第Ⅰ卷 閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1~3題 艾滋病 隨著艾滋病日的到來(lái)，這個(gè)被稱為“當(dāng)代瘟疫”、“新世紀(jì)人類健康頭號(hào)殺手”的絕癥再度引起人們的高度關(guān)注，它對(duì)人類政治經(jīng)濟(jì)和社會(huì)安定的負(fù)面影響越來(lái)越凸現(xiàn)出來(lái)。艾滋病發(fā)源于非洲，它的全稱為獲得性免疫缺陷綜合癥，是一種由逆轉(zhuǎn)錄病毒引起的人體免疫防御系統(tǒng)方面的疾病。一旦感染上艾滋病病毒，人體免疫系統(tǒng)的防御功能就會(huì)減退，病原體以及微生物就會(huì)乘機(jī)經(jīng)血液或破損傷口長(zhǎng)驅(qū)而入；人體中一些不正常的細(xì)胞，如癌細(xì)胞，也乘機(jī)大量生長(zhǎng)、繁殖，發(fā)展成各類癌瘤。艾滋病病毒又稱人類免疫缺陷病毒(簡(jiǎn)稱HIV)，呈袋狀球形，直徑約150毫微米，由皮膚破口或黏膜進(jìn)入人體血液，主要攻擊和破壞T4淋巴細(xì)胞，使T4細(xì)胞失去原有的正常免疫功能。由于HIV的攻擊和破壞，T4細(xì)胞數(shù)量驟減，從而導(dǎo)致病人免疫功能的全面衰竭，為條件性感染創(chuàng)造了極為有利的條件。同時(shí)，HIV攜帶的致癌基因可使細(xì)胞發(fā)生癌性轉(zhuǎn)化，特別是在細(xì)胞免疫遭到破壞的情況下，細(xì)胞更容易發(fā)生癌變。艾滋病的潛伏期因人而異，為6個(gè)月到14年，比一般的傳染病長(zhǎng)。艾滋病感染可分三個(gè)階段：最初的HIV感染，繼之有的發(fā)展為艾滋病相關(guān)綜合癥，有的最終演變成典型的艾滋病。實(shí)驗(yàn)室中，已從病人的血液、唾液、眼淚、乳汁、尿液和腦脊液中分離出了艾滋病病毒，但從流行病學(xué)證據(jù)的角度來(lái)看，只能證明血液和精液具有傳播作用。艾滋病的傳播主要有以下的途徑：男性之間以及異性之間的性接觸，輸血感染，靜脈注射感染，母嬰傳染。此外，和艾滋病病人接觸的職業(yè)人員(如醫(yī)務(wù)人員、警察、理發(fā)師、監(jiān)獄看守、殯葬人員)，如果皮膚破損時(shí)，接觸到了艾滋病病毒，則可能被感染。艾滋病蔓延很快，在短短的二十多年的時(shí)間里，全世界共有四千萬(wàn)人感染了艾滋病病毒，而且目前尚無(wú)特效藥治療。但是，采取一定的預(yù)防措施，加強(qiáng)對(duì)艾滋病的檢測(cè)檢疫，加強(qiáng)血液制品、醫(yī)療器具以及醫(yī)療垃圾的管理，加強(qiáng)對(duì)艾滋病知識(shí)的宣傳和普及，是可以遏制艾滋病的快速蔓延，減少其發(fā)病率的。1．下列對(duì)“艾滋病”的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是( )A．艾滋病是一種傳染性很強(qiáng)、潛伏期也較長(zhǎng)的傳染性疾病。B．艾滋病的醫(yī)學(xué)名稱是“獲得性免疫缺陷綜合癥”，它發(fā)源于非洲。C．艾滋病是一種由逆轉(zhuǎn)錄病毒引發(fā)的人體免疫防御系統(tǒng)方面的疾病。D．艾滋病無(wú)藥可治，所以被稱為 “當(dāng)代瘟疫”、“新世紀(jì)人類健康頭號(hào)殺手”。2．下列對(duì)艾滋病病毒的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是( )A．艾滋病病毒是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，又稱為人類免疫缺陷病毒。B．艾滋病病毒主要攻擊T4淋巴細(xì)胞，破壞人體的免疫功能和血液循環(huán)系統(tǒng)。C．艾滋病病毒主要通過(guò)人的血液和精液傳播，但從唾液、眼淚、尿液中也能找到它。D．艾滋病病毒本身攜帶有使細(xì)胞發(fā)生癌變的致癌基因。3．下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是( )A．艾滋病感染者經(jīng)過(guò)一定的潛伏期都會(huì)發(fā)展成典型的艾滋病患者。B．性接觸、輸血感染、靜脈注射以及母嬰傳染等是艾滋病的主要傳播途徑。C．與艾滋病病毒接觸的職業(yè)人員，如果皮膚出現(xiàn)破損，則被感染的可能性比較大。D．在目前的情況下，加強(qiáng)對(duì)艾滋病知識(shí)的宣傳和普及能有效遏制艾滋病迅速蔓延。二、古代詩(shī)文閱讀（一）文言文閱讀（21分）閱讀下面的文言文，完成4-8題。,臣密言：“臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見(jiàn)背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行。零丁孤苦，至于成立，既無(wú)叔伯，終鮮兄弟，門(mén)衰祚薄，晚有兒息。外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮。煢煢獨(dú)立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離�！背济芙衲晁氖兴�，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知�；侍旌笸�，實(shí)所共鑒。愿陛下矜憫愚誠(chéng)，聽(tīng)臣微志，庶劉僥幸，卒保余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。4．下列句子中不含通假字的一項(xiàng)是（）A．零丁孤苦，至于成立B．詔書(shū)切峻，責(zé)臣逋慢C．吾令人望其氣……成五采D．夙遭閔兇5．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A．況臣孤苦，特為尤甚（更嚴(yán)重）B．過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥（提拔，提升）C．皇天后土，實(shí)所共鑒（共同審察）D．庶劉僥幸，保卒余年（差不多）6．下列句子與“復(fù)駕言兮焉求”句式相同的一項(xiàng)是（）A．州司臨門(mén)，急于星火 B．沛公安在C．是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)養(yǎng)劉之日短也D．臣以供養(yǎng)無(wú)主7.下列對(duì)這段文字的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.這段文字?jǐn)⑹隽顺掖握髡俅弑疲约恨o不赴命，進(jìn)退兩難的處境，提出了“愿乞終養(yǎng)”的要求。B.“逮奉圣朝……實(shí)為狼狽”一段分別以“逮”“尋”兩個(gè)時(shí)間副詞領(lǐng)起，連續(xù)兩次征召，一次“辭不赴命”，一次“辭不就職”，原因都是祖母“供養(yǎng)無(wú)主”，與全文首段呼應(yīng)。C.本段連用“察臣”“舉臣”“拜臣”“除臣”到“責(zé)臣”“催臣”，不僅文法錯(cuò)落，顯出由弛而張、逐步緊迫的情勢(shì)，同時(shí)也體現(xiàn)出先恭維皇恩浩蕩，后申訴委屈矛盾的心理層次。D.在本段末，作者以兩個(gè)年齡數(shù)字的對(duì)比，說(shuō)明報(bào)國(guó)日長(zhǎng)，盡孝日短，表明忠孝難以兩全，有力地證明自己只好舍忠而取孝的抉擇的正確性，以使皇帝心甘情愿地批準(zhǔn)他的請(qǐng)求。8．把下列文言文翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)⑴外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之童。煢煢孑立，形影相吊 。⑵愿陛下矜憫愚誠(chéng),聽(tīng)臣微志,庶劉僥幸,保卒余年。⑶尋蒙國(guó)恩,除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。（二）古代詩(shī)歌閱讀（8分）9.閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。二月二日李商隱二月二日江上行，東風(fēng)日暖聞吹笙。花須柳眼各無(wú)賴，紫蝶黃蜂俱有情。 萬(wàn)里憶歸元亮井[注]，三年從事亞夫營(yíng)。新灘莫悟游人意，更作風(fēng)檐夜雨聲。[注]元亮井：東晉陶淵明字元亮，辭官歸隱后賦詩(shī)“井灶有遺處，桑竹殘朽株”。(1)前兩聯(lián)描繪了怎樣一幅圖畫(huà)？這些景物描寫(xiě)有什么作用？（4分）答：________________________________________________________________________(2)尾聯(lián)中的“游人意”具體指的是什么？請(qǐng)根據(jù)全詩(shī)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（4分）答：________________________________________________________________________（三）名篇名句默寫(xiě)(6分)10. 10既自以為行役____________________？___________________知來(lái)者之可追。11. ____________，鳥(niǎo)倦飛而知還，____________，撫孤松而盤(pán)桓。12但以劉日薄西山____________人命危淺，____________。三.現(xiàn)代文文本閱讀（20分）閱讀下面的文字，完成13——16題。一趟生意漫天的沙塵漸漸退去，藍(lán)天和烈日又一次出現(xiàn)在沙漠上空。 他開(kāi)著那輛破舊的黃色出租車在公路上行駛，道路的兩邊，處處可見(jiàn)車輛的殘骸，遠(yuǎn)處的濃煙告訴他，戰(zhàn)爭(zhēng)正在他的祖國(guó)里進(jìn)行著。天氣晴好，很炎熱，沒(méi)有一絲風(fēng)，對(duì)面駛來(lái)一支車隊(duì)，車上也坐了很多人，這情景有點(diǎn)像這個(gè)國(guó)度里的乘卡車趕集的人群。不過(guò)，不同的是，不是卡車，而是坦克，上面都是外國(guó)人，手里拿槍。他看著他們，他們也看著他，就這樣交叉而過(guò)。 “該死的戰(zhàn)爭(zhēng)！”他暗暗地咒罵。兩天前，一顆導(dǎo)彈落在了他家門(mén)口的市集里，幾乎毀滅了一切，幸運(yùn)的是，他活了下來(lái)。于是他決定不再開(kāi)出租車了，他盤(pán)算著等今天最后一趟生意做完，就和妻子、孩子一起離開(kāi)這個(gè)地方。 “莎拉，孩子們，我愛(ài)你們，我們很快就能見(jiàn)面了，等最后一趟生意做完�！� 他轉(zhuǎn)頭看了看駕駛座上放的一張照片，相框的玻璃碎了，不過(guò)照片上妻子和三個(gè)孩子的笑臉仍然是能讓他感到惟一欣慰的東西。 不久，他到了一個(gè)檢查站，路邊停著不少坦克，那長(zhǎng)長(zhǎng)的炮管和多邊形的腦袋簡(jiǎn)直讓人不寒而栗。不少荷槍實(shí)彈的外國(guó)士兵站在路邊。一個(gè)外國(guó)士兵伸手示意讓他停車，他定了定神，停下了車。這幾天，幾乎沒(méi)有什么平民的車輛從首都出來(lái)，所以現(xiàn)在，路上除了坦克，就只有他一輛車了。 幾個(gè)外國(guó)士兵走上前，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)。有一個(gè)為首的看了看這破車，彎下腰，又看了看他，問(wèn)道：“你從哪里來(lái)？到哪里去？” 他笑了笑，用那士兵能聽(tīng)懂的語(yǔ)言生疏地答：“長(zhǎng)官，我從首都來(lái)，想離開(kāi)這個(gè)地方，戰(zhàn)爭(zhēng)太危險(xiǎn)了！” “等我們推翻了你們的獨(dú)裁者，你就可以回來(lái)放心地開(kāi)車了�！笔勘吭谲嚧吧�，也許那么多天來(lái)，第一次遇上對(duì)他微笑的原住民，因而心情也不錯(cuò)吧。 “也許吧，不過(guò)我得去看我的妻兒了，有興趣去我的家嗎，我妻子會(huì)為你們做好吃的。一起去吧，最后一趟生意，不收你們的錢(qián)�！� “我們有任務(wù)在身，去不了了，代我向你的妻兒?jiǎn)柡冒桑笔勘@然有些興奮，他也許認(rèn)為，這里的人民，還是有不少歡迎他們的，“對(duì)了，南方都是戰(zhàn)場(chǎng)，你要到哪里去見(jiàn)妻兒呢？” 他依舊微笑著，拿起了那個(gè)破碎的相框，在照片上吻了一下，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著那個(gè)依舊得意忘形的士兵，還有他身邊其他拿著槍的外國(guó)人。一字一句地說(shuō)道：“天堂�！� 他最后能看到的，是那個(gè)士兵驚駭和恐懼而扭曲的表情，還有從指間滑落的煙頭。然后，他按下了按鈕。 ——2004年全球最佳短篇小說(shuō) 13、第一、二段在小說(shuō)中有怎樣的作用？（4分）14、作者反復(fù)描寫(xiě)了人物怎樣一個(gè)神態(tài)？為什么人物始終帶著這樣的神態(tài)？（4分）15、小說(shuō)中出現(xiàn)的那個(gè)“破碎的相框”有怎樣的作用？（6分）16、小說(shuō)以“最后一趟生意”為標(biāo)題，這其中有怎樣的含義？（6分）第Ⅱ卷 表達(dá)題四、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分）17.下列詞語(yǔ)中，字形和加點(diǎn)字的讀音全部都正確的一項(xiàng)是（ ） A．輟筆 談笑風(fēng)生 間（jiàn）或 李代桃僵（jiáng） B. 針灸 仗義執(zhí)言 蹙（chù）額 毛骨悚（sòng）然 C. 蹂躪 青海省青海師范大學(xué)附屬第二中學(xué)2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題（無(wú)答案）
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