統(tǒng)一性6．A．質(zhì)膜功能的復(fù)雜程度主要由③決定B．質(zhì)膜上的結(jié)構(gòu)①具有識(shí)別作用C．b可表示肌細(xì)胞向組織液中排出CO2D．質(zhì)膜的選擇透性主要與②有關(guān)7．A．Mg2+是葉綠體內(nèi)各種色素的必需元素，F(xiàn)e2+是血紅蛋白的必要成分B．細(xì)胞膜脂雙層中的兩層是完全相同的C．膜結(jié)構(gòu)中磷脂的合成與光面內(nèi)質(zhì)有關(guān)D．葉綠體、線粒體具有雙層膜，4層單位膜8.在下列四種化合物的化學(xué)組成中，與“A”所對(duì)應(yīng)的名稱相符合的是A．①─腺嘌呤核糖核苷酸 B．②─腺苷 C．③─腺嘌呤脫氧核苷酸 D．④─腺嘌呤9．下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，的是 A.在mRNA合成的同時(shí)就會(huì)有多個(gè)核糖體結(jié)到mRNA上 B. 吸收和轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)時(shí)，小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)線粒體集中分布于細(xì)胞兩端 C. 唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多 D. 核孔是生物大分子可以選擇性進(jìn)出的通道下圖一表示溫度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響示意圖，圖二的實(shí)線表示在溫度為a的情況下生成物量與時(shí)間的關(guān)系圖。則當(dāng)溫度增加一倍時(shí)生成物量與時(shí)間的關(guān)系是A．曲線1 B．曲線2C．曲線3 D．曲線4 ．A．在觀察洋蔥有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，將已經(jīng)解離、染色的根尖置于載玻片上，輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢B．提取葉綠素時(shí)選用層析液的原因是色素可溶于有機(jī)溶劑C．在葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中，研磨綠葉時(shí)應(yīng)加一些有機(jī)溶劑，如無水乙醇等D．檢測(cè)試管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入適量本尼迪特試劑后，搖勻并觀察顏色變化12．A.①④ B.②③ C.③④ D.②④13．A.裝置內(nèi)增加的氧氣來自于水 []B.光強(qiáng)度為a時(shí)，光合作用停止C.丙組裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前低D.該圖反映了光合作用強(qiáng)度與光強(qiáng)度的關(guān)系14. 將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪成右圖的曲線，下列有關(guān)說法正確的是 ①BC段較AB段CO2濃度增加減慢，是因?yàn)榈蜏厥怪参锖粑饔脺p弱 ②CO2濃度下降從DE段開始，說明植物開始進(jìn)行光合作用 ③FG段CO2濃度下降不明顯,是因?yàn)闅饪钻P(guān)閉，葉片對(duì)CO2的吸收減少 ④H點(diǎn)CO2濃度最低，說明此時(shí)植物對(duì)CO2的吸收最多，光合作用最強(qiáng)A．①② B．③④ C．①③ D．②④A．適當(dāng)降低溫度，P點(diǎn)將下移B．P點(diǎn)時(shí)能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所只有細(xì)胞溶膠C．在圖乙上繪制裝置B的曲線，R點(diǎn)應(yīng)下移D．在圖乙上繪制裝置B的曲線，Q點(diǎn)應(yīng)左移16．如圖表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系，下列對(duì)圖示的分析的是A抑制DNA合成過程的物質(zhì)作用于AB段B．在BC段，細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)可為完整體細(xì)胞的2倍C．適當(dāng)濃度的秋水仙素溶液能作用于BC段導(dǎo)致染色體加倍D．DE段的每條染色體含有一個(gè)DNA分子．A.⑤與⑥的基因相同，蛋白質(zhì)的種類也相同[]B.細(xì)胞的衰老與凋亡就會(huì)引起人體衰老與死亡C.若⑤⑥已失去分裂能力，則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)D.與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)18. 我國(guó)科學(xué)家運(yùn)用基因工程技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞并成功表達(dá)，培育出抗蟲棉。下列敘述不正確的是 A．獲取抗蟲基因需要限制性核酸內(nèi)切酶 B. 重組DNA分子中改變一個(gè)堿基對(duì)，不一定導(dǎo)致毒蛋白的毒性喪失 C. 抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣作物，從而造成基因污染 D. 轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性，是通過檢測(cè)棉花對(duì)抗生素的抗性來確定的19．某線性DNA分子含有5000個(gè)堿基對(duì)（bp），先用限制性核酸內(nèi)切酶a完全切割，再把得到的產(chǎn)物用限制性核酸內(nèi)切酶b完全切割，得到的DNA片段大小如下表。限制性核酸內(nèi)切酶a和b的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．a(chǎn)酶與b酶切斷的化學(xué)鍵相同B．限制性核酸內(nèi)切酶a和b切出的DNA片段不能相互連接C．該DNA分子中a酶能識(shí)別的堿基序列有3個(gè)D．僅用b酶切割該DNA分子至少可得到三種DNA片段動(dòng)物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段中，最基礎(chǔ)的是A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) B．動(dòng)物細(xì)胞融合 C．克隆培養(yǎng)法 D．核移植技術(shù)A．胚胎干細(xì)胞在不加飼養(yǎng)層的培養(yǎng)基中培養(yǎng)會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞分化B．可從原腸胚中獲取胚胎干細(xì)胞 C．胚胎干細(xì)胞在原代培養(yǎng)過程中不會(huì)出現(xiàn)接觸抑制的現(xiàn)象 D．胚胎干細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)能分裂分化成新個(gè)體22．A.超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素如性激素、孕激素等B.滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胎膜和胎盤是在囊胚期C.卵裂期胚胎中每個(gè)細(xì)胞體積在不斷增大D.胚胎移植實(shí)際上是由提供胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同完成的23.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的說法正確的是A．連續(xù)細(xì)胞系不具有異倍體核型 B．動(dòng)物組織細(xì)胞間的膠原纖維可用纖維素酶水解C．原代培養(yǎng)細(xì)胞、有限細(xì)胞系比無限細(xì)胞系、腫瘤細(xì)胞更容易克隆24.某植株基因型為AaBb，對(duì)其花藥進(jìn)行組織培養(yǎng)，形成了試管苗。下列對(duì)這一培養(yǎng)過程的敘述中，錯(cuò)誤的是A.花粉細(xì)胞通過脫分化形成愈傷組織 B.愈傷組織通過再分化形成試管苗C.這種試管苗為純合子，后代不發(fā)生性狀分離 D.通過該過程培養(yǎng)出的試管苗還不能直接用于生產(chǎn) 25.下列四個(gè)選項(xiàng)中，肯定沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一項(xiàng)是 A．花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株B．為保護(hù)瀕危物種，制造人工種子C．基因工程培育的抗棉鈴蟲的棉花植株D．秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株26.關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識(shí)的敘述，其中正確的是 A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與動(dòng)物組織培養(yǎng)均需使用胰蛋白酶處理成單個(gè)細(xì)胞B．試管苗、試管牛和克隆羊都屬于無性生殖且能保持母本性狀C．用限制性核酸內(nèi)切酶切割一個(gè)DNA分子，獲得一個(gè)目的基因，同時(shí)有兩個(gè)磷酸二酯鍵被水解D．限制性核酸內(nèi)切酶能識(shí)別和切割DNA 27．近年來發(fā)展起來的胚胎工程技術(shù)為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來了無限生機(jī)，右圖為經(jīng)體外受精和胚胎分割、移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程。下列相關(guān)敘述正確的是A．①可直接來自于母體，②要在體外進(jìn)行獲能處理B．對(duì)③進(jìn)行胚胎分割，也可用酶進(jìn)行“分割”C．④⑤子宮內(nèi)的胚胎核遺傳物質(zhì)有所不同D．⑥對(duì)移植的胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng)是因?yàn)樗鼈兊倪z傳物質(zhì)相同28．A．在此過程中會(huì)用到限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和載體等工具酶B．此技術(shù)與花藥離體培養(yǎng)技術(shù)相結(jié)合，便可以快速獲得純合子，縮短育種周期C．Ppc基因?qū)胧芫咽谴思夹g(shù)的關(guān)鍵，否則不能達(dá)到該基因在各組織細(xì)胞都表達(dá)的目的D．此項(xiàng)技術(shù)是否成功可以測(cè)定轉(zhuǎn)基因植株與對(duì)照植株同化二氧化碳的速率29. ch1L基因是藍(lán)細(xì)菌擬核DNA上控制葉綠素合成的基因。為研究該基因?qū)θ~綠素合成的控制，需要構(gòu)建該種生物缺失ch1L基因的變異株細(xì)胞。技術(shù)路線如下圖所示，對(duì)此描述錯(cuò)誤的是[]A．ch1L基因的基本組成單位是脫氧核苷酸B．①②過程中使用的限制性核酸內(nèi)切酶的作用是將DNA分磷酸二酯鍵C．①②過程都要使用DNA聚合酶D．若操作成功，可用含紅霉素的培養(yǎng)基篩選出該變異株30．A.該系統(tǒng)中，人的因素非常關(guān)鍵，其中生產(chǎn)者是葡萄B.該系統(tǒng)體現(xiàn)了物質(zhì)、能量的多級(jí)利用C.該系統(tǒng)內(nèi)蚯蚓和蘑菇為分解者D.該生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)之一是提高了能量的傳遞效率31、ATP是細(xì)胞內(nèi)的能量“通貨”。下列關(guān)于ATP的說法中，正確的有幾項(xiàng)： 參與ATP形成的化學(xué)元素包括C、H、O、N、P黑藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞、葉綠體和線粒體ATP分子是由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成小麥根尖分生區(qū)細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體、細(xì)胞ATP在植物、動(dòng)物和微生物體內(nèi)的來源相同 ATP斷裂了所有高能磷酸鍵后可作為合成核糖核苷酸的基本單位之一醫(yī)藥商店出售的ATP注射液可治心肌炎。若人體靜脈滴注這種藥物，則ATP到達(dá)心肌細(xì)胞內(nèi)穿越4層細(xì)胞膜人在饑餓時(shí)，細(xì)胞中ATP與ADP的含量仍能達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡 A. 2項(xiàng) B. 3項(xiàng) C. 4項(xiàng) D. 5項(xiàng)①圖一中要獲得曲線2，則改變的條件可以是降低過氧化氫溶液的體積②圖一中要獲得曲線2，則改變的條件可以是降低土豆片的數(shù)量③圖二中，底物濃度為B時(shí)，影響酶活性的外界因素是Cl-、Cu2+④從圖三可知，該酶作用的底物是麥芽糖專一A．② B．①②③ C．①④ D．①③④33.某實(shí)驗(yàn)小組將玉米幼苗置于一密閉容器內(nèi)，測(cè)定溫度對(duì)光合作用和細(xì)胞呼吸的影響（用容器內(nèi)CO2的變化量表示）。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下（“＋”表示增加，“－”表示減少），下列有關(guān)說法正浙江省金蘭教育合作組織2014屆高三上學(xué)期期中考試生物試題
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/gaosan/212647.html
相關(guān)閱讀：