廣東省惠來(lái)一中2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文考題(無(wú)答

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試卷說(shuō)明:

惠來(lái)一中2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期期中考高二語(yǔ)文試題一、本大題8小題,每小題3分,共24分。1.下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)的字讀音全都正確的一組是( ) A.整飭(chì) 優(yōu)渥(wò) 尺牘(dú) 無(wú)色無(wú)臭(xiù) B.熟稔(rěn) 青荇(xìng) 中(zhōng)肯 錙(zī)銖必較 C.謚(shì)號(hào) 提(dī)防 花蕊(ruǐ) 歃(ch。┭獮槊 D.監(jiān)(jiān)生 執(zhí)拗(niù) 覬(jì)覦 孑(jié)然一身2.下列橫線處的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A.我們不得不承認(rèn),大師們的作品也是參差不齊的,某些篇章語(yǔ)言繁冗乏味,格調(diào)低下庸俗,真讓人不忍卒讀。B.講話也好,寫文章也罷,絕不能自恃聰明,居高臨下,口若懸河,但就是缺少老百姓的語(yǔ)言,缺乏人民群眾喜聞樂(lè)見的表達(dá)。C.前一場(chǎng)寫周樸園與魯侍萍的矛盾沖突,先寫他們的不期而遇,通過(guò)敘述揭示了故事的原委;后寫他們各自的處境,并進(jìn)行了激烈的思想交鋒。D.沉浮IT行業(yè)八年之久,篳路藍(lán)縷,終于換來(lái)了今日的輝煌,公司如今已經(jīng)具備了讓別人追趕的實(shí)力。A. 我國(guó)每年因商品過(guò)度包裝造成價(jià)值高達(dá)4000億元的廢棄物,其中的80%同生活垃圾一起被填埋,這讓人不禁感嘆:鋪張浪費(fèi)何其嚴(yán)重!B. 央視“3? 15”晚會(huì)專門揭露知名企業(yè)的不誠(chéng)信問(wèn)題,為防止這些能量巨大的企業(yè)進(jìn)行“危機(jī)公關(guān)”,播出前劇組人員對(duì)晚會(huì)所有內(nèi)容嚴(yán)格保密。C.2015年4月23日,全國(guó)幾十個(gè)報(bào)社的編輯齊聚國(guó)家圖書館,度過(guò)了一個(gè)很有意義的“世界閱讀日”。D.由于主講的作品是流傳廣、影響大的名作,加上主講者聲情并茂、旁征博引的個(gè)人魅力,《百家講壇》受到了廣大觀眾的好評(píng)如潮,并捧紅了于丹等一大批學(xué)者。4.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),就不會(huì)有高手出現(xiàn),沒(méi)有高手的出現(xiàn),你永遠(yuǎn)也無(wú)法獲得突破,歸根結(jié)底我們需要一些適當(dāng)?shù)谋容^,____ ,____ ,____ 。這樣一個(gè)過(guò)程,____ ,但是,____ ,這是一個(gè)恒定定律,我們也必須正視它,并做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。①正因?yàn)橛袑?duì)比,才會(huì)有差距②人往往是在不斷地比較中進(jìn)步的③從理論上來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)很好超越自我的方法④因?yàn)橛胁罹啵阅阆胍分,從而縮短距離⑤有作用力必然會(huì)有反作用力A.②①④③⑤ B.③①④⑤② C.②④①③⑤ D.③④①⑤②5.下列加點(diǎn)實(shí)詞意義相同的一項(xiàng)是( )A.噲拜謝,起,立而飲之 旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王B.范增數(shù)目項(xiàng)王 數(shù)罟不入?池,魚鱉不可勝食也: 不如因善遇之D.于:亟請(qǐng)于武公 至激于義理者不然 7.選出下列句中加點(diǎn)詞活用不同類的一項(xiàng)( )A.唐浮圖慧褒始舍于其 B.以其乃華山之陽(yáng)名之也C.后世之謬其傳而莫能名者 D.蓋其又深,則其至又加少矣8.下面句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法解說(shuō)正確的一項(xiàng)是( ) ①農(nóng)以告諶 ②謹(jǐn)拜表以聞 ①臣死且不避,卮酒安足辭 ②且熟,歸我半A.兩個(gè)“以”字相同,兩個(gè)“且”字不同。B.兩個(gè)“以”字不同,兩個(gè)“且”字相同。C.兩個(gè)“以”字相同,兩個(gè)“且”字也相同。D.兩個(gè)“以”字不同,兩個(gè)“且”字也不同。二、本大題8小題,共32分。閱讀下面的文言文,完成9~13小題。石普,字元周,徐州人。至正五年進(jìn)士,授國(guó)史院編修官,改經(jīng)正監(jiān)經(jīng)歷;礀|、西盜起,朝廷方用兵,普以將略稱,同僉樞密院事董鑰嘗薦其材,會(huì)丞相脫脫討徐州,以普從行。徐平錄功,遷兵部主事,尋升樞密院都事,從樞密院官守淮安。 時(shí)張士誠(chéng)據(jù)高郵,普詣丞相,面陳破賊之策,且曰:“高郵負(fù)重湖之險(xiǎn),地皆沮洳,騎兵卒莫能前,與普步兵三萬(wàn),保取之。高郵既平,則濠、泗易破,普請(qǐng)先驅(qū),為天下忠義倡!必┫鄩阎,命權(quán)山東義兵萬(wàn)戶府事,招民義萬(wàn)人以行。而汝中柏者方用事,陰沮之,減其軍半。初令普便宜行事,及行,又使聽淮南行省節(jié)制。普行次范水寨,日未夕,普令軍中具食,夜漏三刻,下令銜枚趨寶應(yīng),其營(yíng)中更鼓如平時(shí)。抵縣,即登城,樹幟城上,賊大驚潰,因撫安其民。由是諸將疾普功。水陸進(jìn)兵,乘勝拔十余寨,斬賊數(shù)百。將抵高郵城,分兵三隊(duì):一趨城東,備水戰(zhàn);一為奪兵,虞后;一普自將,攻北門。遇賊與戰(zhàn),賊不能支,遁入城。普先士卒躡之,縱火燒關(guān)門,賊懼,謀棄城走。而援軍望之,按不進(jìn)。且忌普成功,總兵者遣蒙古軍千騎,突出普軍前,欲收先入之功。而賊以死捍,蒙古軍?怯,即馳回,普止之不可,遂為賊所蹂踐,率墜水中。 普軍亂,賊乘之。普勒余兵,血戰(zhàn)良久,仗劍大呼曰:“大丈夫當(dāng)為國(guó)死;有不進(jìn)前者,斬!”奮擊,直入賊陣中,從者僅三十人。至日西,援絕,被創(chuàng)墮馬,復(fù)步戰(zhàn)數(shù)合。賊益至,賊指曰:“此必頭目,不可使逸,須生致之!逼者吃唬骸八蕾\奴?我即石都事?何云頭目!”左脅為賊槍所中,猶手握其槍,斫賊死。賊眾攢槍以刺普,普與從者皆力戰(zhàn),俱死之。 ——選自《元史石普.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分) A. B. 疾:嫉妒 C.D.10.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意和用法都相同的—組是(3分)A. B.C. D..下句子中,的組是(3分)① ②高郵負(fù)重湖之險(xiǎn),地皆沮洳,騎兵卒莫能前③下令銜枚趨寶應(yīng),其營(yíng)中更鼓如平時(shí) ④樹幟城上,賊大驚潰⑤將抵高郵城,分兵三隊(duì) ⑥總兵者遣蒙古軍千騎,突出普軍前 A.④⑤⑥ B.②③⑤ C.①③⑥ D.①②④.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,正確的項(xiàng)是(3分) A. B. C. D.,13.翻譯下面的句子。(7分)初令普便宜行事,及行,又使聽淮南行省節(jié)制。(4分)14.課內(nèi)翻譯:所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。(3分) (《鴻門宴》)15. 閱讀下面這首詩(shī)歌,然后回答問(wèn)題。(共7分)溪村即事?周權(quán)寒翠飛崖壁,塵囂此地分。鶴行松徑雨,僧倚石闌云。竹色溪陰見,梅香岸曲聞。山翁邀客飲,閑話總成文。(1)古人曾贊“寒翠飛崖壁山翁.補(bǔ)寫下列名篇名句中的空缺部分。(6分,)(《》)(《》)科學(xué)的非科學(xué)功能吳以義①如果我問(wèn)一位學(xué)生,任何一位,科學(xué)之于我們有什么意義,大概都會(huì)得到一種頗為不屑的微笑。出于對(duì)我的無(wú)知和年齡的憐憫,他們大概會(huì)給我稍作解釋:科學(xué)給我們帶來(lái)了一個(gè)全新的世界。我們須臾不可或缺的手機(jī)電腦,我們吃的抗菌素和害蟲吃的農(nóng)藥,都是科學(xué)給我們生活帶來(lái)幸福的顯例。但是如果我反駁說(shuō)你的例子都是技術(shù)成果,而你把科學(xué)和技術(shù)混為一談,似乎在歷史上和在定義上都缺乏根據(jù),就像亞里士多德說(shuō)的,這是把每一個(gè)女人都叫媽媽,你的自以為是的信心可能會(huì)稍許減退。讓我們來(lái)作一個(gè)稍微細(xì)致一些的考察。②從歷史上說(shuō),現(xiàn)代科學(xué)起源于16到18世紀(jì)初的科學(xué)革命,日心說(shuō)的確立常被用來(lái)標(biāo)志這一歷史進(jìn)程。這一大家都說(shuō)是很偉大的事究竟有什么偉大呢?平心而論,是太陽(yáng)繞地球轉(zhuǎn)還是地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)對(duì)我們有什么特別的意義呢?福爾摩斯就不知道誰(shuí)繞誰(shuí)轉(zhuǎn),不仍舊是比蘇格蘭場(chǎng)①高明不知多少的大偵探嗎?③至于技術(shù)的發(fā)明,倒是給社會(huì)帶來(lái)了可以看得見的好處。但是常常被用來(lái)標(biāo)記產(chǎn)業(yè)革命的蒸汽機(jī),它的發(fā)明和當(dāng)時(shí)的科學(xué)其實(shí)并沒(méi)有明顯的關(guān)系。事實(shí)上,關(guān)于熱機(jī)的理論研究,還要再過(guò)六七十年才出現(xiàn)。④如果我們把科學(xué)定義為對(duì)自然的理解,而技術(shù)是對(duì)自然的利用,那么我們會(huì)看到,在歷史上,這兩者在很大程度上是相互獨(dú)立地發(fā)展的,這兩者之間的密切聯(lián)系,粗略地說(shuō),直到一兩百年前才真正出現(xiàn)。而且所謂的“密切聯(lián)系”到底是怎么回事兒,還需要另外的細(xì)致說(shuō)明。說(shuō)實(shí)在的,給我們帶來(lái)留聲機(jī)、電燈泡的愛迪生到底能不能解麥克斯韋方程式,我們還真的說(shuō)不上來(lái)呢。⑤那么,科學(xué)到底為我們提供了什么呢?科學(xué)幫助我們理解,幫助我們構(gòu)建我們廁身其間的宇宙的圖景,幫助我們了解我們周圍的世界。它的成果,尤其是在其發(fā)展的初期,并不常常導(dǎo)致直接的物質(zhì)利益。但是我們?nèi)酥鳛槿耍瑧?yīng)當(dāng)也不止于對(duì)物質(zhì)利益的追求——如果僅僅滿足于飽食、暖衣、逸居,于禽獸亦不遠(yuǎn)。⑥我們想要了解、進(jìn)而理解我們廁身其間的環(huán)境。在這種對(duì)理解的追求中,我們發(fā)展了后來(lái)被稱為科學(xué)方法的認(rèn)識(shí)模式,從觀察到假說(shuō),到推理,到驗(yàn)證。從哥白尼提出日心說(shuō)到牛頓力學(xué)再到這一圖景的最終確立,我們證明了我們的理性有能力理解我們周圍的世界,而理性的最終權(quán)威也由是確立。正是科學(xué)發(fā)展了現(xiàn)代思維方式:一種從現(xiàn)象出發(fā),以理性為指導(dǎo)的思維方式;正是這種思維方式,在以后的兩三百年中,在人類生活的各個(gè)領(lǐng)域里,屢戰(zhàn)屢勝,屢試不爽?茖W(xué)為我們提供的,是一種全新的認(rèn)識(shí)模式,作為科學(xué)革命在科學(xué)領(lǐng)域之外的一個(gè)直接后續(xù)事件,啟蒙運(yùn)動(dòng)把人類的認(rèn)識(shí)水準(zhǔn)提高到了一個(gè)前所未有的高度。⑦國(guó)人對(duì)科學(xué)和技術(shù)的認(rèn)識(shí)有其特定的歷史背景。1642年伽利略死牛頓生,正值科學(xué)發(fā)展之初,崇禎皇帝正和李自成酣戰(zhàn)中原,沒(méi)人在乎地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)還是太陽(yáng)繞地球轉(zhuǎn);到了1879年麥克斯韋死愛因斯坦生,同治光緒時(shí)期的士人看見的是洋人的堅(jiān)船利炮,是已經(jīng)充分發(fā)展起來(lái)了的技術(shù)。和深藏不露的科學(xué)精神恰成對(duì)比的技術(shù),這種物化了的力量,所向披靡,而國(guó)人窮于應(yīng)付。作為技術(shù)的基礎(chǔ)和前導(dǎo)的、與之密切結(jié)合的科學(xué),對(duì)于未經(jīng)準(zhǔn)備的中國(guó)知識(shí)界來(lái)說(shuō),竟成了一種無(wú)法理解、無(wú)法消化的外在。即使像郭嵩燾、嚴(yán)復(fù)這樣的先進(jìn)分子,對(duì)于科學(xué)的這一層意義,尚覺(jué)隔膜,遑論當(dāng)時(shí)仍把洋人視為異類的一般讀書人了。⑧我們可以在狹義上談?wù)摽茖W(xué),這是一種知識(shí),這是一個(gè)體系——本文標(biāo)題中的第二個(gè)“科學(xué)”正是在這一意義上使用的。⑨但是科學(xué)還為我們提供了一種思維模式,一種判定的標(biāo)準(zhǔn),一言以蔽之,一種理性的不可動(dòng)搖的至上的權(quán)威,一種和現(xiàn)代化相匹配的文化?茖W(xué)的這種功用,也就是本文標(biāo)題中第一個(gè)“科學(xué)”的意義。從歷史上看,這種功用更為深刻地影響廣東省惠來(lái)一中2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文考題(無(wú)答案)
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