金色的九月，志得意滿的高考中榜者陸續(xù)進入大學，成為“天之驕子”。但仍有一批人，默默地走入他們那么熟悉的高三課堂，開始他們的“高四”學習生涯。這些學生中大部分是高考落榜者和放棄了不理想學校的中榜者，另外還包括一些中專、職高畢業(yè)生。對他們來說，這復讀的一年里孕育著他們?nèi)康南Ｍc夢想。
材料篇：如何準備教材
高三使用過的教材做過很多標記，對于有的學生而言，會使他們的學習習慣產(chǎn)生一種定式，所以建議復讀生還是用全新的教材來學習。
復讀生在教材方面遇到的問題還可能是教材的變化。比如今年北京市的英語教材就發(fā)生了變化。遇到教材變化，復讀生不要有恐懼感。實際上，新教材和舊教材在總體要求、考綱方面是一致的，對于高考復習的影響不大。
如何準備復習資料
目前市場上的高考復習資料很多，但是質(zhì)量和內(nèi)容的差別都很大。從原則上來講，復讀生最重要的還是上課認真聽老師講課，記好筆記，好好利用學校發(fā)的考試資料。如果家庭經(jīng)濟條件并不寬裕，則并無很大必要去到處花錢購買額外的參考資料。
參考資料購買指南：
首先，建議購買北京出版的參考資料。因為北京市現(xiàn)在是獨立命題，北京本地出版的參考資料對高考復習更有針對性。
第二，購買參考資料可主要以海淀區(qū)、東城區(qū)、西城區(qū)三區(qū)的輔導資料為依據(jù)。海淀區(qū)對教材改革和學生能力培訓很有研究，所出的參考資料題目大多很具有新意；東城區(qū)的參考資料里很多題目有一定難度；而西城區(qū)所出的題目更注重基礎(chǔ)。
第三，買參考資料應(yīng)重質(zhì)不重量。尤其是對復讀生來說，好的參考資料只需要一套，把這一套吃透就足夠了。
此外，建議復讀生用兩個筆記本。一個用來上課記筆記，一個用來回去整理筆記。第二個筆記本也可以用來日后復習使用。
●過來者經(jīng)驗談●
★馮川 北京印刷學院學生
復讀的時候，我特意準備了兩套教材，一套舊教材上課用，做筆記、畫重點；回家以后我看另外一套教材，一邊看一邊回憶老師上課講的內(nèi)容，邊看邊背邊記。
聽課篇：學會“消化”聽課內(nèi)容
每節(jié)課上的45分鐘是最重要的學習時間。對于復讀生而言，最重要的就是找準自己的缺陷和優(yōu)勢，仔細分析自己的情況，找出適合自己的學習方法。
雖然在高三的時候，已經(jīng)將知識系統(tǒng)地上課學習過一遍，復讀生還是應(yīng)該認真聽好每一節(jié)課。復讀的時候，上課的重點是將支離破碎的知識點組成網(wǎng)絡(luò)狀的知識體系。上課的時候，要把重點放在弄懂知識的內(nèi)涵和外延，扎扎實實地將基礎(chǔ)知識的要義記于心中，這樣才能在如今重視能力的命題動向中占據(jù)先機。
此外，建議復讀生在上課的時候不光要記筆記，更重要的是養(yǎng)成“參與課堂”的習慣，多去領(lǐng)會老師的思路。埋頭苦記筆記是遠遠不夠的。學生不是速記員，而是應(yīng)該把老師所教的知識進行轉(zhuǎn)化、吸收。
●過來者經(jīng)驗談●
★崔海斌 北京農(nóng)業(yè)大學學生
我的物理特別差，基礎(chǔ)知識不扎實、漏洞多。復讀的時候，我采取了先預習后聽課的辦法，課前把不明白的地方都記下來，課上認真聽講，重點記憶老師講解的新方法、新思路。
溫習篇
復讀生在課后復習時面臨的問題，主要體現(xiàn)在沒有形成良好的學習習慣、生活習慣以及沒有掌握科學的上。例如，不按時按量完成老師布置的課后作業(yè)，盲目地去做一些買來的試卷；學習的時候喜歡一邊聽音樂或者看電視等；隨意打亂生物鐘，復習到半夜，導致白天精神不好；不注意勞逸結(jié)合，效率不高。這些不良的習慣都應(yīng)該及時糾正。
溫習功課四項原則：
首先，合理搭配學習強項科目和弱項科目的時間。課后復習時要給弱勢科目多分配時間。
第二，要注意各科目學習時間的調(diào)節(jié)。文理科目的學習時間互相間隔、互相搭配，更能提高學習效率。
第三，要養(yǎng)成預習的習慣。不預習則導致第二天上課無備而戰(zhàn)，效率低下。
第四，認真完成課后作業(yè)。最好的辦法就是在完全不翻資料的情況下，閉卷完成每次老師布置的課后作業(yè)，把每次作業(yè)當成是考試和測驗。
●過來者經(jīng)驗談●
★韓肖 北京師范大學學生
我的基礎(chǔ)比較好，在復習的時候，我把重點放在自己不熟悉的內(nèi)容上。尤其是每次測試完，我都會認真復習做錯了的試題。每隔一個月我會把當月的試題拿出來，再鞏固一下那些做錯的題目。
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