一、統(tǒng)覽全卷。翻開試卷，先花幾分鐘時間以試題的數(shù)量、類型、各題占分比例等作一瀏覽，并對各題難度以及回答所需時間做一大致匡估，做到心中有數(shù)，以便靈活應(yīng)答各題
。如果舍不得花這幾分鐘時間，一開始就埋頭答題，難免會出現(xiàn)時間分配不當(dāng)、顧此失彼等現(xiàn)象。緊張適度�？荚嚥幌衿綍r做題那樣任你慢吞吞地花費很多時間，它要求考生以較快的速度回答問題，這就迫使考生在考試過程中時刻保持一定的緊張感，快速利用并嚴(yán)格控制時間，否則，會來不及完成并檢查所有題目。但如果緊張過度，一味追求速度快，往往又會忙中出錯。所以，應(yīng)保持回答時的適度緊張，以求既快又準(zhǔn)。
二、量體裁衣，看分花時。在一張試卷中，各題的占分比例不等，考生回答各題所花時間及答案長度應(yīng)與此相適應(yīng)，即占分比例小，花時少些 高中化學(xué)，答案可簡略些；占分比例大，得多花些時間，答案要詳細(xì)、充實些。如果對一個占分很少的題目大花筆墨，任意發(fā)揮，就可能會使你沒有足夠的時間來對付占分較多的題目。同時也不要對“燙手”的難點鉆進(jìn)去不放，待其它容易的題目回答完，再回過頭來處理，這時可能就不那么“燙手”了。先易后難。每一考生知識的掌握情況不同，各題對每一考生而言的難度不一，因此試卷對個人來說并非都符合由易到難的編排原則，這就要求考生自己答題調(diào)整策略，堅持由易到難的順序。解答容易的題目會使考生獲得成功的體驗，增強(qiáng)作答信心，從而保持良好的心理狀態(tài)完成其他題目。如果一上來便啃硬骨頭，往往會產(chǎn)生挫折感，干擾考試情緒，使人對考試失去信心，即使容易的問題可能也無法作答；另外在難題上花去較多的時間，而到回答有把握得分的題目時，可能就不夠了，反映不出自己真實水平。
三、簡明扼要。試題評分的標(biāo)準(zhǔn)答案總是以要點或綱目形式出現(xiàn)，評分人一般以此為標(biāo)準(zhǔn)到考生的答案中去尋找要點。因此答案應(yīng)簡明扼要，準(zhǔn)確、精練地表達(dá)自己的觀點；各觀點應(yīng)按一定的邏輯順序排列，自成一體；為使評分者一目了然，最好在各要點前標(biāo)上序號，這往往比一整段論述會得到更多的分?jǐn)?shù)。如果確有必要作深入闡述，最好是先列要點后發(fā)揮，不要以發(fā)揮和說明的語句沖淡甚至取代要點；不要對一細(xì)節(jié)大發(fā)議論而忽視其它要點的列出；更不要離題萬里空發(fā)議論。卷面整潔。考生答題，時刻注意字跡清晰工整、標(biāo)點準(zhǔn)確、答案布局協(xié)調(diào)和諧，保持整張試卷的整潔美觀，以爭取較高的卷面分和評分者心理印象分。
四、力求不丟一分。每年高考成績公布，有些考生往往以一分之差落榜而后悔莫及，嘆息“早知差一分，死活也要把它拼出來”。如果考生在考前和考試時就具有這種意識，那一分是能夠掙回的。因此在考場，每一分哪怕只是半分，都必須全力爭取，決不讓他溜掉。在做完全部有把握的題目這一前提下，對一個你認(rèn)為束手無策的問題，盡管不能得到最終的正確答案，但把與這題有關(guān)的知識列出并嘗試作一些推理、論證，能走一步就走一步，哪怕只是推進(jìn)半步，也可能會提供得分的機(jī)會。因為有些試題的評分不光是看最終答案，而且還要看解題的步驟過程，說不定在你的過程中就有某些合理的成分可以得分。對諸如政治、歷史等綜合性論述題，在你實在無能為力的情況下，針對題目提供的某些信息做一些解釋、闡述并順勢作出推理和挖掘，或許也能得到一些符合評定要求的東西。不要在你認(rèn)為無把握的題后留下空白，空白必定是0分，聰明地寫下些什么有可能得上半分一分。對無把握做對的客觀試題，如果做錯不倒扣。
五、不妨嘗試猜測。不猜留下空白必然沒分，而猜測可能碰上正確答案。檢查修正，在所有題目做完后，必須留存一定時間檢查修正。試題答完后，大腦暫時轉(zhuǎn)入相對放松狀態(tài)，較為清晰，容易發(fā)現(xiàn)解題過程中不易覺察的問題，通過檢查修正，可以提高答案的準(zhǔn)確性、完整性。檢查不是按原答案順序一目十行，走馬觀
花式地看一遍了事，而需仔細(xì)推敲。首先要檢查有無漏題、筆誤現(xiàn)象或因粗心導(dǎo)致的錯誤。其次要仔細(xì)推敲解題的各個環(huán)節(jié)：審題是否準(zhǔn)確、完整，特別關(guān)注題目關(guān)鍵詞及隱蔽條件；題型確立、解題所用的有關(guān)概念、原理、公式及其方法是否準(zhǔn)確，論證是否嚴(yán)密、符合邏輯；運算有無差錯，論述有無遺漏要點。為避免思維定勢的影響，檢查還可以用與原方法不同的方式進(jìn)行(如用乘法驗證除法，用綜合法驗證分析法)，如果能異途同歸，則確信最終答案正確，每次檢查均能或多或少發(fā)現(xiàn)大小不同的問題(小到標(biāo)點符號)，如錯字、別字、漏字、加字等現(xiàn)象，這些內(nèi)容都不是你真正要表達(dá)的東西，如果不加以糾正，則會影響考試得分。因此即使自認(rèn)為有把握也不要提前交卷，應(yīng)充分利用這寶貴的時間繼續(xù)檢查。以上這些應(yīng)試策略，在平時模擬考試和寫作業(yè)時就應(yīng)有意識地加以訓(xùn)練，訓(xùn)練有素才能保證在最終的考試中取勝。
現(xiàn)將臨場發(fā)揮的方法：
1.增強(qiáng)信心法。每場考試前，要隨大家一塊趕到考場，決不遲到，但也不要太提前，以免產(chǎn)生煩亂緊張的心情；進(jìn)入考點后，不要來回跑動，不要放聲說笑，要徹底擺脫任何憂慮和擔(dān)心，要相信自己的復(fù)習(xí)是有效的，一定能在考場上把自己的知識和才能最大程度地發(fā)揮出來。為了緩解自己的情緒，進(jìn)場時可在心里哼著自己喜愛的歌曲，步伐輕盈，沉著穩(wěn)健。進(jìn)門后不要昂首望天(天花板)，也不要低著頭看地，可先掃視四周，熟悉環(huán)境，慢慢走到自己的位置，安靜而自然地坐下。發(fā)卷時不要東張西望，要端正地坐好，可在頭腦中默誦這樣一些句子：我現(xiàn)在極其鎮(zhèn)靜等，總之，要提醒自己：能行。從而形成一種應(yīng)試的心理優(yōu)勢，以便在考試時發(fā)揮出超常的智慧。
2.充分審題法。審題是答好試卷的前提，其基本要求是全面、細(xì)致、深刻。不要一看題怪題難就慌神，有些表面看來很難的題，做起來并不難。再說，我難人亦難，與其緊張焦慮，不如安靜思考，想想做過的類似題，設(shè)法找到解題的辦法。對比較容易的題，也不要掉以輕心，操之過急。作文審題要格外仔細(xì)，不僅要審清“質(zhì)”的要求———話題、主題、文體、表述角度，還要審清“量”的要求———“不少于某某字”是說決不能比這個字?jǐn)?shù)少；“某某字左右”是說可以比這個字?jǐn)?shù)稍多或稍少，但是多少都不宜超過50字；“不多于某某字(某某字以內(nèi))”是說決不能比這個字?jǐn)?shù)多。
3.快速答卷法。答卷要按著先快后慢、先易后難、先熟悉后陌生的順序，跳過難解題，推測無把握的選擇題。要運用順向思維、反向思維等多種聯(lián)想方法，快速再現(xiàn)知識，及時調(diào)整思路。簡述題，應(yīng)是什么答什么，直截了當(dāng)，簡明扼要，不?嗦重復(fù)，實在答不出的，最后也要寫上自己認(rèn)為是最準(zhǔn)確的答案，不留空題。作文結(jié)局一定要寫完整，不要用省略號，如，“我想……”、“原來……”等。時間不夠，一句話也要收尾。書寫要規(guī)范。在考場上，如果一分鐘能寫40至50個字，答題時就會從容不迫，如果一分鐘只能寫20至30個字，就會感到十分緊張，卷面要干凈整齊；令人目不忍睹的試卷，是不能給閱卷老師留下好印象的。
在考試過程中易犯的非知識性錯誤及避免方法：
經(jīng)驗提醒廣大考生在緊張備考的同時，也要注意不要在考場上犯非知識性的錯誤，以免造成終身遺憾。非知識性錯誤一般有4種情況：
第1種是將考試類型即A、B卷涂錯，如A、B卷沒涂、涂錯或未用規(guī)定鉛筆涂寫；
第2種情況是將準(zhǔn)考證號涂錯、沒涂或者未用規(guī)定鉛筆涂寫；
第3種情況是將所考的科目涂錯；
第4種種情況是在回答選擇題時，考生未用規(guī)定鉛筆涂寫，以至于計算機(jī)無法讀出。
除了這些非知識性錯誤需要注意外，考生在答題過程中，除了規(guī)定題目使用鉛筆外，其他地方一律不得使用鉛筆勾畫，以免有做標(biāo)志的嫌疑；再有就是注意在謄抄選擇題時，不要抄串行；最后考生要注意在考場上保護(hù)好自己的試卷。
作選擇題時，處理好審題與涂點關(guān)系是很重要的�，F(xiàn)介紹幾種方法：
(1)審?fù)拷惶娣ā?ldquo;審”即審題，“涂”即涂寫�？忌鹁頃r，先在第Ⅰ卷上就某一道題認(rèn)真審題，決定所要選取的項目后，再在答題卡上找到對應(yīng)題的序號和所要涂寫的信息點，然后涂黑。一道題審?fù)瓴⑼亢诤�，再進(jìn)行下一道題的審、涂。這種方法的優(yōu)點是準(zhǔn)確性高，一次完成，無后顧之憂；不足之處是答題過程中要思維、視覺、涂寫三者來回交換，容易分散精力，也浪費時間。
(2)審?fù)糠蛛x法。先在第Ⅰ卷上集中精力審題，每審?fù)暌坏李}便直接在該題下面將選取定的答案用符號標(biāo)記，直至將卷面上的試題全部審?fù)辍?biāo)完。然后將選取好的答案逐一對應(yīng)地涂寫在答題卡上。這種方法的優(yōu)點是考生比較容易集中精力先思考后涂寫，速度快，節(jié)約時間。不足之處是將選好的答案向答題卡上轉(zhuǎn)移時，若某一道題發(fā)生試題號與答案號錯位，可能會造成后續(xù)題全部錯位。
(3)審?fù)坑浱柗āＯ仍诘冖窬砩蠈忣}，審?fù)暌活}后，即在答題卡上相應(yīng)題號處找到要涂的信息號，然后用鉛筆在該信息點的右上角輕微標(biāo)一記號(如畫一小點)，完成后繼續(xù)下一道題的“審”、“記”，直至全卷結(jié)束。最后，丟開第Ⅰ卷，集中精力將答題卡上標(biāo)有記號的信息點依次涂黑。這種方法的優(yōu)點是準(zhǔn)確性高，速度適中，選擇有誤時容易改正。
(4)空缺標(biāo)記法。作答選擇題，因題量大，時間緊，絕大多數(shù)考生不能按題號順序一次性全部答完，難免有些題目需要反復(fù)推敲�？忌稍诘冖窬砭眍^空白處開辟一處“未答試題題號欄”，需要推敲的題號寫在“未答試題題號欄”內(nèi)，答完一題即用筆將題號劃掉一個。
利用好考試過程中的富裕時間：
在高考中，主動安排時間自查答卷是保證考試成功的一個重要環(huán)節(jié)，它是防漏補(bǔ)遺，去偽存真的過程，尤其是考生采用靈活的答題順序，更應(yīng)該與最后檢查結(jié)合起來，因為你跳躍式往返答題過程中很可能遺漏題，通過檢查可彌補(bǔ)這種答題策略的漏洞。檢查過程的第一次工作是看有無遺漏或沒有做的題目，發(fā)現(xiàn)之后，應(yīng)迅速完成。
每門考試進(jìn)行完畢要不要和同學(xué)對答案：
很多學(xué)生多年來養(yǎng)成習(xí)慣，考試結(jié)束立刻和周圍的同學(xué)對答案。平時這種做法無可厚非，但對于高考來說，考完結(jié)束一科考試后，不要盲目對答案。因為不管答案正確與否，都會影響到情緒，而應(yīng)該盡快從前一科考試題目中脫離出來，積極準(zhǔn)備迎接下一科。等到所有科目考試都結(jié)束了，得到標(biāo)準(zhǔn)答案再對題也不遲。專家提醒家長更不要追問“考得怎么樣”等問題。要考完一科“扔”一科，學(xué)會迅速拋棄興奮和失落的情緒，全身心投入到下一科。
答案上一字之差有時關(guān)系到全題答案的對錯，“筆下有是非曲直”，因此，檢查十分必要。時間充裕，就全面檢查，時間緊迫，就重點檢查。所謂重點，是指自己覺得把握不大的地方。檢查時，要變換角度，重新審題，看自己對題意的理解有無錯漏或偏頗，答題形式是否合乎要求，答案涂卡是否完全準(zhǔn)確，作文標(biāo)題擬沒擬，作文中有無明顯的語病等。檢查要按照由后到前、先重點后一般的順序進(jìn)行。不要提前交卷，要充分利用考試的最后幾分鐘，直到最后一分鐘也不能放棄爭取更好成績的努力。選擇題答案的修改要結(jié)合自己平時的情況，如果自己平時修改、改錯得多，那就少改，反之亦然。
一場考試后的互對答案，是連續(xù)性考試的大忌。互對答案，相同則盲目樂觀；不同則悔恨失望。這些消極情緒都將影響下場考試的正常發(fā)揮。且“子在川上曰：逝者如斯夫”，這場考試已經(jīng)過去，再怎樣懊悔惋惜又有何補(bǔ)益呢？與其互對答案，耿耿于懷，不如散散步，哼哼歌曲，不如采取閃電式把下場要考的內(nèi)容再回憶一遍，然后吃飯、休息。
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