2019年高考語文試題及答案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

2018年全國(guó)卷新課標(biāo)1高考語文試題及答案 2018高考語文全國(guó)卷

注意事項(xiàng):

1.本試卷分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達(dá)題)兩部分。第Ⅰ卷1至8頁,第Ⅱ卷9至10頁。

2.答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在本試題相應(yīng)的位置。

3.全部答案在答題卡上完成,答在本試題上無效。

4.考試結(jié)束,將本試題和答題卡一并交回。

第Ⅰ卷閱讀題

甲必考題

一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)

閱讀下面的文字,完成1~3題

老子其人其書的時(shí)代,自司馬遷《史記》以來只有異說,清代學(xué)者崇尚考據(jù),對(duì)此議論紛紛,如汪中作《老子考異》,力主老子為戰(zhàn)國(guó)時(shí)人,益啟爭(zhēng)端。錢穆先生說:“老子偽跡不彰,真相大白,則先秦諸子學(xué)術(shù)思想之系統(tǒng)條貫始終不明,其源流派別終無可言.”大家都期待這個(gè)問題有新的解決線索.

過去對(duì)于古書真?zhèn)渭澳甏挠懻摚荒芤圆牧献C明紙上材料,沒有其它的衡量標(biāo)準(zhǔn),因而難有定論。用來印證《老子》的古書,大多收到辨?zhèn)渭业膽岩,年代確不可移的,恐怕要數(shù)到《林非子》!秴问洗呵铩泛汀痘茨献印罚@幾木書戍書太晚,沒有多少作用.近年戰(zhàn)國(guó)秦漢簡(jiǎn)帛俠籍大黃出上,為學(xué)術(shù)界提供了許多前所未見的地下材料,這使我們有可能重新考慮《老子》的時(shí)代問題。

1973牛長(zhǎng)沙馬王堆三虧漢基出土的串書,內(nèi)有《老子》兩種版本,甲本字體比較早,不避漢高祖諱,應(yīng)抄寫于高祖即帝位前,乙本避高祖諱,可以抄寫于文帝初。這兩本《老子》抄寫年代都晚,無益于《老子》著作年代的推定,但乙本前面有《黃帝書》四篇,系。黃”、“老”合抄之本,則從根本上改變了學(xué)術(shù)界對(duì)早期道家的認(rèn)識(shí)。

郭沐若先生曾指出,道家都是以“發(fā)明黃老道德意”為其指歸,故也可稱之為黃老學(xué)派.《老子》和《黃帝書》是道家的經(jīng)典,在漢初被妙寫在《老子》前面的《黃帝書》顯然在當(dāng)時(shí)公眾心目中已據(jù)有崇高位置,不會(huì)是剛剛撰就的作品。同時(shí),《黃帝書》與《申子》、《慎子》、《韓非子》等有許多共通文句,而申不害、慎到、韓非二人均曾學(xué)黃老之術(shù),這些共通之處可認(rèn)作對(duì)《皇帝書》的引用闡發(fā)。申不害和慎到的年代,前人推為戰(zhàn)國(guó)中期,《皇帝書》不應(yīng)更晚。至于《皇帝書》與《老子》的共通之處也甚多,入《皇帝書?經(jīng)法》篇云“王天下者有玄德”,什么是“玄德!蔽闹形匆娊忉專椤独献印肺迨徽拢骸吧挥,為而不持,長(zhǎng)而不宰,之謂玄德!辈瘯v“玄德”顯然由此而來。此例甚多,那么為《皇帝書》所稱引的《老子》必須再早上一個(gè)時(shí)期,也就是不會(huì)晚于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。

古書中有關(guān)老子和孔子關(guān)系的記述很多,但矛盾和可疑之點(diǎn)不少。進(jìn)來有陳鼓應(yīng)先生《老學(xué)先于孔學(xué)》一文,專門討論《論語》受《老子》的影響,用以證成“《老子》成書早于《論語》”。如《論語?衛(wèi)靈公》:“子曰:‘無為而治者,其舜也與?夫何為哉?恭己正南面而已矣!薄盁o為而治”是老子的學(xué)說,細(xì)味孔子的話,是講唯有舜稱得其無為而治,很像是針對(duì)已有的學(xué)說而發(fā),《論語?憲問》:“或曰:‘以德報(bào)怨,何如?’子曰:‘何以報(bào)德?以直報(bào)怨,以德報(bào)德!敝祆渲赋觯骸盎蛉怂Q今見《老子》書!币虼诉@一條是《論語》引用《老子》的鐵證,而且是對(duì)《老子》的批評(píng)。從這些情形來看,古書所記老子長(zhǎng)于孔子,可以認(rèn)為是確實(shí)可信的。

(摘編自李學(xué)勤《<老子>的年代》)

1.下面關(guān)于作者寫作本文的原因的表述,不符合原文意思的一項(xiàng)是

A.從司馬遷《史記》開始,關(guān)于老子和《老子》一書的時(shí)代問題就有不痛說法。清代汪中作《老子考異0》以后,學(xué)者們更加紛爭(zhēng)不已。

B.錢穆說過:如果老子其他人說的時(shí)代不明,那么先秦諸子學(xué)術(shù)思想的聯(lián)系和發(fā)展就無法弄清,《老子》和道家的源流、派別也無從談起。

C.以前用來印證《老子》的古書,大多本身就被人指為偽書!俄n非子》、《呂氏春秋》等雖然年代確鑿無疑,但是成書太晚,也無濟(jì)于事。

D.近年來戰(zhàn)國(guó)秦漢簡(jiǎn)帛文獻(xiàn)大量出士,給學(xué)術(shù)界提供了許多紙上材料以外的東西,這使得老子和《老子》一書的時(shí)代問題有了解決的可能。

2.下面解釋和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是

A.雖然從字體和避諱來看,馬王堆漢墓《老子》帛書甲本和乙本的抄寫年代可以大致確認(rèn),但是這對(duì)于《老子》著作的推定美什么用處。

B.《皇帝書》和《老子》有許多相似的語句,但許多名詞的解釋只見于《老子》而不見于《皇帝書》,所以《老子》成書應(yīng)該早于《皇帝書》。

C.陳鼓應(yīng)曾撰寫《老學(xué)先于孔學(xué)》一文,指出《論語》中多有受到《老子》影響之處,其目的是證明《老子》一書的產(chǎn)生比《論語》早。

D.《老子》有“以德報(bào)怨”之說,所以“子曰:‘何以報(bào)德?以直報(bào)怨,以德報(bào)德。’”一句應(yīng)該是《論語》引用《老子》的鐵證,并且是對(duì)《老子》的批評(píng)。

3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是

A.對(duì)于古書真?zhèn)魏湍甏鷨栴},本文采用了兩個(gè)方面的證據(jù)來證明,即不但有古書上的材料,還加上了考古發(fā)掘的地下材料,從而增強(qiáng)了論證的力量。

B.道家以“發(fā)明黃老道德意”為其指歸,馬王堆漢墓《老子》帛書乙本是“黃”、“老”合抄之本,這證明在西漢初年黃老學(xué)派已經(jīng)形成。

C.申不害、慎到、韓非都學(xué)過黃老之術(shù),他們著作的語句與《黃帝書》也多有相同相似,可見這三人的引用闡發(fā),與《黃帝書》后來享有崇高地位極有關(guān)系。

D.《論語》引用老子“無為而治”等意見,并加以闡發(fā),這不但證明老子年長(zhǎng)于孔子,大概也能印證史書上孔子曾經(jīng)問學(xué)地老子一事。

二、古代詩文閱讀(36分)

(一)文言文閱讀(19)分

閱讀下面的文言文,完成4?7題。

馬文升,字負(fù)圖,貌瑰奇多力。登景泰二年進(jìn)士,授御史。歷按山西、湖廣,風(fēng)裁甚著。成化初,召為南京大理卿,滿四之亂,錄功進(jìn)左副都御史,振鞏昌、臨洮饑民,撫安流移?(jī)甚著。是時(shí)敗寇黑水口,又?jǐn)≈疁驇X,勒石紀(jì)之而還。進(jìn)右都御史,總督漕運(yùn);、徐、和饑,移江南糧十萬石、鹽價(jià)銀五萬兩振之。孝宗即位,召拜左都御史。弘治元年上言十五事,悉議行。帝耕藉田,教坊以雜戲進(jìn)。文升正色曰:“新天子當(dāng)使知稼穡艱難,此何為者?”即斥去。明年,為兵部尚書,督團(tuán)營(yíng)如故。承平既久,兵政廢弛,西北部落時(shí)伺塞下。文升嚴(yán)核諸將校,黜貪懦者三十余人。奸人大怨,夜持弓矢伺其門,或作謗書射入東長(zhǎng)安門內(nèi)。為兵部十三年,盡心戎務(wù),于屯田、馬政、邊備、守御,數(shù)條上便宜。國(guó)家事當(dāng)言者,即非職守,亦言無不盡。嘗以太子年及四齡,當(dāng)早諭教。請(qǐng)擇醇謹(jǐn)老成知書史者,保抱扶持,凡言語動(dòng)止悉導(dǎo)之以正。山東久旱,浙江及南畿水災(zāi),文升請(qǐng)命所司振恤,練士卒以備不虞。帝皆深納之。在班列中最為耆碩,帝亦推心任之。諸大臣莫敢望也。吏部尚書屠?罷,倪岳代?,岳卒,以文升代。南京、鳳陽大風(fēng)雨壞屋拔木,文升請(qǐng)帝減膳撤樂,修德省愆,御經(jīng)筵,絕游宴;停不急務(wù),止額外織造;振饑民,捕盜賊。已,又上吏部職掌十事。帝悉褒納。正德時(shí),朝政已移于中官,文升老,連疏求去,許之。家居,非事未嘗入州城。語及時(shí)事,輒顰蹙不答。五年卒,年八十五。文升有文武才,長(zhǎng)于應(yīng)變,朝端大議往往待之決。功在邊鎮(zhèn),外國(guó)皆聞其名。尤重氣節(jié),厲廉隅,直道而行。卒后逾年,大盜至鈞州,以文升家在,舍之去。

(節(jié)選自《明史?馬文升傳》)

4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.登景泰二年進(jìn)士登:升職。

B.錄功進(jìn)左副都御史錄:記載。

C.振鞏昌、臨洮饑民振:救濟(jì)。

D.勒石紀(jì)之而還勒:銘刻

5.以下各組句子中,全都表明馬文升勸諫皇上修身愛民內(nèi)容的一組是(3分)

①新天子當(dāng)使知稼艱難②即非值守,亦言無不盡

③凡言語動(dòng)止悉導(dǎo)之以正④文升請(qǐng)命所司振恤

⑤減膳撤樂,修德省愆⑥止額外織造,振饑民,捕盜賊

A.①②③B.①⑤⑥C.②④⑥D(zhuǎn).③④⑤

6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.馬文升仕途順利,政績(jī)卓越。他被委任御史以后,歷任多項(xiàng)職務(wù)。功業(yè)主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是處理受災(zāi)民眾的善后問題;二是擊敗擾亂社會(huì)秩序的賊寇。

B.馬文升為人正直,處事嚴(yán)明。他敢于直言勸諫,奏事進(jìn)言均得到采納;又能夠嚴(yán)格考察部屬,曾罷免貪婪懦弱者三十余人,奸人怨恨,對(duì)他大肆威脅和污蔑。

C.馬文升盡心軍事,關(guān)注民生。他任兵部尚書十多年,對(duì)屯田、邊備等職責(zé)勇于進(jìn)言。在代吏部尚書時(shí),南京等地遭遇風(fēng)雨災(zāi)害,他又請(qǐng)求皇上救助災(zāi)地百姓。

D.馬文升文武全才,名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。朝廷大事往往等他決斷,又有顯赫邊功,外國(guó)皆聞其名。為人重氣節(jié),品行端正,以至于大盜各處騷擾,也不去鈞州他的家鄉(xiāng)。

7.把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

在班列中最為耆碩,帝亦推心任之,諸大臣莫敢望也。

家居,非事未嘗入州城。語及時(shí)事,輒顰蹙不答。

(二)古代詩歌閱讀(11分)

閱讀下面這首宋詞,完成8~9題。

鵲橋仙

陸游

華燈縱博,雕鞍馳射,誰記當(dāng)年豪舉①?酒徒一半取封候,獨(dú)去作江邊漁父。輕舟八尺,低逢三扇,占斷蘋洲煙雨②。鏡湖③元自屬閑人,又何必君恩賜與!

【注】①這三句是追憶當(dāng)年軍中的生活。博,古代的一種棋戲。②占斷:占盡。蘋洲煙雨:指長(zhǎng)滿蘋草、煙雨空?的風(fēng)光。③鏡湖:即鑒湖,在今浙江紹興。唐天寶初,賀知章請(qǐng)求回家鄉(xiāng)會(huì)稽當(dāng)?shù)朗,玄宗詔賜他鏡湖一角。

8.上闋最后兩句是什么意思?他表達(dá)了作者什么意思的情感?(5分)

9.詞的結(jié)尾借用了賀知章的故事,這有什么用意?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

(三)名篇名句默寫(6分)

10.補(bǔ)寫初下列名篇名句中看空缺部分。(6分)

(1)足蒸暑土氣,__________________,______________________,但惜夏日長(zhǎng)。(白居易《觀刈麥》)

(2)五步一樓,十步一閣;____________,檐牙高啄;___________________,勾心斗角。(杜牧《阿房宮賦》)

(3)西望夏口,東望武昌,__________________,______________,此非孟德之困于周郎者乎?(蘇軾《赤壁賦》)

乙選考題

請(qǐng)考生在第三(11)、四(12)兩題中選定期中一題作答。注意:作答時(shí)請(qǐng)用2B鉛筆在答題卡上將所選題號(hào)后的方框涂黑。只能做所選定題目?jī)?nèi)的小題,不得選做另一題目?jī)?nèi)的小題。如果多做,則按所做的第一個(gè)題目計(jì)分。

三、文學(xué)類文本閱讀(25分)

11.閱讀下面文字,完成(1)-(4)題。(25分)

喂自己影子吃飯的人[阿根廷]萊*巴爾萊塔

晚飯時(shí),飯店里走進(jìn)一位高個(gè)兒,面容和藹,臉上的笑容矜持而又慘淡。

他風(fēng)度翩翩走上前臺(tái),朗聲說道:

“諸位,敝人十分愿意應(yīng)邀在此介紹一種奇跡,迄今無人能窺見其奧妙。近年來,敝人深入自己影子的心靈,努力探索其需求和愛好。兄弟十分愿意把來龍去脈演述一番,以報(bào)答諸位的美意。請(qǐng)看!我至親至誠(chéng)的終身伴侶??我的影子的實(shí)際存在!

在半明半暗的燈光中,他走近墻壁,修長(zhǎng)的身影清晰地投射在墻上。全廳鴉雀無聲,人們一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子,爭(zhēng)看究竟。他像要放飛一只鴿子似的,雙手合攏報(bào)幕:

“騎士跳欄!”

騎士模樣的形狀在墻上蹦了一下。

“玉兔食菜!”

頓時(shí),出現(xiàn)一只兔子在啃白菜。

“山羊爬坡!”

果然,山羊模樣的影子開始步履艱難地爬一個(gè)陡坡。

“現(xiàn)在我要讓這曇花一現(xiàn)的形象具有獨(dú)立的生命,向大家揭示一個(gè)無聲的新世界!

說完,他從墻壁旁走開,影子卻魔術(shù)般地越拉越長(zhǎng),直頂?shù)教旎ò迳稀?

“諸位,為了使影子能脫離我而獨(dú)立生活,敝人進(jìn)行過孜孜不倦的研究。我只要對(duì)它稍加吩咐,它就會(huì)具有生命的各種特征……甚至還會(huì)吃東西!我馬上給諸位表演一番。諸位給我的影子吃些什么呢?”

一個(gè)炸雷般的聲音回答說:

“給,給它吃這塊火雞肉凍。”

一陣哄堂大笑。他伸手接過遞來的菜盤,走進(jìn)墻壁。他的影子隨即自如地從天花板上縮了回來,幾乎貼近他的身子。人們看得清清楚楚,他的身子并未挪動(dòng),那影子卻將纖細(xì)的雙手伸向盤子,小心翼翼地抄起那塊肉,送到嘴里,嚼著,吞著……

“簡(jiǎn)直太神了!”

“嗯,你信嗎?”

“天哪!夫人,我可不是三歲的小孩!”

“可是,您總不會(huì)否認(rèn)這把戲確實(shí)很妙,是嗎?”

“給它這塊雞脯!

“梨!看著它如何吃梨一定妙不可言!

“很好。諸位,現(xiàn)在先吃雞脯。噢,勞駕哪位遞給我一條餐巾?謝謝!”

所有人都興致勃勃地加入了這場(chǎng)娛樂。

“再給它吃點(diǎn)餅,你這影子可有點(diǎn)干瘦呵!”

“喂,機(jī)靈鬼,你的影子喝酒不?給它這杯酒,喝了可以解愁。”

“哎呦,我笑得實(shí)在受不了嘍”。

那影子又吃、又喝,泰然自若。不久,那人把燈全部打開,神情冷漠而憂郁,臉色顯得格外蒼白。他一本正經(jīng)地說到:

“諸位,敝人深知這般玄妙的實(shí)驗(yàn)頗易惹人嘲諷、懷疑,但這無關(guān)緊要?傆幸惶,這項(xiàng)旨在使自己的影子獨(dú)立于本人的實(shí)驗(yàn),必將得到公認(rèn)和獎(jiǎng)勵(lì)。臨走前,敬請(qǐng)凡有疑問者前來搜一下敝人的衣服,以便確信我絕沒有藏匿任何物品。諸位的慷慨惠贈(zèng),無一不為我影子所食。這如同敝人叫巴龍?卡米洛?弗萊切一樣千真萬確。十分感謝,祝大家吃好,晚安!”

“見鬼去吧!”

“誰要搜你的身子!”

“幻術(shù)玩夠了吧,來點(diǎn)音樂吧!”

卡米洛?弗萊切,真名叫胡安?馬力諾,他面朝三方,各鞠了個(gè)躬,神態(tài)莊重地推出了餐廳。穿過花園時(shí),突然有人一把抓住他的胳膊。

“你給我滾!”警察厲聲吼道,“下次再看到你,就讓你和你的影子統(tǒng)統(tǒng)蹲到警察局過夜去!

他低下頭,慢慢地走出去。拐過街角,他才稍稍挺直身子,加快腳步回家。

“你不回來,小家伙們不愿睡,他們可真累人呵!”

兩個(gè)金發(fā)的孩子在一旁玩耍著,興高采烈地迎接他。

小姑娘走過來,緩聲問道:

“帶回來什么沒有?”

他沒吱聲,從衣服里掏出一方疊好的餐巾,從里面取出一塊雞脯,幾塊餅,還有兩把銀質(zhì)鑰匙。

她把食物切成小塊,放在盤里同她的兩個(gè)兄弟吃了起來。

“你不想吃點(diǎn)什么?爸爸!

“不,”他頭也不回地說到,“你們吃吧,我已經(jīng)吃過了!

馬里諾面朝窗子坐下來,茫然失神的凝望著沉睡中城市的屋脊,琢磨著明天該去哪里表演他的奇跡……

(1)下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

A.馬里諾說影子是獨(dú)有生命的實(shí)際存在,是讓觀眾相信他對(duì)影子的研究成果,也表明他的表演技藝的高超

B.馬里諾離開飯店前,請(qǐng)客人上前搜身,以證明他沒有帶走任何物品,這表明他品行端正,愛惜自己的名聲。

C.馬里諾謝幕時(shí),有人發(fā)出“幻術(shù)玩夠了,來點(diǎn)音樂”的呼聲,這呼聲暗示客人們看穿了幻術(shù),需要更多的娛樂節(jié)目刺激。

D.馬里諾穿過花園時(shí),遭到了警察的威脅和警告,表明馬里諾的影子表演缺乏新意,已經(jīng)讓警察感到厭煩了。

E.小說對(duì)馬里諾在家中茫然失神狀態(tài)夫人描寫,真實(shí)的反映了一個(gè)江湖藝人的現(xiàn)實(shí)生活,表達(dá)了作者對(duì)這類人物的同情。

(2)“影子”對(duì)小說的藝術(shù)表現(xiàn)有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

(3)小說主人公馬里諾這一形象有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

(4)小說前半部分側(cè)重寫馬里諾的影子表演,后半部分側(cè)重寫馬里諾的現(xiàn)實(shí)生活。作者這樣安排有什么用意?請(qǐng)結(jié)合全文,談?wù)勀愕目捶?(8分)

四、實(shí)用類文本閱讀(25分)

12.閱讀下面的文字完成(1)~(4)題(25分)

“飛虎將軍”陳納德

20世紀(jì)三四十年代,中國(guó)人民正遭受著日本法西斯的瘋狂蹂躪。戰(zhàn)爭(zhēng)中,從空中給予日本敵機(jī)致命打擊的,是赫赫有名的美國(guó)“飛虎隊(duì)”,其隊(duì)長(zhǎng)則是有著“飛虎將軍”美稱的陳納德。

1937年,中日之戰(zhàn)一觸即發(fā),增強(qiáng)中國(guó)空軍作戰(zhàn)能力迫在眉睫,當(dāng)時(shí),陳納德已經(jīng)從美國(guó)空軍退役,他的朋友,在中國(guó)大人中央信托局機(jī)要顧問的霍勃魯克非常行賞他精湛的飛行技術(shù)和過人的軍事才能,推薦他來華擔(dān)任國(guó)民政府航空委員會(huì)顧問,并給他寄去國(guó)民政府航空委員會(huì)秘書長(zhǎng)宋美齡的親筆邀請(qǐng)信。5月,陳納德來到上海作為期三個(gè)月的考察。再傷害,陳納德收到民眾的熱情歡迎和宋美齡的接見。他在日記中寫道:“我終于在中國(guó)了。希望能在這里為正在爭(zhēng)取名族團(tuán)結(jié)和爭(zhēng)取新生活的人名效勞!

7月7日盧溝橋事變,日本發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。陳納德聽到消息,當(dāng)即決定留在中國(guó),表示愿在任何能盡其所能的崗位上服務(wù)。他認(rèn)為“中國(guó)對(duì)日之戰(zhàn),是美國(guó)也將卷入的太平洋之戰(zhàn)的序幕”,他要為中國(guó),也為自己即將卷入戰(zhàn)爭(zhēng)的祖國(guó)盡一份力量。此后,陳納德在芷江,昆明等地籌建航校,訓(xùn)練飛行員,悉心傳授戰(zhàn)斗機(jī)飛行技術(shù)和作戰(zhàn)技術(shù),他多年前的軍事理論著作《防御性追擊的作用》終于有了用武之地。同事,他著手建立一個(gè)全國(guó)性的地面空襲報(bào)警系統(tǒng),以便戰(zhàn)斗機(jī)駕駛員及時(shí)攔擊敵機(jī)。為了增強(qiáng)空軍的戰(zhàn)斗力,1940年10月,陳納德赴美招募志愿者,雖然遭遇了很多挫折,但從未放棄。經(jīng)過將近一年的艱苦努力,志愿隊(duì)組建成功,后被編入美國(guó)陸軍航空隊(duì).

1942年12月7日,珍珠港事件爆發(fā),太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)全面展開。20日,志愿隊(duì)在昆明和日軍進(jìn)行第一次正面交鋒.日軍來犯的10架轟炸機(jī)有6架被擊落,逃跑的4架中又有3架損于途中.而志愿隊(duì)的飛機(jī)全部安全返航,只有1名駕駛員受輕傷.首戰(zhàn)告捷,給飽受日機(jī)轟炸的昆明人民以極大的鼓舞.當(dāng)天晚上,昆明各界人士為志愿隊(duì)舉行了盛大的慶功會(huì),陳納德深受感動(dòng),熱淚不禁涌出……報(bào)紙頭版頭報(bào)道戰(zhàn)斗經(jīng)過,稱美國(guó)志愿軍的飛機(jī)是“飛虎”,“飛虎隊(duì)”從此成為志愿隊(duì)的代稱。

次日清晨,陳納德收到駐扎在緬甸首都仰光的第三中隊(duì)的報(bào)告,說有敵機(jī)在附近出沒。陳納德立即復(fù)電說:“據(jù)過去日本人的慣例,偵察機(jī)出現(xiàn)區(qū)域的地面重要軍率目標(biāo),將會(huì)在次日,最遲不超過三日遭到空襲,務(wù)必嚴(yán)加戒備!惫徊怀鏊,23日開始,日軍連續(xù)空襲仰光,飛虎隊(duì)第三中隊(duì)和英國(guó)皇家空軍迎頭痛擊,給日軍以沉重打擊。仰光的連續(xù)空戰(zhàn),希贏了全世界的目光,陳納德也從一個(gè)鮮為人知的、退役的沒過陸軍航空隊(duì)上尉,成為名揚(yáng)天下的新聞人物。

此后,飛虎隊(duì)又在怒江阻截戰(zhàn)、桂林保衛(wèi)戰(zhàn)等戰(zhàn)役中,取得一個(gè)又一個(gè)重大勝利,純種打擊了日本法西斯,為中國(guó)人民戰(zhàn)勝日本侵略者,也為世界反法西斯斗爭(zhēng)的勝利做出巨大貢獻(xiàn)。陳納德1942年晉升為準(zhǔn)將后,主動(dòng)向中國(guó)政府提出停發(fā)津貼。1943年晉升為少將,同年12月,成為美國(guó)著名的《時(shí)代》雜志的封面人物。1958年臨終前又晉升為中將。

抗戰(zhàn)八年,陳納德領(lǐng)導(dǎo)的飛虎隊(duì)和中國(guó)人民風(fēng)雨同舟,生死與共,建立了身后的友誼。1945年飛虎隊(duì)解散時(shí),陳納德收到中國(guó)國(guó)民政府的最高嘉獎(jiǎng)。在中國(guó),陳納德還收獲了愛情,1947年和中國(guó)記者陳香梅喜結(jié)良緣。陳納德的命運(yùn)和中國(guó)緊密地聯(lián)系在一起,正如他所說的,“我雖然是美國(guó)人,但我和中國(guó)發(fā)生了如此密切的關(guān)系,大家共患難,同生死,所以我也算是半個(gè)中國(guó)人”。

陳納德去世后,安葬在美國(guó)阿林頓公墓。墓碑正面鐫刻著他生前獲得的各種獎(jiǎng)?wù)潞蛣渍拢趁鎸懼瓣惣{德將軍之墓”七個(gè)中文大字。(摘編自趙家業(yè)《陳納德》)

相關(guān)鏈接

①抗戰(zhàn)初期,美國(guó)政府對(duì)日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)持“中立”態(tài)度,日本人知道有美國(guó)顧問在華幫助中國(guó),要求美國(guó)下令讓他們離開。美國(guó)國(guó)務(wù)院發(fā)布撤回命令,但陳納德拒不執(zhí)行,他斬釘截鐵地說:“日本人離開中國(guó)時(shí),我會(huì)高高興興地離開中國(guó)!(百度百科)

②中國(guó)人的友誼最寶貴的體現(xiàn),莫過于在日軍占領(lǐng)區(qū)冒著生命危險(xiǎn)搭救被追殺的美國(guó)飛行員和從那些地區(qū)不斷的送來情報(bào)……為了擴(kuò)建在成都郊外的飛機(jī)跑道,那里一下子就聚集了三十余萬民工,三個(gè)月就完成了全部工程。(《陳納德回憶錄》)

③1990年,美國(guó)發(fā)行了紀(jì)念陳納德將軍的郵票。當(dāng)年的飛虎隊(duì)隊(duì)員每年軍人節(jié)都要到華盛頓祭奠他。在中國(guó),重慶要建飛虎隊(duì)紀(jì)念館,昆明把從城里到機(jī)場(chǎng)的一條公路,重新命名為陳納德路。(《北京青年報(bào)》2019年11月12日)

(1)下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)都是(5分)

A.在霍勃魯克的大力推薦下,國(guó)民政府航空委員會(huì)秘書長(zhǎng)宋美齡親自給陳納德寫去邀請(qǐng)信,陳納德接信后當(dāng)即決定來中國(guó)支援抗日。

B.為擴(kuò)建成都郊外的飛機(jī)跑道,三十多萬民工只用三個(gè)月就完成全部工程,陳納德認(rèn)為,這是中國(guó)人民對(duì)飛虎隊(duì)深厚友誼的最寶貴表現(xiàn)。

C.陳納德憑著精湛的飛行技術(shù)和卓越的軍事才能,為中國(guó)抗戰(zhàn)立下赫赫戰(zhàn)功,自己也從一名退役上尉成為聞名全球的“飛虎將軍”。

D.作為一位優(yōu)秀的戰(zhàn)斗機(jī)飛行員、令日軍聞風(fēng)喪膽的飛虎隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),陳納德曾經(jīng)登上美國(guó)著名的《時(shí)代》雜志的封面。

E.為幫助中國(guó)人民抗擊日本侵略者,飛虎隊(duì)在中國(guó)浴血奮戰(zhàn),作出杰出的貢獻(xiàn),因此被國(guó)民政府授予最高嘉獎(jiǎng)。

(2)陳納德是一位出色的軍事家,材料中有哪些體現(xiàn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析.(6分)

(3)陳納德的人格魅力是他至今仍被懷念的一個(gè)重要原因。請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析.(6分)

(4)為什么陳納德說自己是“半個(gè)中國(guó)人”?請(qǐng)結(jié)合材料,談?wù)勀愕目捶?(8分)

第二卷表達(dá)題

五、語言文字運(yùn)用(20分)

13.下列各句中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

A.他性格比較內(nèi)向,平時(shí)沉默寡言,但是一到課堂上就變得振振有詞,滔滔不絕,所以他的課很受學(xué)生歡迎。

B.泰山幾千年來都是文人墨客們向往的圣地,在浩如煙海的中華典籍中,留下了眾多頌揚(yáng)泰山的詩詞文章。

C.張經(jīng)理語重心長(zhǎng)的一席話,如電光火石,讓小余心頭淤積的陰霾頓時(shí)消散,再次燃?xì)鉅?zhēng)創(chuàng)銷售佳績(jī)的激情。

D.迅速崛起的快遞行業(yè),經(jīng)過幾年的激烈競(jìng)爭(zhēng),大部分企業(yè)都已經(jīng)轉(zhuǎn)行或倒閉了,市場(chǎng)上只剩他們幾家平分秋色。

14.下列各句中,沒有語病的一句是(3分)

A.對(duì)于傳說中這類擁有異常可怕力量的動(dòng)物,尚武的古代歐洲人的真實(shí)心態(tài)恐怕還是敬畏多于憎惡的。

B.杜絕過度治療,除了加強(qiáng)宣傳教育外,還要靠制度保障一聊機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn),調(diào)控盲目擴(kuò)張的逐利行為。

C.作者觀察細(xì)致,一泓清潭,汩汩流水、郎朗歌聲,都能激發(fā)他的靈感,都能從中找到抒情敘事的切入點(diǎn)。

D.過于重視教育功能,文學(xué)作文會(huì)出現(xiàn)理性捆綁感性,思想大于形象,甚至全無藝術(shù)性,變成干巴巴的說教。

15.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)

當(dāng)代藝術(shù)博物館今日舉辦名為“風(fēng)物”的展覽,展出了幾位畫家、攝影師的作品。,。,,,,能啟發(fā)我們發(fā)現(xiàn)身邊的奇景和詩意。

①因此無論多么微不足道的事物都可變成藝術(shù)主題

②展出的作品大部分都體現(xiàn)出細(xì)節(jié)帶出重點(diǎn)的風(fēng)格特點(diǎn)

③彰顯出藝術(shù)獨(dú)具的神奇力量

④作品展示的都是他們?cè)诿绹?guó)南部腹地、新西蘭北島旅行時(shí)留下的記錄

⑤內(nèi)容從自然環(huán)境、建筑、各類標(biāo)志,到人物、室內(nèi)布置,覆蓋面很廣

⑥而且?guī)в袛⑹乱馕,每件作品都想日常世界的一個(gè)短篇故事

A.②⑥⑤④③①B.②③①④⑤⑥

C.④⑤②①⑥③D.④⑥⑤①③②

16.在下面一段文字橫線出補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字(6分)

水是植物主要的組成成分,植物體的含水量一般為60%~80%,有的甚至可達(dá)90%

以上。①,土壤中的礦物質(zhì)、氧、二氧化碳等都必須先溶于水后,②。水還能維持細(xì)胞和組織的緊張度,以利于各種代謝的正常進(jìn)行。水是光合作用制造有機(jī)物的原料,他還作為反應(yīng)物參與植物體內(nèi)很多生物化學(xué)過程。因此,

17.下面是我國(guó)頒布的“中國(guó)環(huán)境標(biāo)志”,請(qǐng)寫出該標(biāo)志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意,要求語意簡(jiǎn)明,句子通順,不超過70個(gè)字。(5分)

六、寫作(60分)

18.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章.(60分)

一位商人發(fā)現(xiàn)并買下一塊晶瑩別透、大如蛋黃的鉆石。他請(qǐng)專家檢驗(yàn),專家大加贊賞,但為鉆石中有道裂紋表示惋惜,并說:“如果沿裂紋切割成兩塊,能使鉆石增值;只是一旦失敗,損失就大了。”怎樣切割這塊鉆石呢?商人咨詢了很多切割師,他們都不愿動(dòng)手,說是風(fēng)險(xiǎn)太大。后來,一位技藝高超的老切刻師答應(yīng)試試。他設(shè)計(jì)了周密的切割方案,然后指導(dǎo)年輕的徒弟動(dòng)手操作。當(dāng)著商人的面,徒弟一下子就把鉆石切成兩塊。商人捧起兩塊鉆石,十分感慨。老切割師說:“要有經(jīng)驗(yàn)、技術(shù),更要有勇氣。不去想價(jià)值的事,手就不會(huì)發(fā)抖!

要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

參考答案

1.B

2.D

3.C

4.A

5.B

6.D

7.(1)在朝廷官員中最是年高德勛,皇上也誠(chéng)心誠(chéng)意任用他,諸位大臣沒有人敢望其項(xiàng)背(2)在家閑居,無事從不到州城去.說到當(dāng)時(shí)政事,總是皺著眉不回答.

8.那些整天酣飲的酒徒一個(gè)個(gè)都受賞封侯,而自己只能做個(gè)閑散的江邊漁翁,表達(dá)了對(duì)自己壯志未酬而只能隱居的無奈與牢騷.

9.用來含蓄地表現(xiàn)對(duì)統(tǒng)治者的不屑以及憤慨不平.皇帝既置我于閑散,鏡湖風(fēng)月原本就屬于閑散之人,又何必要你皇帝恩賜呢?再說,天地之大,何處容不下我一個(gè)閑散之人,誰又稀罕你皇帝的恩賜!

10.

(1)背灼炎無光力盡不知熱

(2)廊腰縵回各抱地勢(shì)

(3)山川相繆郁乎蒼蒼

11.

(1)答E給3分,答A給2分,答C給1分.答B(yǎng)、D不給分

(2)①通過奇特形象的塑造,營(yíng)造作品的神秘氛圍,激發(fā)讀者閱讀興趣

②通過影子逼真神妙的表演,表現(xiàn)主人公幻術(shù)技藝的高超。

③通過制造故事懸念,為后文提示事實(shí)真相埋下伏筆。

(3)①演藝精湛:能說會(huì)道,善于捕捉觀眾心理,賦予無聲的影子以獨(dú)立的生命

②地位卑微:人前強(qiáng)顏歡笑,依靠表演取悅觀眾,卻遭觀眾厭棄和警察驅(qū)逐

③忍辱負(fù)重:為養(yǎng)家糊口而奔走賣藝,卻只能獨(dú)自忍受精神的孤獨(dú)和痛苦。

(4)①小說以馬里諾影子表演的玄妙神秘與他在現(xiàn)實(shí)生活的平淡無奇相對(duì)比,賦予故事情節(jié)以戲劇性,有助于吸引讀者閱讀

②小說以前半部分影子表演的熱鬧有趣,與后半部分馬里諾現(xiàn)實(shí)生活的凄涼孤獨(dú)相對(duì)比,有助于增加小說的悲劇感

③小說以飯店內(nèi)觀眾對(duì)馬里諾的冷漠與家人對(duì)馬里諾的關(guān)心相對(duì)比,有助于表現(xiàn)世態(tài)的冷暖炎涼

④小說以馬里諾在觀眾面前談笑風(fēng)生與在家里的茫然失神相對(duì)比,有助于深入刻畫他性格的復(fù)雜性

⑤小說以影子的虛幻與現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)相對(duì)比,有助于增強(qiáng)作品反映現(xiàn)實(shí)的力度

⑥小說通過對(duì)馬里諾在飯店和家里活動(dòng)狀態(tài)的對(duì)比,表達(dá)了作者對(duì)底層人民的同情和對(duì)社會(huì)的批判。

12.(1)答C給3分,答D給2分,答B(yǎng)給1分,答A、E不給分

(2)①二戰(zhàn)中立下赫赫軍功“籌建航校訓(xùn)練飛行員,建立地面空襲警報(bào)系統(tǒng),組建飛虎隊(duì),給日軍以沉重打擊;②具有出色的軍事才能:寫有理論著作《防御性追擊的作用》,又準(zhǔn)確預(yù)測(cè)美國(guó)會(huì)卷入戰(zhàn)爭(zhēng)以及日機(jī)襲擊仰光的時(shí)間。

(3)強(qiáng)①烈的正義感,過人的勇氣:“七七事變”后立即決定留在中國(guó)支援抗戰(zhàn),即使美國(guó)國(guó)務(wù)院發(fā)布命令也不撤回。②意志堅(jiān)定,百折不撓:克服了重重困難,招募志愿者來華參戰(zhàn),③真誠(chéng)正直,善良友愛:主動(dòng)要求國(guó)民政府停發(fā)津貼,得到陳香梅的愛情,飛虎隊(duì)隊(duì)員每年組織悼念活動(dòng)。

(4)①陳納德精湛的飛行技術(shù),過人的軍事才能,在受聘擔(dān)任國(guó)民政府航空委員會(huì)顧問期間,得到了充分施展的機(jī)會(huì)②率領(lǐng)飛虎隊(duì)在中國(guó)境內(nèi)進(jìn)行反法西斯斗爭(zhēng)③在中國(guó)抗戰(zhàn)期間立下了赫赫戰(zhàn)功,從一個(gè)退休上尉晉升為將軍,事業(yè)達(dá)到輝煌的頂峰③率飛虎隊(duì)與中國(guó)人民協(xié)同作戰(zhàn),生死與共,結(jié)下深厚的友誼⑤受到國(guó)民政府的最高嘉獎(jiǎng)⑥和中國(guó)女子陳香梅產(chǎn)生感情并結(jié)為連理。

13.B

14.A

15.C

16.水是很多物質(zhì)的溶劑才能被植物吸收沒有水就沒有植物的生命

17.答案略

18.答案略


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