2019-2019學(xué)年四川省巴蜀黃金大聯(lián)考高三（上）月考生物試卷
一、選擇題（共6小題，每小題6分，滿分36分）
1．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，正確的是（ �。�
A．高爾基體是細(xì)胞內(nèi)的“脂質(zhì)合成車間”
B．溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細(xì)胞器
C．中心體在動物細(xì)胞有絲分裂的間期完成倍增
D．細(xì)胞液濃度大于外界濃度時，植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離
2．有關(guān)物質(zhì)運輸方式的敘述中，正確的是（ �。�
A．無機(jī)鹽離子進(jìn)出細(xì)胞的方式均為主動運輸
B．mRNA從核孔到達(dá)細(xì)胞質(zhì)，該過程需要消耗能量
C．被動運輸都是順濃度梯度進(jìn)行的，不需要載體和能量
D．分泌蛋白分泌到細(xì)胞外的過程主要體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性
3．研究發(fā)現(xiàn)，正常干細(xì)胞中兩種關(guān)鍵蛋白質(zhì)“失控”發(fā)生越位碰撞后，正常干細(xì)胞會變成腫瘤干細(xì)胞．下列有關(guān)說法錯誤的是（ �。�
A．干細(xì)胞的分化方向與細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況有關(guān)
B．干細(xì)胞具有控制該種生物生長發(fā)育的全套遺傳物質(zhì)
C．干細(xì)胞分化后的細(xì)胞凋亡是由基因決定的
D．干細(xì)胞在癌變過程中細(xì)胞膜上的甲胎蛋白會減少
4．下列實驗材料、用具和方法的改變，對實驗結(jié)果影響最大的是（ �。�
A．用纖維素酶處理過的植物細(xì)胞代替未處理的植物細(xì)胞做質(zhì)壁分離實驗
B．用丙酮代替無水酒精進(jìn)行葉綠體色素的提取
C．用大蒜根尖代替洋蔥根尖觀察植物細(xì)胞有絲分裂
D．用低溫代替秋水仙素處理萌發(fā)的種子以誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍
5．苦瓜植株中含一對等位基因D和d，其中D基因純合的植株不能產(chǎn)生卵細(xì)胞，而d基因純合的植株花粉
不能正常發(fā)育，雜合子植株完全正常．現(xiàn)有基因型為Dd的苦瓜植株若干做親本，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A．如果每代均自交直至F2，則F2植株中d基因的頻率為
B．如果每代均自交直至F2，則F2植株中正常植株所占比例為
C．如果每代均自由交配直至F2，則F2植株中D基因的頻率為
D．如果每代均自由交配直至F2，則F2植株中正常植株所占比例為
6．如圖為某細(xì)胞一個DNA片段中a、b、c三個基因的分布狀況，圖中Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應(yīng)的序列．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A．該DNA片段中含有3個起始密碼子
B．片段中a基因整體缺失，該變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
C．若c中減基對發(fā)生改變，則性狀一定會發(fā)生改變
D．在四分體時期，b、c之間可能會發(fā)生交叉互換
二、解答題（共4小題，滿分39分）
7．如表是對甲、乙兩種高等植物的實驗設(shè)計所測得的相關(guān)數(shù)據(jù)．（溫度和CO2濃度等條件均適宜）請分析表格數(shù)據(jù)回答下列問題：
光合作用速率與呼吸作用速率相等時的光照強度 光合作用速率達(dá)到最大值時的最小光照強度 光合作用速率最大值時CO2呼吸量 黑暗條件下CO2釋放量
甲植物 1 3 12 6
乙植物 3 9 30 14
（1）本實驗中的自變量是 �。�
（2）甲、乙兩植物相比較， 植物更適合在較強光下生長．
（3）當(dāng)光照強度為1klx時，乙植物的光合作用速率 �。ㄌ�“大于”“小于”或“=”）呼吸作用速率，若將甲植物從光照強度為1klx的環(huán)境中移至光照強度為3klx的環(huán)境中，甲植物光合作用所需CO2來源于 �。�
（4）當(dāng)光照強度為3klx時，與乙植物相比較，甲植物的實際光合作用速率較 �。ㄌ�“大”或“小”），此時甲、乙兩植物固定CO2速率的差為 mg/．
8．有些果實在生長結(jié)束、成熟開始時，會出現(xiàn)呼吸強度突然升高的現(xiàn)象，稱為“呼吸高峰”．請回答下列有關(guān)植物代謝的問題：
（1）參與細(xì)胞呼吸的酶分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)以及線粒體的 ．
（2）植物的生長發(fā)育過程，從根本上講是 的結(jié)果．
（3）在果實成熟過程中，細(xì)胞呼吸速率發(fā)生變化出現(xiàn)“呼吸峰值”，與乙烯有關(guān)．若利用乙烯的合成抑制劑進(jìn)一步驗證該激素與出現(xiàn)“呼吸峰值”的關(guān)系，進(jìn)行如下實驗，請補充實驗步驟，并預(yù)測實驗結(jié)果：
①挑選足量的無破損、生理狀態(tài)一致的蘋果，隨機(jī)均分成A、B兩組；
②A組（對照組）在 中浸泡，B組在 中浸泡，處理相同時間后取出；
③從A、B兩組中取出等量的蘋果．分別放入兩個相同的密閉容器內(nèi)；
④實驗開始及之后每隔一小時，測定 ，記錄數(shù)據(jù)并進(jìn)行比較．
實驗結(jié)果： ．
9．等位基因S、s控制一對相對性狀．圖1為某一生理過程簡圖．基因S在編碼蛋白質(zhì)時，控制最前端幾個氨基酸的DNA序列如圖2所示（起始密碼子為AUG或GUG）請據(jù)圖回答：
（1）圖1中的甲結(jié)構(gòu)代表的是一個 分子的結(jié)構(gòu)簡圖，圖中被運輸?shù)陌被崾恰 。ǜ彼崦艽a子為CCG，精氨酸密碼子為CGG，丙氨酸密碼子為GCC，甘氨酸密碼子為GGC）．
（2）圖1所示為 過程，圖1中顯示了兩類堿基互補配對關(guān)系，它們分別發(fā)生在 之間．
（3）基因S發(fā)生轉(zhuǎn)錄時，作為模板鏈的是圖2中的 （填“a”或“b”）鏈．若基因S的b臉中箭頭所指堿基對G/C缺失，則該處對應(yīng)的密碼子將改變?yōu)椤 。艋騍位突變基因，則與基因s可能發(fā)生了堿基對的 �。�
10．某種貓的毛色有白色、黑色、黃色、黑白色、黃白色、黑黃白色，由兩對獨立遺傳的等位基因控制，其中，基因B控制黑色、基因b控制黃色，位于X染色體，二者可以共同表達(dá)，基因C控制白色，且CC抑制B、b的表達(dá)，Cc則不能完全抑制B、b的表達(dá)．請回答下列問題：
（1）由題意可知白色貓的基因型有 種．任選兩只白色貓雜交，其子代表現(xiàn)型為 ．
（2）兩只黑白色貓雜交，理論上其子代雌貓的性狀分離比 �。�
（3）表現(xiàn)為黑黃白色貓的基因型為 ，若對黑黃白色的貓進(jìn)行測交，理論上子代中黃白色貓的比例為 ，黑白色雌貓的比例為 �。�
（4）有一只純合白色雌貓和若干純合雄貓，如何通過一次雜交判斷雌貓的基因型？請設(shè)計實驗方案： �。�
[生物—選修1：生物技術(shù)實踐]
11．如表是某種培養(yǎng)基的成分，據(jù)此回答問題：
葡萄糖 NH4O3 K2HPO4 KH2PO4 NaCl MgSO4 Fe2SO4 CaCl2 H2O
10g 5g 30g 10g 0.01g 0.5g 0.3g 5g 1000ml
（1）培養(yǎng)基用于培養(yǎng)微生物，上表中的營養(yǎng)物質(zhì)按類別分包括 ，培養(yǎng)的微生物的同化作用類型是 �。ㄌ�“自養(yǎng)型”或“異養(yǎng)型”）
（2）利用上述培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物時，除了上表中的主要營養(yǎng)物質(zhì)外，培養(yǎng)基還需滿足微生物生長對特殊營養(yǎng)物質(zhì)和環(huán)境的要求．例如培養(yǎng)乳酸桿菌時的培養(yǎng)基，還需添加 �。囵B(yǎng)霉菌時須將培養(yǎng)基的PH調(diào)節(jié)至 �。ㄌ�“酸性”“中性”或“微堿性”）
（3）培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌時，應(yīng)該采用的方法是 ．
（4）植組織培養(yǎng)時，常用的培養(yǎng)基是 培養(yǎng)基，這時，需要將上述培養(yǎng)基中的葡萄糖換成 ，另外添加其他有機(jī)物等，還常常需要添加 �。�
[生物—選修3：現(xiàn)代生物科技專題]
12．下列有關(guān)基因工程和細(xì)胞工程方法的問題：
利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育轉(zhuǎn)基因植物是基因工程常采用的方法，請回答相關(guān)問題：
（1）用兩種限制酶XbaⅠ和SacⅠ（兩種酶切出的黏性末端不同）切割某DNA，獲得含目的基因的片段．若利用該片段構(gòu)建基因表達(dá)載體，應(yīng)選用下圖中的 Ti質(zhì)粒？
（2）將受體細(xì)胞培養(yǎng)成植株需要應(yīng)用 技術(shù)，該技術(shù)的理論依據(jù)是 ．
（3）培育轉(zhuǎn)基因植物過程的核心步驟是 ，其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在，并且可以傳給下一代，同時，使目的基因能夠 和發(fā)揮作用．該階段利用DNA連接酶連接被限制酶切開的 鍵．
（4）組成基因表達(dá)載體的單體是 �。虮磉_(dá)載體中的啟動子是 識別和結(jié)合的部位，這種結(jié)合完成后才能驅(qū)動目的基因轉(zhuǎn)錄．
2019-2019學(xué)年四川省巴蜀黃金大聯(lián)考高三（上）月考生物試卷
參考答案與試題解析
一、選擇題（共6小題，每小題6分，滿分36分）
1．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，正確的是（ �。�
A．高爾基體是細(xì)胞內(nèi)的“脂質(zhì)合成車間”
B．溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細(xì)胞器
C．中心體在動物細(xì)胞有絲分裂的間期完成倍增
D．細(xì)胞液濃度大于外界濃度時，植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離
【考點】細(xì)胞器中其他器官的主要功能；細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因．
【分析】1、高爾基體：在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，在動物細(xì)胞中與蛋白質(zhì)（分泌蛋白）的加工、分類運輸有關(guān)．
2、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能是蛋白質(zhì)的加工運輸以及與脂質(zhì)合成有關(guān)．
3、溶酶體是由高爾基體斷裂產(chǎn)生，單層膜包裹的小泡，溶酶體為細(xì)胞漿內(nèi)由單層脂蛋白膜包繞的內(nèi)含一系列酸性水解酶的小體．是細(xì)胞內(nèi)具有單層膜囊狀結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶類，能夠分解很多種物質(zhì)，溶酶體被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶倉庫”“消化系統(tǒng)”．
4、中心體存在于動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中，與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)．
【解答】解：A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的“車間”，A錯誤；
B、溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，但水解酶的合成場所是核糖體，正常情況下也能水解自身結(jié)構(gòu)，如分解衰老的細(xì)胞器，B錯誤；
C、中心體分布在低等植物細(xì)胞和動物細(xì)胞中，間期完成復(fù)制，C正確；
D、細(xì)胞液濃度大于外界濃度時，成熟的活的植物細(xì)胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離，D錯誤．
故選：C．
2．有關(guān)物質(zhì)運輸方式的敘述中，正確的是（ �。�
A．無機(jī)鹽離子進(jìn)出細(xì)胞的方式均為主動運輸
B．mRNA從核孔到達(dá)細(xì)胞質(zhì)，該過程需要消耗能量
C．被動運輸都是順濃度梯度進(jìn)行的，不需要載體和能量
D．分泌蛋白分泌到細(xì)胞外的過程主要體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性
【考點】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅患?xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能．
【分析】細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，小分子、離子進(jìn)出細(xì)胞膜的方式包括主動運輸和被動運輸．主動運輸是逆濃度梯度運輸，需要消耗能量，被動運輸是順濃度梯度運輸，不需要消耗能量；細(xì)胞膜運輸物質(zhì)的功能具有選擇性，細(xì)胞膜的選擇透過性與細(xì)胞膜上載體蛋白的種類和數(shù)量有關(guān)，載體蛋白運輸物質(zhì)具有專一性；大分子物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式是胞吞和胞吐，需要消耗能量，依賴于細(xì)胞膜的流動性特點．
【解答】解：A、無機(jī)鹽離子進(jìn)入細(xì)胞的方式也可能是協(xié)助擴(kuò)散，如神經(jīng)纖維受刺激時，鈉離子通過通道蛋白進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)屬于協(xié)助擴(kuò)散，A錯誤；
B、mRNA從核孔到達(dá)細(xì)胞質(zhì)，需要經(jīng)過核孔，該過程需要消耗能量，B正確；
C、被動運輸都是順濃度梯度進(jìn)行的，不需要能量，但協(xié)助擴(kuò)散需要載體，C錯誤；
D、分泌蛋白分泌到細(xì)胞外的過程，主要體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動性，D錯誤；
故選：B．
3．研究發(fā)現(xiàn)，正常干細(xì)胞中兩種關(guān)鍵蛋白質(zhì)“失控”發(fā)生越位碰撞后，正常干細(xì)胞會變成腫瘤干細(xì)胞．下列有關(guān)說法錯誤的是（ �。�
A．干細(xì)胞的分化方向與細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況有關(guān)
B．干細(xì)胞具有控制該種生物生長發(fā)育的全套遺傳物質(zhì)
C．干細(xì)胞分化后的細(xì)胞凋亡是由基因決定的
D．干細(xì)胞在癌變過程中細(xì)胞膜上的甲胎蛋白會減少
【考點】干細(xì)胞的研究進(jìn)展和應(yīng)用．
【分析】1、細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．細(xì)胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)．
2、細(xì)胞衰老是由基因決定的，屬于正常的生命歷程，對生物體是有利的．
3、癌細(xì)胞的特征：無限增殖；細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；細(xì)胞表面發(fā)生變化，細(xì)胞膜上糖蛋白減少．
【解答】解：A、細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，因此干細(xì)胞的分化方向與細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況有關(guān)，A正確；
B、干細(xì)胞是由受精卵有絲分裂形成的，具有發(fā)育成完整個體的全套遺傳物質(zhì)，B正確；
C、細(xì)胞衰老是基因決定的，屬于正常的生命歷程，C正確；
D、干細(xì)胞在癌變過程中細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，但甲胎蛋白增加，D錯誤．
故選：D．
4．下列實驗材料、用具和方法的改變，對實驗結(jié)果影響最大的是（ �。�
A．用纖維素酶處理過的植物細(xì)胞代替未處理的植物細(xì)胞做質(zhì)壁分離實驗
B．用丙酮代替無水酒精進(jìn)行葉綠體色素的提取
C．用大蒜根尖代替洋蔥根尖觀察植物細(xì)胞有絲分裂
D．用低溫代替秋水仙素處理萌發(fā)的種子以誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍
【考點】觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原；葉綠體色素的提取和分離實驗；觀察細(xì)胞的有絲分裂．
【分析】1、把成熟的植物細(xì)胞放置在某些對細(xì)胞無毒害的物質(zhì)溶液中，當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細(xì)胞液中的水分子就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，使原生質(zhì)層和細(xì)胞壁都出現(xiàn)一定程度的收縮．由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時，原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁逐漸分離開來，也就是逐漸發(fā)生了質(zhì)壁分離．當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分子就通過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞的整個原生質(zhì)層會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，使植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原．
2、綠葉中色素的提取和分離實驗，提取色素時需要加入無水乙醇或丙酮，目的是溶解色素；研磨后進(jìn)行過濾（用單層尼龍布過濾研磨液）；分離色素時采用紙層析法（用干燥處理過的定性濾紙條），原理是色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液擴(kuò)散的速度不同
【解答】解：A、若用纖維素酶去掉植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，將不會出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象，對實驗結(jié)果影響很大，A正確；
B、丙酮和酒精均屬于有機(jī)溶劑，均可以提取葉綠素，對實驗結(jié)果影響不大，B錯誤；
C、可以用大蒜根尖代替洋蔥根尖觀察植物細(xì)胞有絲分裂，對實驗結(jié)果影響不大，C錯誤；
D、低溫和秋水仙素的作用原理相似，都是抑制紡錘體的形成，對實驗結(jié)果影響不大，D錯誤．
故選：A．
5．苦瓜植株中含一對等位基因D和d，其中D基因純合的植株不能產(chǎn)生卵細(xì)胞，而d基因純合的植株花粉
不能正常發(fā)育，雜合子植株完全正常．現(xiàn)有基因型為Dd的苦瓜植株若干做親本，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A．如果每代均自交直至F2，則F2植株中d基因的頻率為
B．如果每代均自交直至F2，則F2植株中正常植株所占比例為
C．如果每代均自由交配直至F2，則F2植株中D基因的頻率為
D．如果每代均自由交配直至F2，則F2植株中正常植株所占比例為
【考點】基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用．
【分析】1、基因分離定律的實質(zhì)是雜合子在產(chǎn)生配子的過程中等位基因隨同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子獨立地遺傳給后代；
2、一對相對性狀的遺傳實驗中，雜合子自交產(chǎn)生的后代的基因型及比例是：顯純合子：雜合子：隱性純合子=1：2：1．
【解答】解：A、D基因純合的植株不能產(chǎn)生卵細(xì)胞，而d基因純合的植株花粉不能正常發(fā)育，因此每代中只有Dd可以自交的到F2，因此F2植株中d基因的頻率為，A正確；
B、由A項可知，每代中只有Dd可以自交的到F2，因此F2植株為DD：Dd：dd=1：2：1，即F2植株中正常植株所占比例為，B正確；
C、基因型為Dd的個體自交后代的基因型及比例是DD：Dd：dd=1：2：1，其中dd花粉不能正常發(fā)育，進(jìn)行自由交配時，由于D基因純合的植株不能產(chǎn)生卵細(xì)胞，雌性個體產(chǎn)生的配子的基因型及比例是D：d=1：2，由于dd不能產(chǎn)生正常的精子，因此雄配子的基因型及比例是D：d=2：1，所以，自由交配直至F2，dd的基因型頻率=，DD的基因型頻率=，Dd的基因型頻率為，則F2植株中D基因的頻率為，C正確；
D、由C項可知，如果每代均自由交配直至F2，則F2植株中正常植株所占比例為，D錯誤．
故選：D．
6．如圖為某細(xì)胞一個DNA片段中a、b、c三個基因的分布狀況，圖中Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應(yīng)的序列．下列有關(guān)敘述正確的是（ �。�
A．該DNA片段中含有3個起始密碼子
B．片段中a基因整體缺失，該變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
C．若c中減基對發(fā)生改變，則性狀一定會發(fā)生改變
D．在四分體時期，b、c之間可能會發(fā)生交叉互換
【考點】基因與DNA的關(guān)系．
【分析】1、基因突變的概念：DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變．
2、基因重組有自由組合和交叉互換兩類．前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期（非同源染色體的自由組合），后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體（同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換）．
3、染色體結(jié)構(gòu)的變異：指細(xì)胞內(nèi)一個或幾個染色體發(fā)生片段的缺失、增添、倒位或易位等改變．
【解答】解：A、起始密碼子位于mRNA上，不是位于DNA上，A錯誤；
B、片段中a基因整體缺失，該變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，B正確；
C、c中堿基對發(fā)生變化，由于密碼子的簡并性，生物體性狀不一定會發(fā)生改變，C錯誤；
D、在減數(shù)分裂中交叉互換一般發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間，D錯誤．
故選：B．
二、解答題（共4小題，滿分39分）
7．如表是對甲、乙兩種高等植物的實驗設(shè)計所測得的相關(guān)數(shù)據(jù)．（溫度和CO2濃度等條件均適宜）請分析表格數(shù)據(jù)回答下列問題：
光合作用速率與呼吸作用速率相等時的光照強度 光合作用速率達(dá)到最大值時的最小光照強度 光合作用速率最大值時CO2呼吸量 黑暗條件下CO2釋放量
甲植物 1 3 12 6
乙植物 3 9 30 14
（1）本實驗中的自變量是 光照強度�。�
（2）甲、乙兩植物相比較， 乙 植物更適合在較強光下生長．
（3）當(dāng)光照強度為1klx時，乙植物的光合作用速率 小于�。ㄌ�“大于”“小于”或“=”）呼吸作用速率，若將甲植物從光照強度為1klx的環(huán)境中移至光照強度為3klx的環(huán)境中，甲植物光合作用所需CO2來源于 進(jìn)行呼吸作用的細(xì)胞的線粒體和環(huán)境中（氣孔吸收的）�。�
（4）當(dāng)光照強度為3klx時，與乙植物相比較，甲植物的實際光合作用速率較 大�。ㄌ�“大”或“小”），此時甲、乙兩植物固定CO2速率的差為 4 mg/．
【考點】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化．
【分析】據(jù)表分析：光合速率與呼吸速率相等時的光照強度即為光補償點，光合速率最大值時的最小光照強度光飽和點，光合速率達(dá)到最大值時CO2吸收量為光合強度，黑暗條件下CO2釋放量為呼吸強度．據(jù)此分析作答．
【解答】解：（1）由題意知，該實驗的自變量是光照強度和植物的種類，適宜的溫度和一定的二氧化碳濃度屬于無關(guān)變量．
（2）由于乙植物的光的補償點和飽和點較高，因此乙植物適合在強光條件下生長．
（3）表格中顯示，乙植物的光補償點為3klx，因此當(dāng)光照強度為1klx時，乙植物的光合作用速率小于呼吸作用速率．若將甲植物從光照強度為1klx的環(huán)境中移至光照強度為3klx的環(huán)境中，甲植物的光合作用將大于呼吸作用，因此甲植物光合作用所需CO2來源于進(jìn)行呼吸作用的細(xì)胞的線粒體和環(huán)境中（氣孔吸收的）．
（4）光照強度為3klx時，植物甲的實際光合作用強度是12+6=18mg/，乙植物該光照強度是光的補償點，實際光合作用強度是14mg/，所以甲植物的實際光合作用速率較大；甲、乙兩植物固定CO2速率的差為18?14=4mg/．
故答案為：
（1）光照強度
（2）乙
（3）小于 進(jìn)行呼吸作用的細(xì)胞的線粒體和環(huán)境中（氣孔吸收的）
（4）大 4
8．有些果實在生長結(jié)束、成熟開始時，會出現(xiàn)呼吸強度突然升高的現(xiàn)象，稱為“呼吸高峰”．請回答下列有關(guān)植物代謝的問題：
（1）參與細(xì)胞呼吸的酶分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)以及線粒體的 基質(zhì)和內(nèi)膜�。�
（2）植物的生長發(fā)育過程，從根本上講是 基因選擇性表達(dá) 的結(jié)果．
（3）在果實成熟過程中，細(xì)胞呼吸速率發(fā)生變化出現(xiàn)“呼吸峰值”，與乙烯有關(guān)．若利用乙烯的合成抑制劑進(jìn)一步驗證該激素與出現(xiàn)“呼吸峰值”的關(guān)系，進(jìn)行如下實驗，請補充實驗步驟，并預(yù)測實驗結(jié)果：
①挑選足量的無破損、生理狀態(tài)一致的蘋果，隨機(jī)均分成A、B兩組；
②A組（對照組）在 蒸餾水 中浸泡，B組在 等量一定濃度的乙烯合成抑制劑 中浸泡，處理相同時間后取出；
③從A、B兩組中取出等量的蘋果．分別放入兩個相同的密閉容器內(nèi)；
④實驗開始及之后每隔一小時，測定 CO2濃度 ，記錄數(shù)據(jù)并進(jìn)行比較．
實驗結(jié)果： 與對照組相比，實驗組“呼吸高峰”的出現(xiàn)延遲�。�
【考點】細(xì)胞呼吸的過程和意義；植物激素及其植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價值．
【分析】1、細(xì)胞有氧呼吸過程：
第一階段（在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中）：C6H12O62丙酮酸+2ATP+4[H]；
第二階段（線粒體基質(zhì)中）：2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+2ATP；
第三階段（線粒體內(nèi)膜上）：24[H]+6O212H2O+34ATP．
2、植物的生命活動是多種激素協(xié)調(diào)共同作用的結(jié)果，在成熟、衰老的果實中乙烯含量都較高．
【解答】解：（1）參與細(xì)胞呼吸的酶分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)以及線粒體的基質(zhì)和內(nèi)膜上．
（2）植物的生長發(fā)育過程，發(fā)生細(xì)胞的分裂和分化，而細(xì)胞分化從根本上講是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果．
（3）在果實成熟過程中，細(xì)胞呼吸速率發(fā)生變化出現(xiàn)“呼吸峰值”，與乙烯有關(guān)．可設(shè)計如下實驗：
實驗步驟：
①挑選足量的無破損、生理狀態(tài)一致的蘋果，隨機(jī)均分成A、B兩組；
②A組在蒸餾水中浸泡，B組在中浸泡等量一定濃度的乙烯合成抑制劑，處理相同時間后取出；
③從A、B兩組中取出等量的蘋果．分別放入兩個相同的密閉容器內(nèi)；
④實驗開始及之后每隔一小時，測定CO2濃度，記錄數(shù)據(jù)并進(jìn)行比較．
實驗結(jié)果：與對照組（A組）相比，實驗組“呼吸高峰”的出現(xiàn)延遲．
故答案為：
（1）基質(zhì)和內(nèi)膜
（2）基因選擇性表達(dá)
（3）②蒸餾水 等量一定濃度的乙烯合成抑制劑
④CO2濃度
與對照組相比，實驗組“呼吸高峰”的出現(xiàn)延遲
9．等位基因S、s控制一對相對性狀．圖1為某一生理過程簡圖．基因S在編碼蛋白質(zhì)時，控制最前端幾個氨基酸的DNA序列如圖2所示（起始密碼子為AUG或GUG）請據(jù)圖回答：
（1）圖1中的甲結(jié)構(gòu)代表的是一個 tRNA（轉(zhuǎn)運RNA） 分子的結(jié)構(gòu)簡圖，圖中被運輸?shù)陌被崾恰”彼帷。ǜ彼崦艽a子為CCG，精氨酸密碼子為CGG，丙氨酸密碼子為GCC，甘氨酸密碼子為GGC）．
（2）圖1所示為 翻譯 過程，圖1中顯示了兩類堿基互補配對關(guān)系，它們分別發(fā)生在 tRNA分子內(nèi)局部折疊鏈片段之間，tRNA的反密碼子和mRNA的密碼子 之間．
（3）基因S發(fā)生轉(zhuǎn)錄時，作為模板鏈的是圖2中的 b�。ㄌ�“a”或“b”）鏈．若基因S的b臉中箭頭所指堿基對G/C缺失，則該處對應(yīng)的密碼子將改變?yōu)椤UU�。艋騍位突變基因，則與基因s可能發(fā)生了堿基對的 替換、增添或缺失�。�
【考點】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯；基因突變的特征．
【分析】分析圖1：圖1為tRNA結(jié)合示意圖．tRNA為單鏈結(jié)構(gòu)，也存在局部雙鏈，因此含有氫鍵．
分析圖2：起始密碼子為AUG或GUG，則轉(zhuǎn)錄起始密碼子的模板鏈?zhǔn)荰AC或CAC，分析基因中的a鏈和b鏈，ATC位于b鏈，因此轉(zhuǎn)錄的模板鏈?zhǔn)莃鏈；基因S的b鏈中箭頭所指堿基對G/C缺失，轉(zhuǎn)錄形成的mRNA該該處順延一個堿基，該處的密碼子變成GUU．
【解答】解：（1）圖1為三葉草結(jié)構(gòu)，是tRNA；tRNA上一端的3個堿基構(gòu)成反密碼子，且反密碼子的讀取方向為“3′端→5′端”，因此其對應(yīng)的mRNA上的密碼子是GCC，攜帶的氨基酸是丙氨酸．
（2）由圖可知，圖1為翻譯過程，堿基互補配對發(fā)生在tRNA分子內(nèi)局部折疊鏈片段之間、tRNA的反密碼子與mRNA的密碼子之間．
（3）起始密碼子為AUG或GUG，則轉(zhuǎn)錄起始密碼子的模板鏈?zhǔn)荰AC或CAC，分析基因中的a鏈和b鏈，ATC位于b鏈，因此轉(zhuǎn)錄的模板鏈?zhǔn)莃鏈；基因S的b鏈中箭頭所指堿基對G/C缺失，轉(zhuǎn)錄形成的mRNA該該處順延一個堿基，該處的密碼子變成GUU．若基因S位突變基因，則與基因s可能發(fā)生了堿基對的替換、增添或缺失．
故答案為：
（1）tRNA（轉(zhuǎn)運RNA） 脯氨酸
（2）翻譯 tRNA分子內(nèi)局部折疊鏈片段之間，tRNA的反密碼子和mRNA的密碼子
（3）b GUU 替換、增添或缺失
10．某種貓的毛色有白色、黑色、黃色、黑白色、黃白色、黑黃白色，由兩對獨立遺傳的等位基因控制，其中，基因B控制黑色、基因b控制黃色，位于X染色體，二者可以共同表達(dá)，基因C控制白色，且CC抑制B、b的表達(dá)，Cc則不能完全抑制B、b的表達(dá)．請回答下列問題：
（1）由題意可知白色貓的基因型有 5 種．任選兩只白色貓雜交，其子代表現(xiàn)型為 白色�。�
（2）兩只黑白色貓雜交，理論上其子代雌貓的性狀分離比 1：2：1 ．
（3）表現(xiàn)為黑黃白色貓的基因型為 CcXBXb ，若對黑黃白色的貓進(jìn)行測交，理論上子代中黃白色貓的比例為 ，黑白色雌貓的比例為 0 ．
（4）有一只純合白色雌貓和若干純合雄貓，如何通過一次雜交判斷雌貓的基因型？請設(shè)計實驗方案： 讓該貓與基因型為ccXbY的黃色雄貓進(jìn)行交配，觀察雜交后代的表現(xiàn)型及比例關(guān)系 ．
【考點】基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用．
【分析】由題意知，控制毛色的基因型位于2對同源染色體上，因此在遺傳過程中遵循自由組合定律；黑色貓的基因型是ccXBXB、ccXBY，黑黃色基因型是ccXBXb、黃色基因型是ccXbXb、ccXbY，黑白色的基因型是CcXBXB、CcXBY，黑白黃色的基因型是CcXBXb，黃白色基因型是CcXbXb、CcXbY，白色基因型是CCXBXB、CCXBXb、CCXBY、CCXbXb、CCXbY．
【解答】解：（1）由題意知，白色貓的基因型是CCXBXB、CCXBXb、CCXBY、CCXbXb、CCXbY，共有5種；任選兩種白色貓雜交，子代都表現(xiàn)為白色．
（2）兩只黑白色貓的基因型是CcXBXB、CcXBY，由于Cc×Cc→CC：Cc：cc=1：2：1，雜交后代發(fā)生性狀分離的比例是1：2：1，．
（3）由分析可知，表現(xiàn)為黑黃白色貓的基因型為CcXBXb，與ccXbY進(jìn)行測交，子代的基因型及比例是CcXBXb：CcXBY：CcXbXb：CcXbY：ccXBXb：ccXBY：ccXbXb：ccXbY=1：1：1：1：1：1：1：1，其中黃白色貓的比例為CcXbXb+CcXbY=，黑白色雌貓的基因型是CcXBXB．，比例是0．
（4）純合白色雌貓可能的基因型是CCXBXB、CCXbXb，讓該貓與基因型為ccXbY的黃色雄貓進(jìn)行交配，如果后代都是黃白色貓，則基因型是CCXbXb，如果后代雌貓是黑黃白貓、雄性是黑白貓，則基因型是CCXBXB．
故答案為：
（1）5 白色
（2）1：2：1
（3）CcXBXb 0
（4）讓該貓與基因型為ccXbY的黃色雄貓進(jìn)行交配，觀察雜交后代的表現(xiàn)型及比例關(guān)系
[生物—選修1：生物技術(shù)實踐]
11．如表是某種培養(yǎng)基的成分，據(jù)此回答問題：
葡萄糖 NH4O3 K2HPO4 KH2PO4 NaCl MgSO4 Fe2SO4 CaCl2 H2O
10g 5g 30g 10g 0.01g 0.5g 0.3g 5g 1000ml
（1）培養(yǎng)基用于培養(yǎng)微生物，上表中的營養(yǎng)物質(zhì)按類別分包括 碳源、氮源、水和無機(jī)鹽 ，培養(yǎng)的微生物的同化作用類型是 異養(yǎng)型�。ㄌ�“自養(yǎng)型”或“異養(yǎng)型”）
（2）利用上述培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物時，除了上表中的主要營養(yǎng)物質(zhì)外，培養(yǎng)基還需滿足微生物生長對特殊營養(yǎng)物質(zhì)和環(huán)境的要求．例如培養(yǎng)乳酸桿菌時的培養(yǎng)基，還需添加 維生素�。囵B(yǎng)霉菌時須將培養(yǎng)基的PH調(diào)節(jié)至 酸性�。ㄌ�“酸性”“中性”或“微堿性”）
（3）培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌時，應(yīng)該采用的方法是 高壓蒸汽滅菌�。�
（4）植組織培養(yǎng)時，常用的培養(yǎng)基是 固體 培養(yǎng)基，這時，需要將上述培養(yǎng)基中的葡萄糖換成 蔗糖 ，另外添加其他有機(jī)物等，還常常需要添加 生長素和細(xì)胞分裂素�。�
【考點】微生物的分離和培養(yǎng)．
【分析】1、微生物培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)基的主要成分有：水、無機(jī)鹽、碳源、氮源．培養(yǎng)微生物時還需要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求．
2．實驗室常用的消毒方法
煮沸消毒；化學(xué)藥物消毒；紫外線消毒．
3．實驗室常用的滅菌方法
①灼燒滅菌：將微生物的接種工具，如接種環(huán)、接種針或其他金屬工具，直接在酒精燈火焰的充分燃燒層灼燒，可以迅速徹底地滅菌，此外，在接種過程中，試管口或瓶口等容易被污染的部位，也可以通過火焰燃燒來滅菌；
②干熱滅菌：能耐高溫的，需要保持干燥的物品，如玻璃器皿（吸管、培養(yǎng)皿）和金屬用具等，可以采用這種方法滅菌；
③高壓蒸汽滅菌：將滅菌物品放置在盛有適量水的高壓蒸汽滅菌鍋內(nèi)，為達(dá)到良好的滅菌效果，一般在壓力為100 kPa，溫度為121℃的條件下，維持15～30 min．
【解答】解：（1）分析表格可知，上表中的營養(yǎng)物質(zhì)按類別分包括碳源、氮源、水和無機(jī)鹽，由于表格中的碳源為葡萄糖，即為有機(jī)碳源，因此培養(yǎng)的微生物的同化作用類型是異養(yǎng)型．
（2）利用上述培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物時，除了上表中的主要營養(yǎng)物質(zhì)外，培養(yǎng)基還需滿足微生物生長對特殊營養(yǎng)物質(zhì)和環(huán)境的要求．例如培養(yǎng)乳酸桿菌時的培養(yǎng)基，還需添加維生素．培養(yǎng)霉菌時須將培養(yǎng)基的PH調(diào)節(jié)至酸性．
（3）培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌時，應(yīng)該采用的方法是高壓蒸汽滅菌．
（4）植組織培養(yǎng)時，常用的培養(yǎng)基是固體培養(yǎng)基，這時，需要將上述培養(yǎng)基中的葡萄糖換成蔗糖，另外添加其他有機(jī)物等，還常常需要添加生長素和細(xì)胞分裂素．
故答案為：
（1）碳源、氮源、水和無機(jī)鹽 異養(yǎng)型
（2）維生素 酸性
（3）高壓蒸汽滅菌
（4）固體 蔗糖 生長素和細(xì)胞分裂素
[生物—選修3：現(xiàn)代生物科技專題]
12．下列有關(guān)基因工程和細(xì)胞工程方法的問題：
利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育轉(zhuǎn)基因植物是基因工程常采用的方法，請回答相關(guān)問題：
（1）用兩種限制酶XbaⅠ和SacⅠ（兩種酶切出的黏性末端不同）切割某DNA，獲得含目的基因的片段．若利用該片段構(gòu)建基因表達(dá)載體，應(yīng)選用下圖中的 甲 Ti質(zhì)粒？
（2）將受體細(xì)胞培養(yǎng)成植株需要應(yīng)用 植物組織培養(yǎng) 技術(shù)，該技術(shù)的理論依據(jù)是 植物細(xì)胞的全能性�。�
（3）培育轉(zhuǎn)基因植物過程的核心步驟是 基因表達(dá)載體的構(gòu)建 ，其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在，并且可以傳給下一代，同時，使目的基因能夠 穩(wěn)定存在 和發(fā)揮作用．該階段利用DNA連接酶連接被限制酶切開的 磷酸二酯 鍵．
（4）組成基因表達(dá)載體的單體是 脫氧核苷酸�。虮磉_(dá)載體中的啟動子是 RNA聚合酶 識別和結(jié)合的部位，這種結(jié)合完成后才能驅(qū)動目的基因轉(zhuǎn)錄．
【考點】基因工程的原理及技術(shù)．
【分析】農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法（約80%的轉(zhuǎn)基因植物都是用這種方法獲得的）
1、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法的具體過程：
（1）利用土壤的Ti質(zhì)粒構(gòu)建基因表達(dá)載體，即將目的基因整合到土壤農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒上．
（2）將整合了目的基因的Ti質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌細(xì)胞內(nèi)．
（3）利用土壤農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞，該過程實際上是將含有目的基因的土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒導(dǎo)入植物細(xì)胞內(nèi)．
（4）含有目的基因的土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒進(jìn)入植物細(xì)胞后，可以把自己的一段基因整合到細(xì)胞核中的染色體上，這段基因中包含了目的基因．
2、原理：農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的T?DNA可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞，并且整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上．根據(jù)農(nóng)桿菌的這一特點，如果將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的T?DNA上，通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用，就可以把目的基因整合到植物細(xì)胞中染色體的DNA上．
3、農(nóng)桿菌特點：易感染雙子葉植物和裸子植物，對單子葉植物沒有感染力；Ti質(zhì)粒的T?DNA可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞，并整合到受體細(xì)胞的染色體上．
4、轉(zhuǎn)化：目的基因插人Ti質(zhì)粒的T?DNA上 農(nóng)桿菌→導(dǎo)入植物細(xì)胞→目的基因整合到植物細(xì)胞染色體上→目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達(dá)．
【解答】解：（1）用兩種限制酶XbaI和SacI（兩種酶切出的黏性末端不同）切割某DNA，獲得含目的基因的片段．
甲、該Ti質(zhì)粒中含有限制酶XbaI和SacI的切割位點，且用這兩種酶切割可將目的基因插入T?DNA中，甲正確；
乙、該Ti質(zhì)粒中不含限制酶SacI的切割位點，乙錯誤；
丙、該Ti質(zhì)粒中含有限制酶XbaI和SacI的切割位點，但用這兩種酶切割不會將目的基因插入T?DNA中，丙錯誤；
丁、該Ti質(zhì)粒中不含限制酶XbaI的切割位點，丁錯誤．
故選：甲．
（2）將受體細(xì)胞培養(yǎng)成植株需要應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，該技術(shù)的理論依據(jù)是植物細(xì)胞的全能性．
（3）構(gòu)建基因表達(dá)載體的目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在，并且可以通過復(fù)制遺傳給下一代，同時，使目的基因表達(dá)和發(fā)揮作用．DNA連接酶的作用是在DNA片段之間形成磷酸二酯鍵．
（4）基因表達(dá)載體的本質(zhì)是DNA，其基本組成單位是脫氧核苷酸；基因表達(dá)載體中的啟動子是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位，這種結(jié)合完成后才能驅(qū)動目的基因通過轉(zhuǎn)錄合成mRNA．
故答案為：
（1）甲
（2）植物組織培養(yǎng) 植物細(xì)胞的全能性
（3）基因表達(dá)載體的構(gòu)建 穩(wěn)定存在 磷酸二酯
（4）脫氧核苷酸 RNA聚合酶
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