高二年級_地理學科導學案 審核：
授課時間： 班級： 高二（ ） 姓名： 小組：
課題：第4節(jié) 我國的蟲災與鼠災 課型：自學+展示
【學習目標】
1.了解蝗災和鼠災的分布。2.理解蝗災和鼠災的危害、成因。
3.能結合實例，分析蝗災和鼠災對我國農(nóng)業(yè)災情的影響。
【重點難點預測】
蝗災和鼠災的危害、成因
【學法指導】 自學輔導 小組討論
【學習流程】
【自主學習】之【基礎梳理】
一、特點：種類繁多、災情嚴重、區(qū)域_____________。
二、我國的蟲災
1.主要類型 _____________害蟲
_____________害蟲
2.蝗災
1.）概況：蝗蟲對我國__________造成的危害最為嚴重；危害最嚴重的飛蝗具有______________習性。
2.）蝗區(qū)類型：濱湖蝗區(qū)、________蝗區(qū)、內澇蝗區(qū)、__________蝗區(qū)。
3.）危害：__________損失慘重；對當?shù)豞___________生產(chǎn)構成嚴重威脅，使本就脆弱的____________________加速退化。
三、我國的鼠災
1.特點：種類多、_____________、分布廣
2.兩大危害區(qū) _________鼠類危害區(qū)
_________鼠類危害區(qū)
3.類型：
1.）_________鼠害：十分嚴重
2.）草原鼠害 使草原______________下降
破壞草原
3.）森林鼠害 分布：東北和_________地區(qū)
危害形式 地上鼠啃食____________
地下鼠啃食____________
4.）危害：危害______________，破壞草原，毀滅________，________,
對人體健康構成很大的威脅。
【合作探究】：
1.閱讀58頁材料“為什么農(nóng)作物害蟲泛濫成災”，探究以下問題：
11.）1.）從氣象、農(nóng)作物和害蟲天敵等方面探究我國農(nóng)作物害蟲泛濫成災的原因。
2.）說一說危害家鄉(xiāng)農(nóng)作物的害蟲主要有哪些。
3.）關于滅蟲有兩種看法，一是使用農(nóng)藥，二是培育害蟲的天敵。你認為采取哪種方法好?說一說你的理由。
2.我國鼠害嚴重的主要原因有哪些？我國草原鼠類對草原的危害主要表現(xiàn)在哪兩個方面？
3. 防治:
①人工捕殺 ②化學滅鼠 ③設立防鼠設施 ④禁止濫捕濫獵鼠類天敵
4．在你的日常生活中，最常見的或常聽說的生物病蟲害是什么?危害程度怎樣?
例如，在內蒙古草原常發(fā)生蝗蟲災害，蝗蟲將生長的牧草全部或部分吃光，不僅減少了地上生物量，造成畜群因草料短缺而掉膘或死亡，而且造成地表進一步裸露，加劇風蝕沙化。
【展示提升】：由各組學生代表展示探究結果.
【達標測評】
1．下列蟲災對我國林業(yè)發(fā)展造成危害嚴重的是
A．粘蟲B．松毛蟲 C．蝗蟲D．稻螟
2．下面哪種災害與水災、旱災一起被稱為三大自然災害
A．地震 B．臺風 C．寒潮D．蝗蟲
3．我國東北林區(qū)最主要的害蟲是
A．馬尾松毛蟲B．落葉松毛蟲 C．云南松毛蟲D．油松毛蟲
4．有關森林蟲災的說法正確的是
A．對森林工業(yè)不會造成損失 B．對森林生態(tài)造成嚴重破壞
C．危害不大，不足防治 D．依靠害蟲的天敵即可消滅
5．古代有“旱蝗”的說法，下列情況利于蝗災爆發(fā)的是
A．一直干旱 B．一直多雨
C．前期干旱、后期多雨 D．前期多雨、后期干旱
6．分布于亞洲東部的鼠災主要是哪一類型
A．喜濕B．耐旱 C．喜熱D．怕光
7．分布于我國西北內陸的鼠災主要是上述選項中的哪一個？
8．在我國東北地區(qū)鼠類主要危害
A．樟子松、落葉松 B．紅松、馬尾松
C．胡楊、紅柳 D．梭梭、落葉松
9．為了搞好滅鼠工作，我們應該
A．保護貓頭鷹、鷹等鼠類的天敵 B．使用“毒鼠強”等化學藥品滅鼠
C．生態(tài)系統(tǒng)是平衡的，對鼠害可以聽之任之 D．禁止藥物滅鼠
10．通過本節(jié)課的學習，你認為能否大量引進外來物種？
11．目前，消滅病蟲害的有效辦法是依靠農(nóng)藥。那么，你在洗菜或吃水果時應如何消除殘留的農(nóng)藥？
12.你認為在防治生物災害方面采取什么樣的措施更好？
【自主反思】
知識盤點：
心得感悟：
備 注
（教師復備欄及學生筆記）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/gaoer/72860.html
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