語文高考選擇題命題模式脫離生活實(shí)際傾向,導(dǎo)向?qū)W生考試不是很理想。下面是小編為大家收集整理的高三文科模擬語文試題參考，歡迎閱讀。
高三文科模擬語文試題參考
第I卷閱讀題
甲必考題
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
(一)閱讀下面的文字，完成1-3題。(9分，每小題3分)
“文學(xué)是愚人的事業(yè)”
楊新嵐
讀一讀何啟治的新作《我親歷的當(dāng)代文學(xué)戶，便能從編輯的角度，看到《白鹿原》等幾部當(dāng)代文學(xué)的優(yōu)秀之作于誕生前后經(jīng)歷的陣痛。
《白鹿原》的作者陳忠實(shí)先生一直稱人民文學(xué)出版社的何啟治為“老何”。他曾困惑的是，人文社這個(gè)文學(xué)高門樓里的老何，向他“約稿的依據(jù)是什么”?那是1973年，何啟治讀到陳忠實(shí)的一部?jī)扇f字的短篇處女作，后來他在西安街頭找到陳忠實(shí)，勸他擴(kuò)充成二十萬字的長(zhǎng)篇。此后的日子里，何啟治書信不斷，催稿急急。七八年后他又去見陳忠實(shí)，替《當(dāng)代》約稿。1984年終于約到了陳忠實(shí)的中篇《初夏》。陳忠實(shí)被老何顯示出來的“巨大耐心和令人難以敘說的熱誠”所感動(dòng)，認(rèn)為他催促自己完成了“習(xí)作過程中的一次跨越”隨后，陳忠實(shí)駕馭結(jié)構(gòu)等寫作能力開始成熟，最終創(chuàng)作出了《白鹿原》。
老何在1993年1月18日《白鹿原》的審讀意見中寫道：這是一部顯示作者走向成熟的現(xiàn)實(shí)主義巨著，有“永久藝術(shù)魅力”。隨后，他極力椎動(dòng)《白鹿原》的出版和評(píng)獎(jiǎng)，前后寫了十萬字的文章。有多少編輯，敢用“巨著”二字?有多少編輯，能夠近二十年不間斷地盯著一部長(zhǎng)篇?又有多少編輯，能夠堅(jiān)持十多萬字來肯定一部長(zhǎng)篇?
從老何的這本書來看，老何最早敢約長(zhǎng)篇的想法頗有喜感。第一，出于當(dāng)年的形勢(shì)需要。他是帶著政治任務(wù)到延安的，要組織知青寫知青題材的長(zhǎng)篇，他認(rèn)為長(zhǎng)期生活在農(nóng)村底層、有著豐富的生活經(jīng)驗(yàn)、且寫過兩萬字作品的陳忠實(shí)完全可以創(chuàng)作長(zhǎng)篇;第二，老何依照自己列的“筆記”漫天撒，全面約稿，這就到了陳忠實(shí)，當(dāng)年人文社還沒辦《當(dāng)代》，他只能約長(zhǎng)篇小說;第三，陜西作協(xié)的力薦。
作為文學(xué)編輯，從一部短篇中，一般都大致可以看出作者的生活底蘊(yùn)與文學(xué)品質(zhì)。老何超出一般編輯的地方，在于他敢說“巨著”，能夠堅(jiān)持二十年督促一部作品，能夠在不同聲音面前堅(jiān)持自己的判斷，并且積極推行自己的判斷，多年不肯松懈。
有個(gè)老編輯說，人文社有三個(gè)編輯，這輩子都是超常發(fā)揮的，其一便是老何。言外之意，老何不是個(gè)聰明人。老何的這本書，文字樸素，史實(shí)詳盡，能讓我們看到一個(gè)編輯和名著的交互成長(zhǎng)，看到一個(gè)編輯和作者成為益友、摯友的全部過程。
本書是編輯史、當(dāng)代文學(xué)史的重要參考資料，從中我們可以看到茅盾文學(xué)獎(jiǎng)作家王火、阿來、柳建偉、張煒的那些名著的誕生細(xì)節(jié)，看到人文社嚴(yán)文井、韋君宜、牛漢、屠岸、林辰、孟偉哉、高賢均的名編風(fēng)采。
陳忠實(shí)推崇柳青的一句話一一文學(xué)是愚人的事業(yè)。他也用愚人的執(zhí)著和苦功來表現(xiàn)每一個(gè)人物的命運(yùn)。寫作《白鹿原》的那四年，他躲在鄉(xiāng)下，全然不理會(huì)聰明人紛紛下海的大潮。老何也是一個(gè)愚人，以愚人的執(zhí)著與固執(zhí)，守望著陳忠實(shí)，守望著《白鹿原》。他是一個(gè)癡人編輯，為了推出當(dāng)代文學(xué)的優(yōu)秀之作，默默貢獻(xiàn)著自己的心血。
今天，我們?cè)鯓幼鼍庉?看看老編輯的人生之路，或許會(huì)有感悟。文學(xué)的高峰終將會(huì)出現(xiàn)，因?yàn)橛奕税愕淖髡卟唤^，苦心苦力的編輯也不絕。
(2019年11月29日《xx日?qǐng)?bào)》)
①文彥博(公元1006-1097年)，字寬夫，汾州介休(今屬山西〉人。仁宗天圣五年(公元1027年)進(jìn)士。歷官殿中侍御史、轉(zhuǎn)運(yùn)副使等職，出將入相五十余年，為北宋名臣。謚忠烈。有《文璐公集》。②平嵩閣、右嵩亭，均為嵩山上的建筑物。③太行：山名，綿延山西、河北、河南三省界的大山脈。太室：即五岳之一的嵩山，在今河南登封縣北。東稱太室，西稱少室。④家山：家鄉(xiāng)。
14.下列對(duì)詩歌相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)
A.詩的前兩句是說，無需將“平嵩閣”與“右嵩亭”做什么比較，因?yàn)槎叨际歉吒呗柫�、幾近蒼穹的亭閣。
B.三四句即言詩人登亭閣之所見。在這高亭之上遠(yuǎn)望，視野為之開闊;有山有水有亭有閣，真可謂人間仙境。
C.詩人站在如此險(xiǎn)峻的亭閣上觀望，感覺的是王之渙“欲窮千里目，更上一層樓”那樣充滿哲理的豪邁氣概。
D.此詩想象豐富，“畫”字使亭閣與蒼穹融為一體，“俱是家山入望中”則是“登山則情滿于山”的具體寫照。
E.本詩以生動(dòng)的語言詠嵩山亭閣，大筆揮灑，氣象雄闊，將詩人所思、所感盡寓其中，帶給人無限想象的空間。
15.本詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容簡(jiǎn)要探析。(6分)
(三)名篇名旬默寫(5分)
16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《孟子》(“生于憂患，死與安樂”)中“___________，出則無敵國外患者”，從內(nèi)外兩方面指出一個(gè)國家走向滅亡的原因。
(2)李商隱《錦瑟》中“____________,___________”兩句，借用莊子和望帝的典故，表達(dá)對(duì)過去美好事物或情感的懷戀之情。
(3)蘇軾《赤壁賦》中用比喻手法感嘆生命的短暫和個(gè)體的渺小的句子是：____________,___________
第Ⅱ卷表達(dá)題
三、語言文字應(yīng)用(20分)
17.下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都正確的一項(xiàng)是(3分)
①中間商從藥農(nóng)手中低價(jià)收購，囤積居奇，以哄抬藥價(jià)從中漁利，坑害藥農(nóng)利益，加重患者負(fù)擔(dān)，損害消費(fèi)者利益。
②公安部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，電信絡(luò)詐騙犯罪嚴(yán)重侵害人民群眾財(cái)產(chǎn)安全，已經(jīng)成為社會(huì)公害，廣大群眾深惡痛絕。
③產(chǎn)業(yè)發(fā)展有其自身規(guī)律，不可能一揮而就，可能需要較長(zhǎng)時(shí)間，急于求成不行，需要精準(zhǔn)扶持、長(zhǎng)期支持才行。
④閱讀這種近乎復(fù)古的慢節(jié)奏能夠綿延至今，除了依靠其本身經(jīng)久不衰的魅力外，氛圍的培
育與凝聚也不可或缺。
⑤提到江中制藥，大家就會(huì)想到耳濡目染的草珊瑚含片、健胃消食片，如今江中集團(tuán)已成為智能制造試點(diǎn)示范企業(yè)。
⑥可以這樣說，建設(shè)好草原的大數(shù)據(jù)平臺(tái)，就是編修一本建設(shè)草原的工具書，讓我們的草原生態(tài)修復(fù)工作事倍功半。
A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑥ D.④⑤⑥
18.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)
A.北京市城市照明管理中心首次推出了20個(gè)智慧型燈桿，集智能照明、微基站、WiFi發(fā)射、視頻監(jiān)控、信息發(fā)布等多功能于一體。
B.新聞工作者雖不能在各領(lǐng)域都擁有豐富的知識(shí)，但恪守新聞專業(yè)規(guī)范可以最大限度規(guī)避不因媒體誤讀誤判等原因而產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)。
C.重慶媒礦事故發(fā)生的原因是由于該礦越界違法生產(chǎn)區(qū)域以掘代采工作面微風(fēng)作業(yè)導(dǎo)致瓦斯積聚，違章放炮引起瓦斯爆炸造成的。
D.12月，光德村進(jìn)入柿餅曬制生產(chǎn)的最佳時(shí)期，家家戶戶屋頂上都會(huì)曬滿金燦燦的柿子，空氣中彌漫著清香，一派紅火的豐收景象。
19.填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
①說一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村要讓人“記得住鄉(xiāng)愁”，②一座美麗的城市則要讓人“望得見天際線”。③，一些成市卻常常忽視了天際線這道風(fēng)景。淡化天際線意識(shí)，④讓人們產(chǎn)生了審美疲勞，⑤造成了城市無法挽回的美學(xué)損失。⑥，城市的天際線也非千篇一律，更不是一概排斥現(xiàn)代建筑。關(guān)鍵要結(jié)合城市特點(diǎn)，體現(xiàn)尊重自然、順應(yīng)自然、天人合一的理念，依托現(xiàn)有山水脈絡(luò)等獨(dú)特風(fēng)光，讓城市顯出特有的美麗。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A雖然但是可是勢(shì)必還/
B如果那么然而不但也當(dāng)然
c既然/實(shí)際上必然且自然
D與其不如其實(shí)/又雖然
20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。(5分)
曾幾何時(shí)，我們已經(jīng)習(xí)慣了“加式”思維。①，藍(lán)領(lǐng)階層更是早已習(xí)慣多加班多掙錢。但代價(jià)呢?是被過度的工作透支了身體，他們?cè)瓉韽?qiáng)健的體魄不復(fù)存在;②，他們?cè)緩娜莸男膽B(tài)寫滿焦灼疲憊�！凹邮健彼季S急需調(diào)整，因?yàn)�，生活不只有物質(zhì)利益上的滿足，③。
21.仿照下面畫線的句子，在橫線上續(xù)寫三個(gè)句子，要求：內(nèi)容與“人生”“微笑”的話題有關(guān)，句式與例句相同。(6分)
人生如酒，有了微笑的美酒便飄著誘人的醇香;___________________,_____________________;___________________,________________;___________________,_____________________。微笑面對(duì)人生，將會(huì)有微笑的回報(bào)。
四、寫作(60分)
22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
近日，“新世相”微信公眾hao推送一篇文章，引發(fā)了一場(chǎng)“丟書大戰(zhàn)”：從11月15日開始，我們可以試著多做一件事，讓擁擠的地鐵和乏味的城市變得不一樣。由黃曉明、徐靜蕾、張靜初等幾十位明星、作家把10000本書丟在北京、上海、廣州的地鐵、航班和順風(fēng)車?yán)�。任何人都可在身邊的角落、縫隙、座位上找到它們。但是，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)遭遇了尷尬，許多地方出現(xiàn)所“丟”之書無人問津甚至被當(dāng)作垃圾清理的情況。
對(duì)此，有友質(zhì)疑這是一場(chǎng)成功的“做秀”和營銷，而非公益;也有友犀利地指出，書的確是一種代表“高尚”的東西，但是在公共場(chǎng)所丟書卻一點(diǎn)都不高尚;還有友認(rèn)為這種活動(dòng)有益于倡導(dǎo)全民閱讀，值得推廣。
對(duì)于這場(chǎng)“丟書大戰(zhàn)”和友的觀點(diǎn)，你是怎么看的?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作.不得抄襲。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/gaosan/1162243.html
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