江蘇省灌云縣某重點中學2015-2016學年高二上學期第一次過關檢測

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 高二 來源: 高中學習網


試卷說明:

一 、單選題(每小題只有一個選項符合題意,每題2分,共70分)1.下列各項中,那一項屬于物質進入內環(huán)境的實例( )A.血糖進入腎小囊腔內B.牛奶被飲入胃中C.氧進入血液中的紅細胞里D.胰島素被注射到皮下2人體內的血漿、組織液和淋巴三者間的物質聯系正確的表達是( )3.如圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內環(huán)境進行物質交換的4種器官或系統。①②表示有關的生理過程。下列說法錯()A.內環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁B.Ⅱ內的葡萄糖通過①進入血漿和淋巴C.②表示重吸收作用D.Ⅳ表示的器官是皮膚①下丘腦滲透壓感受器興奮 ②大腦皮層興奮產生渴覺 ③下丘腦神經細胞分泌抗利尿激素增加 ④攝水量增加 ⑤減少尿的排出 A.①→②→③→④→⑤ B.②→①→④→③→⑤C.①→②→④或①→③→⑤ D.②→①→④或②→①→③→⑤6.下列物質中,都屬于內環(huán)境組成成分的一組是( )①抗體、诩に亍、厶窃、芎粑趸 ⑤染色體、抟鹊矸勖浮、邿o機鹽A.①②③⑥    B.②④⑥⑦ C.①②⑤⑦   D.①②⑦7下列關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是(  )A.各個系統均能獨立完成B.內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指內環(huán)境的溫度、滲透壓、酸堿度及各種化學成分保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)C.血漿、組織液和淋巴是體內細胞直接生存的液體環(huán)境,構成了人體的內環(huán)境D.神經—體液—免疫調節(jié)網絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制8高溫環(huán)境中勞動,出大力流大汗,口渴難耐時,內環(huán)境滲透壓會如何變化?應對措施是什么(  )A.滲透壓升高;補充淡鹽水 B.滲透壓升高;大量補充清水C.滲透壓降低;補充生理鹽水 D.滲透壓不變;補充葡萄糖溶液恢復體力9在人體內環(huán)境中可以發(fā)生的生化反應是(  )A.組織液中某些蛋白質的合成 B.碳酸氫鹽的形成C.麥芽糖的水解 D.丙酮酸的氧化分解10下列有關穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述,錯誤的是(  )A.穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應的正常進行B.穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件C.當穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,可能導致疾病發(fā)生D.當血液的成分穩(wěn)定時,人一定不會發(fā)生疾病11在一個以肌肉為效應器的反射弧中,如果傳出神經受到損傷,而其他部位正常,感受器受到刺激后,將表現為(  )A.有感覺,肌肉有收縮反應 B.失去感覺,肌肉無收縮反應C.有感覺,肌肉無收縮反應 D.失去感覺,肌肉有收縮反應12下列有關神經信號的傳導與傳遞,說法正確的是(  )A.興奮在神經纖維上的傳導是單向的B.興奮在神經纖維上的傳導是不需要消耗ATP的C.興奮在神經元之間傳遞是單向的D.興奮在神經元之間傳遞是通過局部電流完成的13下列有關人腦功能的說法錯誤的是(  )A.語言功能是人腦特有的高級功能B.大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫字C.腦中高級中樞可對脊髓中相應低級中樞進行調控D.由短期記憶到長期記憶可能與新突觸的建立有關B.大腦皮層、抗利尿激素、腎小管C.抗利尿激素、腎小管、大腦皮層D.大腦皮層、抗利尿激素、腎小管15.下列有關穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述,錯誤的是A.穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應的正常進行B.穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件C.當穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,可導致疾病發(fā)生 D.當血液的成分穩(wěn)定時,人一定不會發(fā)生疾病16.以下關于細胞免疫的敘述,錯誤的是A.抗原也需經吞噬細胞的攝取和處理B.細胞免疫主要消滅侵入人體細胞內部的抗原C.效應T細胞可直接殺滅抗原D.記憶T細胞接受同一種抗原再次刺激時,會迅速增殖分化成效應T細胞17.自身免疫病產生的原因是A.人體免疫系統對病原菌的免疫效應 B.人體免疫系統對人體正常組織的免疫反應C.人體免疫系統對過敏原的反應 D.自身免疫功能不足引起18.科研人員分別給三只大白鼠注射了a、b、c三種激素后,觀察到的相應現象如下表:注射的激素與注射后的反應對應正確的是( )A.甲狀腺激素、胰島素、生長激素B.胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素C.胰島素、生長激素、甲狀腺激素D.生長激素、胰島素、甲狀腺激素19分析下圖,有關糖代謝及調節(jié)的敘述正確的是(。〢.胰島素促進④、⑤、⑥、⑦等過程B.胰島B細胞分泌的激素促進①、③過程C.胰島A細胞分泌的激素促進④過程D.在肌肉、肝臟細胞中,②過程均可發(fā)生 A.內環(huán)境的理化性質是相對穩(wěn)定的 B.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由體內各種調節(jié)機制所維持的C.內環(huán)境的理化性質是恒定不變的D.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持,機體的生命活動就會受到威脅24.某病原體第一次感染人體時,人體一定不會產生相應的A.漿細胞 B.記憶細胞 C.過敏反應 D.免疫反應25.下列有關糖代謝及調節(jié)的敘述正確的是A.在肌肉、肝臟細胞中,②過程均可發(fā)生 B.胰島B細胞分泌的激素促進①、③過程C.胰島A細胞分泌的激素促進④過程 D.胰島素促進④、⑤、⑥等過程26.在細胞免疫中,效應T細胞發(fā)揮免疫作用的機制是A.將抗原呈遞給B淋巴細胞 B.與抗原結合使其失去活性C.直接吞噬靶細胞將其分解 D.使靶細胞裂解死亡27.當一個人突然遇見很危險的情境時,血中腎上腺素的含量立即上升,產生多種生理反應,這一生理調節(jié)過程屬于:(  )A.神經調節(jié) B.體液調節(jié) C.神經—體液調節(jié) D.激素調節(jié)28小明因故沒吃早飯就上學,到第四節(jié)課時仍然精神飽滿地認真聽講和學習,這時他體內血糖調節(jié)的過程不正確的是:(  )A.胰高血糖素促進肝糖元水解生成葡萄糖 B.腎上腺素促進肝糖元分解C.胰高血糖素促進胰島B細胞分泌胰島素D.胰高血糖素促進非糖物質轉化成葡萄糖產生渴感的感受器和神經中樞分別存在于( )A.大腦皮層和下丘腦 B.下丘腦和大腦皮層C.下丘腦的神經細胞和垂體 D.腎上腺和下丘腦32下列有關人體水鹽調節(jié)的敘述中,正確的是( ) A.大量飲水,則抗利尿激素分泌增多B.渴覺中樞興奮,則抗利尿激素分泌減少C.抗利尿激素分泌減少,則尿量增多D.細胞外液濃度降低,則尿量減少33下面關于下丘腦功能的敘述中,正確的是(。俅罅砍龊购螅虑鹉X分泌的抗利尿激素增加②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素,促進甲狀腺的活動來調節(jié)體溫③下丘腦是體溫調節(jié)的高級中樞,在下丘腦產生冷覺和熱覺④血糖濃度低時,下丘腦通過有關神經的作用,促進胰島A細胞的分泌活動⑤內環(huán)境滲透壓的增高,使下丘腦某部位產生的神經沖動傳至大腦皮層產生渴覺A.①②③  B.②③④  C.②④⑤  D.①④⑤下列有關人體水分調 A.抗利尿激素分泌減少,則尿量增加B.渴覺中樞興奮抗利尿激素分泌減少大量飲水,則抗利尿激素分泌增加D.細胞外液中降低,則尿量減少C.第三道防線主要是由人體的免疫器官和免疫細胞構成的D.人體的第一道防線屬于非特異性免疫,第二道防線和第三道防線屬于特異性免疫 二、非選擇題(共5題,30分)1.(6分)右圖為吞噬細胞殺滅病菌的示意圖,請據圖回答:(1)吞噬細胞對病菌的這種吞噬作用與細胞膜的 有密切關系,該過程屬于 免疫。(2)在體液免疫中,吞噬細胞在吞噬病菌后,還能對其進行處理,暴露出這種病原體所特有的 ,并將抗原呈遞給T細胞,T細胞再將抗原傳遞給B細胞,B細胞受到刺激后,經增殖并分化為 細胞和 細胞。(3)當病菌進入細胞內部時,則 細胞可與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸,并使 細胞裂解,使病原體失去寄生的基礎。(1) 圖中共同構成內環(huán)境的是_______________ ,血液中的氧進入細胞 的途徑是 (用字母和箭頭表示)。(2) B與相比,中不含有的成分是________________。 ,但機體能通過體液和 的共同調節(jié),使內環(huán)境的滲透壓保持相對穩(wěn)定。(3)如果不吃早餐或早餐吃的很少,則不利于身體健康。此時機體會處于饑餓狀態(tài),但一般情況下,體內的血糖仍能維持相對穩(wěn)定,請從體液調節(jié)的角度分析原因: 3.甲圖表示縮手反射相關的結構,乙圖表示甲圖中某一結構的亞顯微結構模式圖,請據圖回答問題:(1)甲圖中f表示的結構是______,乙圖是甲圖中_________(填字母)的亞顯微結構模式圖。(2)靜息時,乙圖中①處內外電位呈_______________。(3)縮手反射時,將興奮從A傳到B的信號物質是____________________,可與B的_________________發(fā)生特異性結合,引起B(yǎng)的膜電位變化。(4)為興奮的傳導提供能量的細胞器是_______________。(1)⑤過程進行的主要場所是_______________。⑥代表的物質是___________________。(2)正常糖代謝水平,血糖濃度為____________________________,_______________。5.如圖是高致敏型禽流感病毒侵入人體后發(fā)生免疫反應的圖解,圖中A~E為有關的物質或結構。請據圖回答問題:(1)過程①是指病毒經過_______________細胞的處理和傳遞后,特有抗原刺激T細胞,經過②過程形成[B]_______________細胞。(2)T細胞成熟于_______________。(3)圖中細胞[A]在T細胞傳遞的抗原刺激下,形成_______________________細胞,與體液免疫有關。(4)[C]與[D]的識別、結合,體現了細胞膜具有_______________的功能。(5)[E]的最終消滅依賴于_____________________的作用。答案題號11121314151617181920答案題號212223242526282930答案題號313234353637383940答案二、非選擇題(共5題,30分)1.(6分)(1)_________ _________ 江蘇省灌云縣某重點中學2015-2016學年高二上學期第一次過關檢測生物試題
本文來自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/gaoer/603937.html

相關閱讀:寧夏銀川市某重點中學2015-2016學年高二上學期期中考試生物試題