南方大雪可能成文綜熱點(diǎn)
本報(bào)特邀學(xué)軍中學(xué)名師剖析全國(guó)高考考綱
□本報(bào)記者 應(yīng)芳娟 金婕/文 吳煌/攝
早報(bào)訊 全國(guó)高考考綱上周送到省教育考試院，今年的高考會(huì)有哪些新的變化和新的熱點(diǎn)，本報(bào)特邀杭州學(xué)軍中學(xué)高三年級(jí)各科最精英的老師為考生們答疑解惑，同時(shí)為考生們送上備考秘籍。
語(yǔ)文：作文每寫(xiě)一個(gè)錯(cuò)別字扣1分
杭州學(xué)軍中學(xué) 傅巖(語(yǔ)文特級(jí)教師)
考綱分析：
總體來(lái)說(shuō)，今年全國(guó)語(yǔ)文高考大綱的改變并不是太大，但有幾個(gè)細(xì)微的變化還是應(yīng)當(dāng)注意。
第一個(gè)變化是將去年的“識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)的常用字的字音”和“識(shí)記現(xiàn)代常用漢字的字形”中的限制詞“常用”刪除，這說(shuō)明考查難度有所增加，考生復(fù)習(xí)時(shí)必須更加全面，但對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，考查仍是基本的語(yǔ)言知識(shí)，所以在復(fù)習(xí)時(shí)，只要在理解的基礎(chǔ)上識(shí)記容易寫(xiě)錯(cuò)讀錯(cuò)的字就行了，考生沒(méi)有必要過(guò)度增大復(fù)習(xí)的范圍和提高難度。
第二點(diǎn)是在“表達(dá)應(yīng)用”里，在去年的“簡(jiǎn)明、連貫、得體”前增加了“準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)”的要求，應(yīng)該說(shuō)是加大了考查語(yǔ)文素養(yǎng)的力度，如“生動(dòng)”要求表述的語(yǔ)言有文采有感染力，考生應(yīng)該在語(yǔ)言應(yīng)用的練習(xí)里強(qiáng)化訓(xùn)練，在閱讀和寫(xiě)作里也可以考查這些能力。
第三點(diǎn)將考查“文學(xué)常識(shí)和名句名篇”的要求兩條合為一條“識(shí)記中外重要作家及其時(shí)代、國(guó)別和代表作”，雖然在考查內(nèi)容上增加了“外國(guó)重要作家所處的時(shí)代”這一項(xiàng)，但沒(méi)有實(shí)質(zhì)性變化，考生只需按計(jì)劃復(fù)習(xí)即可。
第四點(diǎn)是“作文每寫(xiě)一個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)不計(jì)”，與以往規(guī)定的“錯(cuò)3個(gè)字扣1分”相比，要求有所提高，這一新要求可以引導(dǎo)考生規(guī)范書(shū)寫(xiě)，并且更注重語(yǔ)言文字的實(shí)際運(yùn)用能力。雖然浙江省語(yǔ)文高考考試說(shuō)明還不一定按這一規(guī)定執(zhí)行，但這對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和基本功提出了更高的要求�？忌梢詫⒆约簹v次作文和練習(xí)里出現(xiàn)的錯(cuò)別字一一改正，考前訓(xùn)練和高考時(shí)，寫(xiě)完作文后及時(shí)復(fù)查改正，這樣可以減少錯(cuò)別字。
備考建議：
今年高考考綱總體穩(wěn)定，但要求略有提高，建議考生在最后的復(fù)習(xí)中，關(guān)注考綱的細(xì)微變化，比如文言文的復(fù)習(xí)要立足課本，做好課本實(shí)詞、古今異義、固定格式等的歸納梳理，并通過(guò)適量做題來(lái)培養(yǎng)語(yǔ)感；又如語(yǔ)言表達(dá)的主觀題，在表達(dá)時(shí)要特別注意今年新增的要求；再比如作文，要仔細(xì)審題，努力抓住材料的關(guān)鍵詞，做到“切合題意”，并選擇恰當(dāng)?shù)奈捏w。
數(shù)學(xué)：強(qiáng)調(diào)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查
杭州學(xué)軍中學(xué) 蔣國(guó)紅(數(shù)學(xué)高級(jí)教師)
考綱分析：
總體來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)今年的全國(guó)考綱沒(méi)有變化，只是降低了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)的要求，如三角函數(shù)等，這說(shuō)明《考試大綱》還是和往年一樣強(qiáng)調(diào)對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，命題趨勢(shì)是中低檔次的題目為主，總體難度保持適中。
備考建議：
1.加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的歸類(lèi)整理
對(duì)做過(guò)的習(xí)題和學(xué)到的方法及時(shí)進(jìn)行反思整理，關(guān)注那些形似質(zhì)異和形異質(zhì)同的問(wèn)題，嘗試一題多解和多題一解，重視知識(shí)的形成過(guò)程，理清其脈絡(luò)，分析其內(nèi)涵、外延和交匯。另外要注重查漏補(bǔ)缺，對(duì)易錯(cuò)、易混、易漏點(diǎn)加強(qiáng)記憶。
2.重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)復(fù)習(xí)
高中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容主要有函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、數(shù)列、三角函數(shù)、向量、立體幾何、解析幾何、不等式、排列、組合與概率等，重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，往往也就是考點(diǎn)，對(duì)這些內(nèi)容的復(fù)習(xí)，應(yīng)堅(jiān)持整體著眼、局部入手，重點(diǎn)突破、逐步深化原則，應(yīng)該針對(duì)自己薄弱的章節(jié)，重點(diǎn)突破。
3.重視數(shù)學(xué)思想和方法的提煉
函數(shù)與方程的思想、數(shù)形結(jié)合的思想、化歸與轉(zhuǎn)化思想、分類(lèi)與整合的思想、特殊與一般的思想、有限與無(wú)限的思想、偶然與必然的思想、定常與變化的對(duì)立與統(tǒng)一等等，這些都是高中數(shù)學(xué)的精髓，要求學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)反思，在反思中循規(guī)律、在反思中出智慧。
4.堅(jiān)持教與學(xué)同步原則
高三老師有多年的高三備考經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于高考認(rèn)識(shí)的寬度、深度及方向感，都是學(xué)生無(wú)法企及的，考生應(yīng)緊跟老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏，千萬(wàn)不要另起爐灶。另外，珍惜模擬考試演練的機(jī)會(huì)，各方面嚴(yán)格要求自己，如書(shū)寫(xiě)規(guī)范，計(jì)算準(zhǔn)確等。
英語(yǔ)：難度不會(huì)加大
杭州學(xué)軍中學(xué) 黃剛(英語(yǔ)特級(jí)教師)
考綱分析：
英語(yǔ)學(xué)科的考試性質(zhì)、對(duì)考生能力的要求、試卷模式及考題的設(shè)置形式會(huì)與2014年大致相同。
個(gè)人以為，今年英語(yǔ)備考應(yīng)特別關(guān)注三個(gè)方面：一、如何在備考中落實(shí)《全國(guó)英語(yǔ)高考考試說(shuō)明》新增的240個(gè)詞匯？二、如何在備考中應(yīng)對(duì)高考閱讀量提高的問(wèn)題？三、如何加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)的能力？
備考建議：
一、努力做好考綱詞匯的記憶、理解和運(yùn)用工作。
從歷年的考題來(lái)看，對(duì)詞匯的考查貫穿試卷始終，寫(xiě)作、拼寫(xiě)、改錯(cuò)三大題更是考查學(xué)生詞匯運(yùn)用能力的三大主戰(zhàn)場(chǎng)。各類(lèi)詞匯的詞意、詞性、轉(zhuǎn)化、派生、合成以及搭配均為記憶的內(nèi)容，尤其是需要針對(duì)性地復(fù)習(xí)訓(xùn)練、理解記憶短語(yǔ)動(dòng)詞和短語(yǔ)介詞。同時(shí)，今年考綱新增的詞匯也應(yīng)一一過(guò)關(guān)。
二、提高閱讀題答題能力重在“通過(guò)量變求質(zhì)變”和“積累技巧和方法”。
為最大可能地在考試中“搶分”，考生平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注重改良答題技巧，增強(qiáng)答題經(jīng)驗(yàn)非常重要�？记爸辽僮龊靡韵氯拢�
1.每天訓(xùn)練2至3篇閱讀理解文章，堅(jiān)持兩天做一篇完型填空，文章內(nèi)容應(yīng)涉及不同題材，要讀懂全文，不可“圈閱”了事；
2.熟讀研習(xí)近五年全國(guó)卷和地方卷的，增強(qiáng)語(yǔ)感；
3.培養(yǎng)正確的答題技巧：針對(duì)閱讀理解題，閱讀前可以先讀問(wèn)題與選項(xiàng)，后讀文章，作出選擇。答題后再快讀一遍，逐一核對(duì)選擇的答案，確認(rèn)是否有理有據(jù)，前后照應(yīng)，并對(duì)文章中影響答題的語(yǔ)句結(jié)合上下文進(jìn)行認(rèn)真的思考和推敲。當(dāng)然，自己獨(dú)到的能“搶分”的閱讀習(xí)慣也可以堅(jiān)持。
針對(duì)完形填空題，考生可采用三遍閱讀法，第一遍“整體閱讀，(重點(diǎn))了解大意”，第二遍“邊讀邊選，(感受)一見(jiàn)鐘情”，第三遍“通讀全文，(確認(rèn))合情合理”。
三、語(yǔ)法復(fù)習(xí)應(yīng)系統(tǒng)化并突出重點(diǎn)，單選題應(yīng)注重知識(shí)積累和反思。
高考英語(yǔ)雖有淡化語(yǔ)法考查的趨勢(shì)，但決不會(huì)不考語(yǔ)法。對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的考查，將更注重語(yǔ)篇情景的設(shè)置以測(cè)試學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用的實(shí)際能力，書(shū)面表達(dá)實(shí)際上也間接地檢測(cè)了學(xué)生的相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)。
四、書(shū)面表達(dá)貴在熟能生巧。
本著熟能生巧的原則，考生應(yīng)努力堅(jiān)持每周練習(xí)1—2篇英語(yǔ)作文，力求語(yǔ)句通順、表達(dá)地道、層次分明、行文流暢。同時(shí)，應(yīng)仔細(xì)研讀多年來(lái)的高考英語(yǔ)范文并背誦一些經(jīng)典語(yǔ)句，盡可能多讀些英文報(bào)刊、雜志，這無(wú)疑有利于寫(xiě)作能力的提高。
政治：結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)梳理知識(shí)框架
杭州學(xué)軍中學(xué) 余淑萍(政治高級(jí)教師)
考綱分析：
今年全國(guó)政治高考大綱的內(nèi)容與去年很相似，去年有些省的試題已經(jīng)體現(xiàn)了新教材的方向，今年的考生可以先看一下去年各地高考的試卷。
除了掌握教材的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生要特別留心今年所發(fā)生的時(shí)事熱點(diǎn)。比如要關(guān)注十七大的新政策、十七大在黨的建設(shè)、民生等問(wèn)題上有哪些新提法，像財(cái)產(chǎn)性收入等，還有今年國(guó)家貨幣政策的變化，考生就應(yīng)針對(duì)國(guó)家職能的問(wèn)題利用書(shū)本中所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行回答。
另外還要關(guān)注“老熱點(diǎn)”里的一些新變化，因?yàn)闊狳c(diǎn)問(wèn)題所運(yùn)用到的原理是不變的，變化的只是材料，考生在復(fù)習(xí)時(shí)可以注意結(jié)合熱點(diǎn)，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行梳理。
備考建議：
有幾個(gè)熱點(diǎn)值得關(guān)注，需加強(qiáng)復(fù)習(xí)：十七大、宏觀調(diào)控、關(guān)注民生和和諧社會(huì)、新農(nóng)村建設(shè)及生態(tài)文明建設(shè)、節(jié)能減排、自主創(chuàng)新如嫦娥奔月、民主政治建設(shè)和機(jī)構(gòu)改革及公民的政治權(quán)利，奧運(yùn)等等。
歷史：難度依然不變，知識(shí)點(diǎn)增加不少
杭州學(xué)軍中學(xué) 戚青平(歷史特級(jí)教師)
考綱分析：
1、與2014年相比，在能力上變化不大，仍然強(qiáng)調(diào)考查學(xué)生的獲取、解讀信息，調(diào)動(dòng)運(yùn)用知識(shí)，描述闡述事物，論證探討問(wèn)題的能力。所以說(shuō)，2014年文綜歷史部分難度不會(huì)有大的降低。自2014年以來(lái)，歷史一直處于一個(gè)“難”的狀態(tài)，去年歷史100分總分全省平均分為40分，今年，考生依然要做好迎“難”準(zhǔn)備。
2、但與2014年相比，在知識(shí)方面的變化就比較大，主要增加了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)：
增加了一些經(jīng)濟(jì)知識(shí)點(diǎn)考查，側(cè)重物質(zhì)文明考查，命題也更強(qiáng)調(diào)人類(lèi)文明與經(jīng)濟(jì)生活的發(fā)展。
增加對(duì)農(nóng)民問(wèn)題的知識(shí)點(diǎn)。命題更關(guān)注農(nóng)村、農(nóng)業(yè)及農(nóng)民問(wèn)題。
增加古代制度創(chuàng)新的考查。強(qiáng)調(diào)制度創(chuàng)新。如西漢時(shí)期的編戶(hù)齊民、刺史制度，隋朝時(shí)府兵制、募兵制等，與當(dāng)前政治體制有關(guān)聯(lián)。
突出思想方面的論戰(zhàn)。如增加了維新派與頑固派的論戰(zhàn)、“革命派”與“保皇派”的論戰(zhàn)等。最后還增加了19世紀(jì)末、20世紀(jì)初的民族解放運(yùn)動(dòng)與社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)，在亞洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，增加了“泰國(guó)、馬來(lái)西亞的經(jīng)濟(jì)發(fā)展”。這說(shuō)明對(duì)發(fā)展中國(guó)家從歷史到現(xiàn)在的關(guān)注，我們已開(kāi)始關(guān)注亞太地區(qū)的民族獨(dú)立以及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
備考建議：
今年歷史考綱知識(shí)內(nèi)容變化大，但考生不要刻意地為變化而變化。在第二輪復(fù)習(xí)中，對(duì)增加的內(nèi)容要關(guān)注，因?yàn)槊}肯定會(huì)有意識(shí)地朝這些方向發(fā)展。此外，在專(zhuān)題復(fù)習(xí)階段，要把握主干知識(shí)，與第一輪復(fù)習(xí)形成縱橫交錯(cuò)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
地理：南方大雪將是一個(gè)新熱點(diǎn)
杭州學(xué)軍中學(xué) 杜持紅(地理特級(jí)教師)
考綱分析：
今年的考綱總體上沒(méi)有大的變化，只是在措辭上更趨于完善。
比如“陸地”考點(diǎn)中，表述為“陸地的組成要素及其運(yùn)動(dòng)”，而去年的表述為“陸地的組成要素和地殼的變動(dòng)”。這實(shí)際上是為了命題的素材更寬泛一些，本身對(duì)復(fù)習(xí)沒(méi)有什么影響。再如，“世界糧食問(wèn)題。解決糧食問(wèn)題的途徑”考點(diǎn)今年刪除。
備考建議：
對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，目前需要把學(xué)過(guò)的東西一塊一塊鞏固一下，高考考哪一塊根本不能確定，只能把基礎(chǔ)打扎實(shí)。如果某一塊出現(xiàn)漏洞，在高考中就會(huì)被放大。
可以熱點(diǎn)關(guān)注一下南方大雪，這會(huì)是地理的一個(gè)熱點(diǎn)，也可能是整個(gè)文綜的熱點(diǎn)問(wèn)題
生物：社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題必須重點(diǎn)關(guān)注
杭州學(xué)軍中學(xué) 余林(生物一級(jí)教師)
考綱分析：
今年的生物高考大綱重點(diǎn)內(nèi)容與往年沒(méi)有太大區(qū)別。綜觀近兩年的命題趨勢(shì)，生物學(xué)科在高考中突出強(qiáng)調(diào)了對(duì)“圖解”和“實(shí)驗(yàn)”的考查，這說(shuō)明對(duì)考生讀圖、識(shí)圖和實(shí)踐能力的要求提高了。在選擇題中，知識(shí)面涉及比較廣的考法一般是“以下說(shuō)法正確(或錯(cuò)誤)的是？”，而在最后的兩道大題中，必定有一題為“實(shí)驗(yàn)題”，考核實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證、探究和分析，比如實(shí)驗(yàn)步驟是否合理等，個(gè)人感覺(jué)這種題型是今后考核的方向，因?yàn)檫@種試題答案相對(duì)固定，評(píng)分客觀，偏差相對(duì)較小。
備考建議：
建議考生在復(fù)習(xí)時(shí)關(guān)注三個(gè)方向：
一是知識(shí)框架在考前要按考試綱要系統(tǒng)梳理一遍，比如各種生物學(xué)原理等。除了把握教材的基本概念、核心概念、主干知識(shí)外，訓(xùn)練也應(yīng)有所重點(diǎn)。
二是要提高運(yùn)用知識(shí)的熟練程度，可以適當(dāng)做一些題目，特別是“圖表題”，要會(huì)讀圖、分析圖，以坐標(biāo)圖為例，要搞清橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)代表的意義，看清曲線(xiàn)的走向和拐點(diǎn)的含義。
三是答題時(shí)注意生物術(shù)語(yǔ)的表述一定要準(zhǔn)確，比如“酶變性失活”，絕對(duì)不能說(shuō)成“酶死了”，一定要按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)確術(shù)語(yǔ)完成答題。
物理：關(guān)注“嫦娥一號(hào)”為背景的問(wèn)題
杭州學(xué)軍中學(xué) 葛德成(物理高級(jí)教師)
考綱分析：
物理考綱和去年相比沒(méi)有大的變化，理科綜合命題要求上突出體現(xiàn)了重視理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注科學(xué)技術(shù)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。
針對(duì)2014年高考大綱，后期應(yīng)注意：
1、根據(jù)略微變化運(yùn)作調(diào)整。明年是浙江實(shí)施新課改后的第一次高考，今年會(huì)有承上啟下的作用，便于接軌明年的高考，總體來(lái)說(shuō)不會(huì)有大的變化，應(yīng)該是穩(wěn)中有減。
2、關(guān)注最新科技成就，如以嫦娥一號(hào)等為背景的有關(guān)熱點(diǎn)問(wèn)題。
3、對(duì)有關(guān)生態(tài)環(huán)境的問(wèn)題在物理考題中會(huì)以生態(tài)環(huán)境為背景命題。
備考建議：
總體上重視基本概念、基本規(guī)律的了解。物理部分的題目分為三大題：選擇、實(shí)驗(yàn)和計(jì)算。
1、選擇題備考。
(1)重視次要章節(jié)的重要內(nèi)容，即羅馬字母標(biāo)的二級(jí)要求。命題為體現(xiàn)知識(shí)的覆蓋面，這些知識(shí)點(diǎn)一般會(huì)在選擇題中出現(xiàn)。由于內(nèi)容相對(duì)次要，命題時(shí)通常考慮重要的知識(shí)點(diǎn)。
(2)選擇題同時(shí)還有可能出現(xiàn)在重要章節(jié)的次要內(nèi)容。例如超重和失重，直流電路的動(dòng)態(tài)變化問(wèn)題等。
2、實(shí)驗(yàn)題備考。
物理的實(shí)驗(yàn)題命題形式是一大題，兩小題，其中，一小題出現(xiàn)在電學(xué)實(shí)驗(yàn)，去年考了示波器，今年要重視電學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；另一小題近幾年出現(xiàn)在力學(xué)中的頻率增加。備考過(guò)程中重視課本中力學(xué)實(shí)驗(yàn)的改編。
3、計(jì)算題備考。
主要命題的知識(shí)點(diǎn)有運(yùn)動(dòng)和力、天體、動(dòng)量和能量，帶電粒子的運(yùn)動(dòng)、電磁感應(yīng)、粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)。去年考了天體、動(dòng)量和能量以及帶電粒子的運(yùn)動(dòng)，今年重點(diǎn)關(guān)注其他幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
化學(xué)：重視但不依賴(lài)課本
杭州學(xué)軍中學(xué) 蔡建萍(化學(xué)特級(jí)教師)
考綱分析：
今年的化學(xué)考綱和去年相比，考試性質(zhì)、考試能力要求、考試形式?jīng)]有變化。主干知識(shí)、綜合能力、實(shí)驗(yàn)操作等仍然是今年考試的重點(diǎn)。
備考建議：
根據(jù)二輪高三化學(xué)復(fù)習(xí)的特點(diǎn)，要求復(fù)習(xí)中“在全面中講重點(diǎn)，在規(guī)范中講策略，在強(qiáng)化中講效益”。
1.以“本”為本，以“綱”為綱。課本和《考綱》是高考命題的依據(jù)，萬(wàn)變不離其宗，追根還應(yīng)源于課本，從課本知識(shí)點(diǎn)、能力考查點(diǎn)衍生而來(lái)。
2.構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出主干知識(shí)。
3.重視實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，提高設(shè)計(jì)和完成實(shí)驗(yàn)的能力。中學(xué)化學(xué)中的許多基本概念、原理和規(guī)律以及物質(zhì)的性質(zhì)、制法等是由實(shí)驗(yàn)推導(dǎo)和驗(yàn)證的。對(duì)有些實(shí)驗(yàn)試題的解答，首先要考慮化學(xué)反應(yīng)原理的科學(xué)性，其次才考慮實(shí)驗(yàn)操作的科學(xué)性。對(duì)帶有一定思考性的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作及文字表述水平要注重。
4.要進(jìn)行有效訓(xùn)練，將每道題考察的內(nèi)容落實(shí)到教材的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)上。
5.及時(shí)反思和總結(jié)，嚴(yán)格糾錯(cuò)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/gaokao/146225.html
相關(guān)閱讀：高考經(jīng)驗(yàn)：成績(jī)差考生取得高考成功的秘訣