生物學(xué)是一門(mén)研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的學(xué)科。生物網(wǎng)為大家推薦了上學(xué)期高二生物期末試題，請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀，希望你喜歡。
卷Ⅰ
第Ⅰ卷 (選擇題 共60分)
一、選擇題：(本題共40小題，每小題1.5分，)
1.單倍體生物的體細(xì)胞中染色體數(shù)應(yīng)是
A.只含一條染色體 B.只含一個(gè)染色體組
C.染色體數(shù)是單數(shù) D.含本物種配子的染色體數(shù)
2.下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是
A.生物進(jìn)化的基本單位是個(gè)體 B.突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料
C.進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群內(nèi)基因頻率的改變 D.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
3.雜交育種所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是
A.基因重組 B.基因突變 C.染色體結(jié)構(gòu)變異 D.染色體數(shù)目變異
4.下列各組化合物中，全是內(nèi)環(huán)境成分的一組是
A.CO2、血紅蛋白、H+、尿素 B.呼吸氧化酶、抗體、激素、H2O
C.Na+、O2、葡萄糖、血漿蛋白、 D.Ca2+、載體、氨基酸、葡萄糖
5.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是
A.內(nèi)環(huán)境的滲透壓下降對(duì)細(xì)胞內(nèi)的代謝無(wú)影響
B.內(nèi)環(huán)境是一個(gè)主要由H2PO4-/HPO42-構(gòu)成的緩沖體系
C.健康人體體溫始終保持37℃恒定不變
D.內(nèi)環(huán)境的變化會(huì)引起機(jī)體自動(dòng)調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動(dòng)
6.下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述中，錯(cuò)誤的是
A.穩(wěn)態(tài)有利于酶促 反應(yīng)的進(jìn)行 B.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
C.當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，可導(dǎo)致疾病的發(fā)生 D.當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時(shí)，人一定不會(huì)發(fā)生疾病
7.如果支配左腿的傳入神經(jīng)及神經(jīng)中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該左腿會(huì)
A.能運(yùn)動(dòng)，針刺有感覺(jué) B.不能運(yùn)動(dòng)，針刺無(wú)感覺(jué)
C.能運(yùn)動(dòng)，針刺無(wú)感覺(jué) D.不能運(yùn)動(dòng)，針刺有感覺(jué)
8.形成反射時(shí)興 奮傳導(dǎo)的特點(diǎn)是
A.一個(gè)神經(jīng)元上是雙向的 B.兩個(gè)神經(jīng)元之間是雙向的
C.在一個(gè)反射弧中是雙向的 D.一個(gè)神經(jīng)元上是單向的
9.如右圖兩個(gè)神經(jīng)元之間的聯(lián)系，下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是
A.A可能與感受器連接
B.b的末端膨大形成突觸小體
C.刺激c點(diǎn)a、b、d、e點(diǎn)都會(huì)測(cè)到電位變化
D.a點(diǎn)興奮時(shí)的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)
10.下列有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是
A.突觸前膜與后膜之間有間隙 B.興奮的電信號(hào)轉(zhuǎn)變成化 學(xué)信號(hào)，再轉(zhuǎn)變成電信號(hào)
C.興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜 D.突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同步的
11.以下事實(shí)能說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級(jí)中樞可以控制低級(jí)中樞的是
A.短期記憶的多次重復(fù)可形成長(zhǎng)期記憶 B.針刺指尖引起縮手反射
C.大腦H區(qū)受損，導(dǎo)致人聽(tīng)不懂別人講話
D.意識(shí)喪失的病人可以排尿但不能控制，意識(shí)恢復(fù)后可控制
12.下列關(guān)于培育生物新品種的敘述，正確的是
A.誘變育種獲得的新品種都能穩(wěn)定遺傳B.單倍體育種是為了獲得單倍體新品種
C.多倍體育種得到的新品種果實(shí)較小 D.雜交育種可獲得集中雙親優(yōu)良性狀的新品種
13. 關(guān)于人體激素的敘述，錯(cuò)誤的是
A.激素在人體內(nèi)作為信息物質(zhì)而發(fā)揮作用
B.激素在人體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用
C.甲狀腺激素除了促進(jìn)人體產(chǎn)熱，還有其他生理效應(yīng)
D.正常人體內(nèi)，激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)
14.下列內(nèi)分泌腺與其分泌激素對(duì)應(yīng)正確的是
A.垂體、甲狀腺激素 B.睪丸、促性腺激素
C.甲狀腺、促甲狀腺激素 D.胰島、胰高血糖素
15.如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同
部位的液體.據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是
A.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指①②③中溫度、滲透壓及pH的相對(duì)穩(wěn)定
B.③中的水都來(lái)自②
C.④中的呼吸作用最終產(chǎn)物既可能影響內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，又可以參
與體液調(diào)節(jié).
D.②中滲透壓的大小主要與蛋白質(zhì)含量有關(guān)
16.下列關(guān)于生物變異的敘述正確的是
A.基因突變的結(jié)果是產(chǎn)生新的基因即等位基因 B.21三體綜合征是染色體結(jié)構(gòu)變異
C.基因重組普遍發(fā)生在受精作用過(guò)程中D.原核生物可以發(fā)生基因突變和染色體變異
17.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，正確的是
A.體液調(diào)節(jié)就是激素調(diào)節(jié) B.體液調(diào)節(jié)中發(fā)揮作用的化學(xué)物質(zhì)是通過(guò)血液傳送的
C.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用時(shí)間長(zhǎng)、范圍廣 D.所有動(dòng)物都有體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)
18.如圖所示，甘氨酸能使突觸后膜的Cl-通道開(kāi)放， 使Cl-內(nèi)流，可使突觸后膜的膜外正電位更高.有關(guān)甘氨酸的敘述中正確的是
A.使下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制
B.甘氨酸通過(guò)自由擴(kuò)散的方式被釋放到突觸間隙
C.使突觸后神經(jīng)元抑制
D.甘氨酸不屬于神經(jīng)遞質(zhì)的一種少
19.冬泳健身利于健康，人在冬泳過(guò)程中
A.胰島素在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中起主要作用 B.產(chǎn)熱量始終大于散熱量
C.寒冷刺激使下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞產(chǎn)生冷覺(jué) D.抗利尿激素釋放減少，尿量增多
20.大面積燒傷病人易受感染，這主要是因?yàn)槭軗p傷的免疫功能是
A.體液免疫 B.非特異性免疫 C.細(xì)胞免疫 D.特異性免疫
21.下圖為體液免疫示意圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.⑤過(guò)程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境，①②過(guò)程不需要細(xì)胞膜上糖被的參與
B.骨髓造血干細(xì)胞可分化為B細(xì)胞和T細(xì)胞
C.一個(gè)漿細(xì)胞只能產(chǎn)生一種相應(yīng)的抗體
D.機(jī)體再次受到同種抗原刺激可在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生⑤反應(yīng)，因?yàn)棰苓^(guò)程可迅速完成
22.切除胸腺的幼年小鼠，一定時(shí)間后免疫功能表現(xiàn)為
A.細(xì)胞免疫和體液免疫均正常 B.細(xì)胞免疫缺陷、體液免疫功能下降
C.細(xì)胞免疫缺陷、體液免疫正常 D.細(xì)胞免疫正常、體液免疫功能下降
23.過(guò)敏反應(yīng)發(fā)生的條件是
①已免疫的機(jī)體 ②未免疫的機(jī)體 ③接受過(guò)敏原 ④再次接受相同的過(guò)敏原
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
24.某些疫苗的接種需要在一定的時(shí)間內(nèi)間隔注射三次，其目的是
A.使機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的非特異性免疫 B.使機(jī)體產(chǎn)生更多種類的淋巴細(xì)胞
C.使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細(xì)胞 D.使機(jī)體積累更多的疫苗
25.植物頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素可以向下運(yùn)輸，在側(cè)芽部位積累使側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度高于頂芽。其運(yùn)輸方式是
A.滲透作用 B.被動(dòng)運(yùn)輸 C.主動(dòng)運(yùn)輸 D.自由擴(kuò)散
26.下列關(guān)于生長(zhǎng)素應(yīng)用的說(shuō)法不正確的是
A.除去頂芽可促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng) B.適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液可促進(jìn)扦插枝條生根
C.通常用一定濃度的生長(zhǎng)素溶液獲得無(wú)籽西瓜D.在林業(yè)生產(chǎn)中常需要保持頂端優(yōu)勢(shì)
27.目前植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植中已有較多應(yīng)用，下列說(shuō)法肯定錯(cuò)誤的是
A.一定濃度的2,4-D可促進(jìn)插條生根
B.在蘆葦生長(zhǎng)期用一定濃度的赤霉素溶液處理可是其纖維長(zhǎng)度明顯增加
C.用高濃度的a-萘乙酸在適當(dāng)時(shí)期處理桃可提高產(chǎn)量
D.用乙烯利催熟香蕉不會(huì)明顯影響香蕉品質(zhì)
28.下列描述不屬于種群數(shù)量特征的是
A.2003年大連人口出生率為1.3% B. 橡樹(shù)種子散布能力差，常在母株附近形成集群
C.我國(guó)的人口將逐漸步入老齡化階段 D.由于薇甘菊入侵，松樹(shù)種群死亡率較高
29.用樣方法調(diào)查某生物的種群密度時(shí)，取樣的關(guān)鍵是( )
A.五點(diǎn)取樣 B.樣方的大小 C.隨機(jī)取樣 D.等距取樣
30.某生物小組進(jìn)行探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化實(shí)驗(yàn)時(shí)，同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在4 個(gè)試管中進(jìn)行培養(yǎng)(見(jiàn)下表)，均獲得了S型增長(zhǎng)曲線。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果的判斷錯(cuò)誤的是
試管號(hào) I
II
III
IV
培養(yǎng)液體積(ml) 10 5 10 5
起始酵母菌數(shù)(103個(gè)) 10 5 5 10
A.4個(gè)試管內(nèi)的種群初始階段都經(jīng)歷了J型增長(zhǎng) B.4個(gè)試管內(nèi)的種群同時(shí)達(dá)到K值
C.試管III內(nèi)種群的K值于試管II不同 D.試管IV內(nèi)的種群數(shù)量先于試管II開(kāi)始下降
31.農(nóng)作物的合理密植、除草、除蟲(chóng)均可以增加作物的產(chǎn)量，這些措施依次影響了農(nóng)田生物之間的
A.種間關(guān)系、種間關(guān)系、種間關(guān)系 B.種間關(guān)系、種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系
C.種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系、種間關(guān)系 D.種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系、種內(nèi)關(guān)系
32.關(guān)于群落演替的敘述不準(zhǔn)確的是
A.水平結(jié)構(gòu)上種群分布與土壤的濕度、光照強(qiáng)度及生物自身的生長(zhǎng)特點(diǎn)有關(guān)
B.同一時(shí)間栽培的長(zhǎng)勢(shì)相同的人工馬尾松群落不存在垂直結(jié)構(gòu)的分層現(xiàn)象
C.自然群落往往是向物種豐富度越來(lái)越大的方向演替，而且種間關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜
D.沙丘上造林、滄海桑田等現(xiàn)象說(shuō)明了人類活動(dòng)可以改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?/p>
33.正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這三類物質(zhì)都是
A.與特定的分子結(jié)合后起作用B.在發(fā)揮作用后仍能保持活性
C.在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 D.由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)
34.某神經(jīng)纖維靜息電位的測(cè)量裝置及結(jié)果如圖1所示，圖2是將同一測(cè)量裝置的微電極均置于膜外.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.圖1中膜內(nèi)的鉀離子濃度高于膜外
B.圖2測(cè)量裝置所測(cè)電壓為0mV
C.圖2中若在①處給予適宜刺激(②處未處理)，電 流計(jì)的指針會(huì)發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)
D.圖2中若在③處給予適宜刺激，②處用藥物阻斷電流通過(guò)，仍能測(cè)到電位變化
35.下圖①②③④分別表示不同的變異
類型，其 中圖③中的基因2由基因1
變異而來(lái)。有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.圖①②都表示易位，發(fā)生在減數(shù)分
裂的四分體時(shí)期
B.圖③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失
C.圖④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù)
D.圖中4種變異能夠遺傳的是①③
36.如圖是人體某種組織內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)示意圖，
A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu)，①、②、③、④
表示的是液體，有關(guān)此圖的敘述不正確的是
A.②可以進(jìn)人A，C，D
B.圖中O2濃度最低的液體是③
C.CO2濃度最高的液體是② D.①②③④組成了體液，其中①、②、④構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境
37.圖甲是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用表示);圖乙是生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的促進(jìn)作用示意圖，由此可以判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度在b點(diǎn)時(shí)具有最大值
B.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度小于b點(diǎn)濃度時(shí)，隨生長(zhǎng)素濃度的增加逐漸減小
C.只有生長(zhǎng)素濃度高于c點(diǎn)濃度時(shí)，生長(zhǎng)素才會(huì)抑制胚芽鞘的生長(zhǎng)
D.由圖乙可知生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘的生長(zhǎng)作用具有兩重性
38.下列關(guān)于培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作，正確的是
A.培養(yǎng)酵母菌時(shí)，必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧
B.可采用樣方法對(duì)一支試管中的培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)
C.為了方便酵母菌計(jì)數(shù)，當(dāng)酵母菌數(shù)量過(guò)多時(shí)可先將培 養(yǎng)液稀釋后再計(jì)數(shù)
D.使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板時(shí)，先滴加培養(yǎng)液，然后放置蓋玻片
39.如圖為某種群數(shù)量增長(zhǎng)的J型曲線和S型曲線.若不考慮遷入和遷出，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.改善空間和資源條件有望使K值提高
B.bc段種群增長(zhǎng)率逐漸下降，出生率小于死亡率
C.c點(diǎn)時(shí)種群增長(zhǎng)率為零，出生率等于死亡率
D.理想條件下，種群數(shù)量增長(zhǎng)的曲線可用圖中曲線X表示，沒(méi)有K值
40.下圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關(guān)系的部分示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是
A.圖中表明甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)中存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
B.當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，下丘腦 促進(jìn)垂體合成并釋
放激素X
C.促甲狀腺激素與甲狀腺激素有拮抗作用
D.下丘腦通過(guò)垂體促進(jìn)性激素、甲狀腺激素等蛋白質(zhì)類
激素的分泌，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
第II卷 (非選擇題 共40分)
二、簡(jiǎn)答題：(本試題包括4145小題，共計(jì)40分)
41.(10分)下丘腦在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中起重要作用，下圖所示為下丘腦垂體系統(tǒng)。請(qǐng)回答：
(1)下丘腦中相鄰神經(jīng)元之間通過(guò)________結(jié)構(gòu)完成興奮的傳遞，興奮通過(guò)該結(jié)構(gòu)時(shí)，發(fā)生的信號(hào)形式變化是_______________________________________。
(2)某人因感冒而大量飲水，會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)的____________下降，感受這一變化的部位是________的滲透壓感受器，將信號(hào)傳送至垂體使ADH的釋放量________，尿量增多。圖中ADH的名稱是_______________。
( 3)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，激素A、B的分泌量均會(huì)增加，以調(diào)節(jié)甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素，增加產(chǎn)熱。其中激素A的名稱為_(kāi)___________________，激素B作用的靶細(xì)胞為_(kāi)___________________，激素B一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后被________。
42.(10分) 右圖為人體吞噬細(xì)胞殺滅病菌的示意圖，請(qǐng)回答：
(1)病菌入侵機(jī)體后吞噬細(xì)胞對(duì)病菌的這種吞噬清除作用是人體的 防線 ， 屬于 免疫。
(2)有些毒性很強(qiáng)的細(xì)菌，經(jīng)過(guò)上述過(guò)程還不能被清除，當(dāng) 細(xì)菌在體液中活動(dòng)時(shí)，經(jīng)過(guò) 的攝取處理，暴露出這種病原體特有的抗原，傳遞給 使其產(chǎn)生淋巴因子，刺激B細(xì)胞，使之增殖、
分化成 和 ，并由特定細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體將其消滅。
(3)若該細(xì)菌能夠侵入宿主細(xì)胞內(nèi)部，則徹底清除病原體的過(guò)程還需要其它細(xì)胞參與。
當(dāng)該菌體進(jìn)入人體細(xì)胞內(nèi)部時(shí)，則靶細(xì)胞會(huì)被相應(yīng)的 密切接觸，使靶 細(xì)胞裂解死亡。以上過(guò)程稱為 免疫。
(4)若機(jī)體再次接受該抗原的刺激，則 的存在能夠大大加快機(jī)體產(chǎn)生抗體的 速度。
(5)免疫系統(tǒng)的功能是
43.(10分)如圖一所示為甲、乙、丙三種植物激素及NAA的作用模式，圖中+表示促進(jìn)作用，-表示抑制作用。某生物興趣小組用迎春枝條作實(shí)驗(yàn)材料，做了探究NAA(萘乙酸)促進(jìn)插條生根最適濃度實(shí)驗(yàn)的預(yù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖二所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)已知丙激素在幼嫩植物組織中存在極性運(yùn)輸，據(jù)圖判斷，丙激素為_(kāi)_______，植物體內(nèi)合成丙激素的原料是
(2)甲、乙兩種激素的名稱分別是 、 ，兩種激素之間的關(guān)系是________。
甲激素促進(jìn)種子休眠是通過(guò)基因控制________ ____來(lái)控制生物性狀的。
(3)生產(chǎn)實(shí)踐中常使用適宜濃度NAA或激素丙處理沒(méi)有受粉的番茄(2N=24)雌蕊可以得到無(wú)子番茄，則無(wú)子番茄的一個(gè)果肉細(xì)胞的染色體數(shù)為 。
(4)圖二所示的實(shí)驗(yàn)中，自變量是________________，因變量是____________，無(wú)關(guān)變量是____________________(至少寫(xiě)兩個(gè))。
44.(10分)金魚(yú)是觀賞
價(jià)值很高的魚(yú)類，利
用體積較大的卵細(xì)胞
培育二倍體金魚(yú)是目
前育種的重要技術(shù)，
其關(guān)鍵步驟包括：
①精子染色體的失活
處理(失活后的精子
可激活次級(jí)卵母細(xì)胞
完成減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞);②誘導(dǎo)卵細(xì)胞染色體二倍體化處理等.具體操作步驟如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)經(jīng)輻射處理可導(dǎo)致精子染色體斷裂失活，這種變異屬于__________.
(2)卵細(xì)胞的二倍體化有兩種方法：用方法一獲得的子代是純合二倍體，近似于植物的單倍體育種，在植物的單倍體育種時(shí)，使用秋水仙素的作用是 但用方法二獲 得的子代通常是雜合 二倍體，可能是因?yàn)開(kāi)_________.
(3)用上述方法繁殖魚(yú)類并統(tǒng)計(jì)子代其性別比例，可判斷其性別決定的機(jī)制.若子代的性別為_(kāi)_________，則其性別決定為XY型;反之則其性別決定為ZW型(已知WW或YY個(gè)體不能成活).
(4)研究發(fā)現(xiàn)，金魚(yú)的雙尾鰭(D)對(duì)單尾鰭(d)為顯性，在一個(gè)自由交配的種群中雙尾鰭的個(gè)體占36%.現(xiàn)有一對(duì)雙尾鰭金魚(yú)雜交，它們產(chǎn)生單尾鰭后代的概率是__________.
參考答案
一 .選擇題40 X 1.5=60
DAACD DDDCD DDBDC ACCDB ABACC CCBCB CBACC CACBA
41(10分)
42. (10分)每空1分
(1) 第二道 非特異性免疫
(2)吞噬細(xì)胞 T細(xì)胞 漿細(xì)胞 記憶細(xì)胞(其中漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞可以顛倒)
(3)效應(yīng)T細(xì)胞 細(xì)胞免疫
(4)記憶細(xì)胞
(5)防衛(wèi)、監(jiān)控和清除
43.答案】(10分) 每空一分 (1)生長(zhǎng)素 色氨酸(2)脫落酸 赤霉素 拮抗 酶的合成 (3)24
(4)NAA的相對(duì)濃度 生根數(shù)目 所用植物材料、處理時(shí)間等
44 (10分) 每空2分(1)染色體結(jié)構(gòu)變異
(2)抑制紡錘體的形成，使染色體加倍
同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換造成的
(3)雌性
小編為大家提供的上學(xué)期高二生物期末試題，大家仔細(xì)閱讀了嗎?最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
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