湖北省武漢市部分學校2019屆高三9月起點調(diào)研生物試題
一、選擇題（本題共40小題，每小題1分，共40分。在每小題給出的四個選項中．只有一
項是符合題目要求的）
1.下列關于組成細胞的化合物的敘述，正確的是
A.蛋白質(zhì)的空間結構被解開時，其特定功能不會發(fā)生改變
B. RNA與DNA分子均由四種核苷酸組成，前者不可以儲存遺傳信息
C. ATP,脫氧核苷酸、線粒體外膜共有的組成元素是C,H,O,N,P
D.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細胞呼吸、基因表達的產(chǎn)物
2.兩種細胞分別擁有下列特征，從表中給出的特征分析，下列說法不正確的是
A.細胞II一般要比細胞I大
B.細胞I是原核細胞，可能是藍藻
C.兩種細胞的DNA都主要分布在染色體上
D.細胞II是真核細胞，可能是植物的根尖細胞
3.人體肌肉主要是由蛋白質(zhì)構成的，但骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同，這是因為
A.構成肌肉細胞的蛋白質(zhì)分子水解最終產(chǎn)物不同
B.構成肌肉細胞的蛋白質(zhì)分子元素組成不同
C.構成肌肉細胞的蛋白質(zhì)分子氨基酸的連接方式不同
D.構成肌肉細胞的蛋白質(zhì)分子結構不同
4.右圖分別為兩種細胞器的部分結構示意圖，其中分析錯誤的是
A.圖a表示線粒體，[H]與氧結合形成水發(fā)生在有折疊的膜上
B.圖b表示葉綠體，直接參與光合作用的膜上有色素的分布
C.兩圖所示意的結構與ATP形成有關的酶都在內(nèi)膜和基質(zhì)中
5下列實驗操作中，易導致實驗失敗的是
A.蛋白質(zhì)鑒定時．先加NaOH溶液與蛋白質(zhì)混合均勻后再加CuS04溶液
B.觀察細胞中線粒體形態(tài)和分布時，用健那綠染液染色
C.淀粉鑒定時，直接將碘液滴加到淀粉樣液中
D.鑒定酵母菌是否產(chǎn)生酒精，可直接將重鉻酸鉀加人酵母菌培養(yǎng)液的濾液中
6.下列關于細胞結構和功能的敘述，正確的是
A.藍藻細胞有絲分裂前后染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變
B.卵細胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換
C.細胞間信息交流的物質(zhì)基礎均是糖蛋白
D.真核細胞內(nèi)的生物膜能把細胞分成許多小區(qū)室，使多種化學反應互不干擾
7.細胞膜在細胞的生命活動中具有重要作用。下列相關敘述不正確的是
A.細胞膜的糖蛋白在細胞間具有識別作用
B.細胞膜對膜兩側物質(zhì)的進出具有選擇性
C.細胞膜內(nèi)外兩側結合的蛋白質(zhì)種類有差異
D.載體蛋白是鑲嵌在細胞膜內(nèi)外表面的蛋白質(zhì)
8.右圖表示物質(zhì)進出小腸上皮細胞的過程示意圖。其中 、▲的個數(shù)代表分子（離子）的
濃度。下列敘述不正確的是
A.葡萄糖通過主動運輸?shù)男问竭M人此細胞，需要消耗ATP
B.葡萄糖被運出此細胞的速率受02濃度的影響
C.鈉離子通過協(xié)助擴散的方式進人此細胞，不需要消耗ATP
D.人體的體溫發(fā)生變化時會影響鈉離子進人細胞的速率
9.科學家用顯徽技術除去變形蟲的細胞核，其新陳代謝減弱，運動停止；當重新植人細胞核后，發(fā)現(xiàn)其生命活動又能恢復。這說明了細胞核是
A.細胞代謝的主要場所 B.遺傳物質(zhì)儲存和復制的主要場所
C.細胞遺傳特性的控制中心 D.細胞代謝的控制中心
10.下列關于人體細胞代謝場所的敘述，正確的是
A.乳酸產(chǎn)生的場所是線粒體 B.雌（性）激素合成的場所是核糖體
C.血紅蛋白合成的場所是高爾基體 D.腆島素基因轉錄的場所是細胞核
11．下列關于酶的敘述，正確的是
A.同一生物體內(nèi)各種酶的催化反應條件都相同
B.醉既可作催化劑，某些情況下也可作為另一化學反應的底物
C.所有酶的合成都包括轉錄和翻譯兩個過程
D.激素都是通過影響細胞內(nèi)酶活性來調(diào)節(jié)細胞代謝的
12.下圖1表示溫度對酶促反應速率的影響，圖2表示酶促反應生成物量與時間的關系，
圖2中實線是在圖1溫度a時的生成物量。則當溫度增加至2a時生成物量與時間的
關系是
A.曲線1 B.曲線2 C.曲線3 D.曲線4
13.下列以小麥為材料所進行的實驗，其操作或分析合理的是
A.將發(fā)芽種子研磨液里于試管中，加人斐林試劑，即呈現(xiàn)磚紅色沉淀
B.取小麥葉片進行葉綠體色紊分離實驗，需要加人無水乙醉
C.在小麥根尖分生區(qū)細胞中．可觀察到兩兩配對的同源染色體
D.觀察小麥根毛細胞的質(zhì)壁分離時，需縮小光圈
14.在下列4種實驗條件下，測定了不同光照強度對光合作用速率的影響，實驗條件記錄于表中。根據(jù)實驗結果繪制成的曲線如圖所示。從實驗可知，對光合作用速率限制的因素正確的是
15．下列關于呼吸作用中間產(chǎn)物丙酮酸的敘述，正確的是
A.丙酮酸氧化分解釋放的能量少量儲存在ATP中
B.丙酮酸研酒精的階段只能釋放少量能量
C.催化丙酮酸氧化分解的場所只在線粒體基質(zhì)中
D.丙酮酸徹底氧化分解的產(chǎn)物是CO2和酒精
16.研究發(fā)現(xiàn)，冬小麥在秋冬受低溫襲擊時，呼吸速率先升高后降低；持續(xù)的冷害使根生長
遲緩，吸收能力下降，但細胞內(nèi)可溶性搪的含盤有明顯的提高。下列推斷不兮浮的是
A.冷害初期呼吸作用增強，有利于抵御寒冷
B.持續(xù)低溫使線粒體內(nèi)氧化酶活性減弱，影響可溶性糖合成淀粉
C.低溫時細胞液濃度上升，有利于適應低溫環(huán)境
D.低溫使根細胞呼吸減弱，使根細胞吸收礦質(zhì)營養(yǎng)能力下降
17．取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，平均分成四組，各置于
相同的密閉裝置內(nèi)，在其他條件相同且適宜的情況下，分別置于四種不同溫度下
（t1< t2 < t3 < t4）。測得光照相同時間后各裝置內(nèi)O2的增加值及黑暗條件下各裝
置內(nèi)O2的消耗值，結果如下表。經(jīng)分析可知，下列敘述不正確的是
A.在實驗的4種溫度下，呼吸作用強度隨著溫度的升高而升高
B.在實驗的四種溫度下，植物在t3溫度時經(jīng)光合作用制造有機物的量最多
C.光照相同時間后，t1溫度下裝置內(nèi)02的增加量與細胞呼吸消耗的O2量相等
D.在實驗的四種溫度下，若均給予24小時光照，植物有機物的積累量均大于0
18.下列有關細胞增殖、分化、衰老和癌變的敘述，錯誤的是
A.植物細胞有絲分裂過程中，細胞核內(nèi)的DNA經(jīng)復制后平均分配到兩個子細胞中
B.細胞分化是細胞中基因選擇性表達的結果
C.癌變是在致癌因子的作用下，細胞的正�；蛲蛔兂稍┗蚝鸵职┗虻倪^程
D.細胞分化、衰老和癌變都會導致細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化
19.下列關于細胞增殖的敘述，正確的是
A.分裂間期染色體復制，其數(shù)目加倍
B.細胞分裂間期開始時與結束時相比物質(zhì)運輸效率相同
C.細胞周期中染色質(zhì)與染色體形態(tài)的轉化有利于精準地均分核DNA
D.分生區(qū)處于分裂期的細胞數(shù)目較少，是由于大多數(shù)細胞沒有進人細胞周期
20.關于細胞呼吸的敘述，正確的是
A.種子風干脫水后呼吸強度增強
B.破傷風桿菌在有氧、無氧條件下均能大量策殖
C.土壤淹水可導致根系發(fā)生無氧呼吸
D.小麥種子萌發(fā)過程中有氧呼吸逐漸減弱
21．下列有關實驗的敘述正確的是
A.摩爾根在證實基因在染色體上的過程中運用了類比推理方法
B.恩格爾曼的水綿實驗中，好氧細菌的作用是檢測水綿細胞內(nèi)光合作用釋放氧氣的
部位
C.艾弗里肺炎雙球菌的轉化實驗中，細菌轉化的實質(zhì)是發(fā)生了染色體變異
D.觀察植物細胞有絲分裂時，可選一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程
22.研究人員將抗蟲基因導人棉花細胞培育轉基因抗蟲棉。下圖表示兩個抗蟲基因在染
色體上隨機整合的三種情況，以下說法不正確的是（不考慮交叉互換和突變）
A.有絲分裂后期含四個抗蟲基因的有甲、乙、丙
B.減數(shù)第一次分裂后期含四個抗蟲基因的有甲、乙、丙
C.減數(shù)第二次分裂后期可能含四個抗蟲基因的有甲、丙
D.配子中可能含兩個抗蟲基因的有乙、丙
23.以黃色皺粒(YYrr)與綠色圓粒(yyRR )的豌豆作親本進行雜交，F(xiàn)2植株自花傳粉，從
F1植株上所結的種子中任取1粒綠色圓粒和1粒綠色皺粒的種子，這兩粒種子都是
純合子的概率為
A.1/3 B.1/4 C.1/9 D.1/16
24.下列有關生物變異的敘述中，錯誤的是
A.單倍體植株的細胞中可含有一到多個染色體組
B.觀察細胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置
C.非同源染色體之間交換一部分片段，會導致染色體結構變異
D.低溫可抑制紡錘體的形成，導致植物細胞染色體數(shù)目發(fā)生變化
25.小白鼠體細胞內(nèi)的6號染色體上有P基因和Q基因，它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個氨
基酸的DNA序列如下圖，起始密碼子均為AUG。下列敘述正確的是
A.若箭頭處的堿基突變?yōu)門,則對應反密碼子變?yōu)閁AG
B.基因P和基因Q轉錄時都以b鏈為模板合成mRNA
C.若基因P缺失，則該小白鼠發(fā)生了基因突變
D.基因P在高度分化的神經(jīng)細胞中數(shù)目最多時可有4個
26.在一個數(shù)量足夠大的種群中，下列因素不改變基因頻率的是
A.抗維生素D拘樓病患者由于體型和正常人的差異很難找到配偶
B.雄羚羊之間為爭奪雌羚羊發(fā)生爭斗
C.豌豆通常自花傳粉，不能自由交配
D.在一個大的種群中，發(fā)生不定向的基因突變，如a→A,A→.a
27.下列各項中．不能說明基因和染色體行為存在平行關系的是
A.基因、染色體在生殖過程中的完整性和獨立性
B.體細胞中基因、染色體成對存在，配子中二者都是成單存在
C.體細胞中成對的基因、同源染色體都是一個來自母方，一個來自父方
D.等位基因、非同源染色體的自由組合
28.據(jù)圖所做的敘述，正確的是
A.若甲圖正常分裂結束后，A與a、B與b都會隨同源染色體分離而分離
B.乙圖狀態(tài)下的細胞含有4個染色體組，其中2和3所在的染色體可組成一個染色體組
C.若丙圖的片段能與RNA聚合酶結合，則該生理活動可能在病毒體內(nèi)發(fā)生
D.丁圖可以表示人體經(jīng)抗原刺激后．體內(nèi)抗體量隨時間的變化
29.下圖一為白化基因（用a表示）和色盲基因（用b表示）在某人體細胞中分布示意圖；
圖二為有關色盲和白化病的某家庭遺傳系譜圖，其中III，同時患白化病和色盲病，以
下正確的是
A.圖一細胞產(chǎn)生的帶有致病基因的生殖細胞基因型種類有四種可能
B.根據(jù)圖二判斷，II4患白化病，II7患色盲病
C.若II10和II12結婚，所生子女中發(fā)病率是7/48
D.若II9染色體組成為XXY，那么產(chǎn)生異常生殖細胞的是其父親
30.某單子葉植物非糯性（A）對糯性（a)為顯性，抗�。═)對染�。╰)為顯性，花粉粒長形
（D)對圓形（d)為顯性，三對等位基因分別位于三對同源染色體上，非播性花粉遇碘
液變藍色，糯性花粉遇碘液變棕色�，F(xiàn)有四種純合子基因型分別為：①AATTdd②
AAttdd (3)AAttDD④aattdd。以下說法正確的是
A.選擇①和③為親本進行雜交，可通過觀察F1的花粉來驗證自由組合定律
B.任意選擇上述親本中的兩個進行雜交，都可通過觀察F1代的花粉來驗證分離定律
C.選擇①和④為親本進行雜交，將雜交所得的F1的花粉涂在載玻片上，加碘液染色，
顯微鏡下觀察，藍色花粉粒：棕色花粉粒＝1:1
D.選擇①和②為親本進行雜交，可通過觀察凡植株的表現(xiàn)型及比例來驗證自由組合定律
31．下列有關內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的生理意義的敘述，錯誤的是
A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應的正常進行
B.當血液的成分穩(wěn)定時，人一定不會發(fā)生疾病
C.內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定有利于機體適應外界環(huán)境的變化
D.維持內(nèi)環(huán)境中Na十、K十于濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細胞的正常興奮性
32.下列不屬于下丘腦功能的是
A.具有體溫調(diào)節(jié)中樞，可以維持體溫的相對穩(wěn)定
B.能產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素、抗利尿激素等多種激素
C.通過分泌促胰島素釋放激素調(diào)控血搪
D.具有滲透壓感受器，能感受細胞外液滲透壓的變化
33．有關人體免疫的敘述，錯誤的是
A. T淋巴細胞和B淋巴細胞都是由造血干細胞發(fā)育成的
B. B細胞受到抗原刺激后增殖分化成漿細胞并產(chǎn)生抗體
C.如果機體被細菌侵染，首先發(fā)起攻擊的免疫細胞是吞噬細胞
D.如果機體神經(jīng)中樞受損，則機休的特異性免疫功能完全喪失
34.右圖表示人體縮手反射的相關結構，有關說法錯誤的是
A.要檢測反射弧是否完整和正常，應在a處給予刺激并觀察
B.圖中。的結構決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
C.在d處給予適宜的刺激，e有效應且大腦皮層會產(chǎn)生痛覺
D.興奮在神經(jīng)元間傳遞時，都存在化學信號與電信號的轉換
35．下列有關土壤中小動物類群豐富度的研究的敘述，正確的是
A.土壤中的小動物的分布與鹽堿度無關 B.同一地點任何時間段的豐富度都相同
C.土城小動物種間關系主要是互利共生 D.需要調(diào)查樣本中小動物的種類和數(shù)量
36.下列有關生物多樣性的敘述正確的是
A．生物群落演替過程中的生物多樣性一定會逐漸增加
B.生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程
C.森林能夠涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候等，這能體現(xiàn)生物多樣性的直接價值
D.就地保護可保護生物及其生存環(huán)境，這是對生物多樣性最有效的保護
37.某種植物病毒V是通過稻飛虱吸食水稻汁液在水稻間傳播的。稻田中青蛙數(shù)量的增
加可減少該病毒在水稻間的傳播。下列敘述正確的是
A.水稻與青蛙是競爭關系 B.青蛙與稻飛虱是捕食關系
C.病毒V與青蛙是寄生關系 D.水稻和病毒V是互利共生關系
38．下列關于物質(zhì)循環(huán)和能量流動敘述中，不正確的是
A.在食物鏈中，各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途相同
B.植物可通過光合作用和呼吸作用參與生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)
C.生態(tài)農(nóng)業(yè)利用能量多級利用的原理，提高了能量的利用率
D.生態(tài)系統(tǒng)中的能量可促使物質(zhì)不斷在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返
39.右圖是某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群增長速率隨時間的變化曲線，下列敘述正確的是
A.t2時種群年齡組成為穩(wěn)定型
B. .t4時是捕獲該魚的最佳時間
C.、t0一.t4時間段內(nèi)種群數(shù)量先增大后減小
D.影響.t1和.t3增長速率變化的因素不同
40.下圖是麻風樹林中兩個營養(yǎng)級的能量流動圖解，已知麻風樹同化的總能量為N，方框中字母代表能量。下列敘述不正確的是
A.從麻風樹輸人下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為B/N
B. D是指呼吸作用消耗的能量
C. C是第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量
D.該圖解中A=B＋C＋D＋E
第II卷（非選擇題，共60分）
二、非選擇題
（一）必考題（共45分）
41．（12分）回答下列問題：
(1)觀察植物細胞的有絲分裂，則取材部位應是洋蔥的 ，實驗中用
做染色劑。
(2）觀察細胞的質(zhì)壁分離及復原所用的最佳材料是洋蔥鱗片葉的 ，原因是
(3)觀察DNA, RNA在細胞中的分布狀況，常用的理想材料是洋蔥鱗片葉的 ，這樣取材的原因是 。
42.（11分）右圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答問題。
（1)圖中的所有生物 （填“是”或“不是，’）一個生物群落，原因是
(2）圖中 為生產(chǎn)者，在該生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 。
(3)圖中戊和己的種間關系是 ，甲和乙之間傳遞信息的類型是
(4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性 ，理由是
43.（11分）科學家研究發(fā)現(xiàn)，在一定條件下，生長素（IAA)的合成會促進乙烯（C2H4）的
合成，如下圖，
（1）據(jù)函分析，IAA的作用表現(xiàn)出 性，即IAA低濃度時 細
胞縱向伸長生長，而在高濃度是時 細胞縱向伸長生長，后者可能是
的結果。兩種激素在植物體內(nèi)都不直接參與細胞代謝，而是給細胞傳達一種 代謝的信息。
(2）某研究性學習小組進一步設計實驗探究IAA促進月季插條生根的的適宜濃度。
請分析回答：
該實驗的自變量是 ，因變量是
44.（I1分）蘆筍（又名石刁柏,2n ＝20)是一種名貴蔬菜，為XY型性別決定。在某野生型
窄葉種群中偶見幾株闊葉蘆筍幼苗，雌雄株都有。
(1)僅從性染色體分析，雄性蘆筍產(chǎn)生的精子類型將有 種，比例為
(2）有人對闊葉蘆筍幼苗的出現(xiàn)進行分析，認為可能有兩種原因：一是發(fā)生了基因突
變，二是染色體加倍成為多倍體。請利用顯微鏡設計一個實驗來鑒定闊葉石刁柏
出現(xiàn)的原因。
(3)已經(jīng)知道闊葉是顯性突變所致，由于雄株蘆筍幼苗產(chǎn)量高于雌株，養(yǎng)殖戶希望在
幼苗期就能區(qū)分雌雄，求助于科研工作者。技術人員先用多株野生型雌性與闊葉
雄株雜交，目的是為了確定該基因 。若雜交實驗結果出現(xiàn)
，養(yǎng)殖戶的心愿可以實現(xiàn)。
（二）選考題（共15分
45.【生物選修I生物技術實踐專題】（15分）
下圖1是在發(fā)酵罐內(nèi)利用三抱布拉氏霉發(fā)酵生產(chǎn)β一胡蘿卜素過程中，菌體生物量及
β一胡蘿卜素產(chǎn)量隨時間變化曲線圖。圖2是樣品層析結果及與β一胡蘿卜素標準樣
的比對。請回答下列問題：
（1)發(fā)酵罐內(nèi)三抱布拉氏霉培養(yǎng)基中玉米粉和豆餅為微生物的生長分別主要提供
。在接人菌種前，應對培養(yǎng)基進行 ，以避免雜菌污染。
(2）圖1中，菌體的最快增長出現(xiàn)在第 h，菌體的生物量到達最大值后下
降，其原因是 。
(3）β一胡蘿卜素常用提取方法為 法，實驗表明，石油醚的提取效果遠好于
丙酮和酒精，原因是 。
(4）對β一胡蘿卜素樣品進行分離鑒定的方法是 ，結果如圖2。從圖中分
析可知，色帶 為β一胡蘿卜素。
46.生物選修3現(xiàn)代生物科技專題】（15分）
已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原。疫苗生
產(chǎn)和抗體制備的流程如下圖：
(1)過程①代表的是 ，過程③構建A基因重組載體時，啟動子和終止子是重
新構建的，其應該能被受體細胞的 所識別，以便于其轉錄。
（2）在將X進行擴大培養(yǎng)之前，至少需要經(jīng)過兩次篩選，方法分別是用 和
（3)以實驗操作過程中用到的技術有 （至少寫三個）。
(4）在給小鼠皮下注射A蛋白時，要重復注射幾次的目的是
(5）對健康人進行該傳染病免疫預防時，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的 ＿來制備
疫苗。對該傳染病疑似患者確診時，可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒與已知病毒
進行核酸序列比較，或用圖中的 與分離出的病毒進行特異性檢測。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/gaosan/1326918.html
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