一、物理篇
考試以拿分為目的，由于時間限制，不能跟平時的練習(xí)一樣細(xì)細(xì)地品味每一道題，而是要盡量提高解題速度，達到在規(guī)定的時間內(nèi)完成答卷爭取多得分的目的。以下幾點，具有一定的搶分效果，考生可根據(jù)自己的情況，選擇性參考使用，以做到大題沖關(guān)。
1.無論是熟悉題型還是生疏題型，都要從審題開始，全面分析物理過程，建立物理模型，判斷遵循的規(guī)律，理順解題思路，選擇答題方法。特別是似乎做過或見過的“熟面孔”，決不能主觀臆斷，編者只要稍做改動，結(jié)果就會截然不同。
2.注重解題規(guī)范，細(xì)節(jié)決定成敗，對考試來說，能拿的一分也不能丟。這需要在平時的練習(xí)中刻苦訓(xùn)練，態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)，千萬不要說“我考試會注意的”一類的話，平時沒有好習(xí)慣，在考試時緊張的氣氛下，你哪里還有心情去注意這注意那呢？
3.分步列式，簡略演算，可提高得分率和解題速度，爭取更多的答題時間。有的考生習(xí)慣寫連等式，如此一來，只要中間錯一步(大多是演算錯誤，少數(shù)是公式錯誤)，整個過程都沒有分，分步列式可有效地避免演算錯誤造成的失分，同時可以提高解題速度。
4.學(xué)會放棄。閱讀兩遍試題仍沒有頭緒，可以先行放棄，將會做的題先拿下，做完做對，這樣比你硬去啃難題效果更好。
二、化學(xué)篇
1. 化學(xué)反應(yīng)原理類大題沖關(guān)
該類題盡管設(shè)問較多，考查內(nèi)容較多，但都是《考試大綱》要求的內(nèi)容，不會出現(xiàn)偏、怪、難的問題，因而要充滿信心，不能畏懼，分析時要冷靜，不能急于求成。這類試題考查的內(nèi)容很基礎(chǔ) 高中生物，陌生度也不大，所以復(fù)習(xí)時一定要重視蓋斯定律的應(yīng)用與熱化學(xué)方程式的書寫技巧及注意事項，有關(guān)各類平衡移動的判斷、平衡常數(shù)的表達式、影響因素及相關(guān)計算的“三步走”格式、影響反應(yīng)速率的因素及有關(guān)計算的關(guān)系式，電化學(xué)中兩極的判斷、離子移動方向、離子放電先后順序、電極反應(yīng)式書寫及有關(guān)利用電子守恒的計算，電離程度、水解程度的強弱判斷及離子濃度大小比較技巧等基礎(chǔ)知識，都是平時復(fù)習(xí)時需特別注意的重點。再就是在理解這些原理或規(guī)律時，也可以借助圖表來直觀理解，同時也有利于提高自己分析圖表的能力�？偨Y(jié)技巧和方法，答題時注意規(guī)范細(xì)致。另外該類題的問題設(shè)計一般沒有遞進性，故答題時可跳躍式解決，千萬不能放棄。
2. 元素（物質(zhì)）綜合推斷大題沖關(guān)
無機元素推斷題的解題關(guān)鍵是準(zhǔn)確推斷出相關(guān)物質(zhì)，準(zhǔn)確審題，無機推斷題非常重視直覺的作用，但直覺推斷出的物質(zhì)需要帶入相關(guān)情境中驗證，以免發(fā)生錯覺。同時，無機推斷題還需要嚴(yán)格按照題目設(shè)問要求，規(guī)范使用化學(xué)方程式、離子方程式及電子排布式等化學(xué)用語來表達推斷結(jié)果或問題答案。
3.有機綜合大題沖關(guān)
有機綜合試題的解題關(guān)鍵是準(zhǔn)確識別有機物結(jié)構(gòu)示意圖或有機合成路線圖。對于以新合成有機物的結(jié)構(gòu)和以有機合成路線圖為已知條件的有機大題，前者重在分析新物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)特點，后者首先要明確各階段物質(zhì)的類型及它們之間的衍變關(guān)系，再根據(jù)題給要求分別回答有關(guān)問題。
4. 實驗綜合大題沖關(guān)
解答實驗綜合題的關(guān)鍵是必須首先明確試題中所給的組合裝置中各個模塊的功能與作用，再根據(jù)功能與作用判斷所用的化學(xué)試劑及所需要進行的操作。對于實驗探究題，必須按照科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)，即提出假設(shè)、實驗驗證、得出結(jié)論去研究試題，回答問題。工藝流程題的基本策略是首先要提取題干信息，了解生產(chǎn)的產(chǎn)〖JP3〗品（性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、特點），再分析流程步驟，全方位了解流程(反應(yīng)物是什么、發(fā)生了什么反應(yīng)、反應(yīng)帶來了哪些結(jié)果)，再根據(jù)試題設(shè)問及要求，從問題中提煉答題信息。
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