秘密★啟用前20年重慶一中高20級2013.11 歷史試題共6頁。滿分100分。時間100分鐘。注意事項：1.答題前，務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2.答選擇題時，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標號。3.答非選擇題時，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。第I卷（選擇題50分）本卷共25小題，每小題2分，共50分。每小題所給出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。1.（原創(chuàng)）春秋戰(zhàn)國時期，百家爭鳴，各派思想學說爭奇斗艷，以下各言論與其相關人物的對應不正確的是 A.墨子——“有能則舉之，無能則下之”B.孔子——“若使天下兼相愛，愛人若愛其身，猶有不孝者乎”C.老子——“以智治國，國之賊；不以智治國，國之�！盌.韓非子——“事在四方，要在中央。圣人執(zhí)要，四方來效”2.（原創(chuàng)）右圖是一張清朝道光年間的“圣旨”，其頭句為“奉天承運，皇帝制曰”。中國古代為皇權來源確立“天授”的是 A.孟子 B.朱熹 C.董仲舒 D.王陽明3．儒家思想創(chuàng)立后，經(jīng)歷了不斷發(fā)展的過程。下列儒家思想主張按出現(xiàn)的先后順序排列正確的是①“圣人之道，悟性自足，不假外求” ②“人君之于天下，不能以獨治也”③“理在先，氣在后” ④“屈民而伸君，屈君而伸天”A.①②③④ B.①④②③ C. ④③①② D.④③②①4．司馬遷的《史記》記載了商王的世系，但長期以來并不能確定該記載是否真實。19世紀末20世紀初殷墟甲骨文的發(fā)現(xiàn)，證實《史記》的記載基本上是正確的。以下說法最準確的是A.考古資料比文獻材料更真實 B.歷史記載不存在純粹的客觀性C.歷史記載必須經(jīng)過考古發(fā)現(xiàn)證實 D.考古發(fā)現(xiàn)是歷史研究的重要依據(jù)5.（原創(chuàng)）公元前219年，秦始皇至泰山封禪，并刻石頌秦德，所使用的字體應是A B C D6.1875年，郭嵩燾奏稱：“西洋立國有本有末，其本在朝廷政教，其末在商賈，造船、制器，相輔以益其強，又末中之一節(jié)也……將謂造船、制器，用其一旦之功，遂可轉(zhuǎn)弱為強，其余皆可不問，恐無此理�！边@一認識A.對洋務思想有所突破 B.是中體西用論的具體表述 C.反映了頑固派的政治主張 D.奠定維新變法的思想基礎7.如果看到右側(cè)漫畫，下列人物中最為憤慨的是中國近代歷史上出現(xiàn)了代表不同階層利益的政治派別。下表中的言論反映了當時不同政治派別的思想傾向，他們的共同訴求是A.啟蒙與救亡并重 B. 向西方學習，實行民主政治C. 實現(xiàn)工業(yè)化，自強求富 D. 推動中國近代化，挽救民族危機識讀歷史地圖是歷史學習的圖中文藝復興的發(fā)源地和啟蒙運動的中心分別在A．、 B．、C．、 D．、18.“要尋求一種結合的形式，使它能夠以全部共同的力量來防御和保護每個結合者的人身和財富�！睆牟牧峡梢钥闯鰡⒚伤枷爰宜伎嫉膯栴}與文藝復興、宗教改革時期相比，突出體現(xiàn)在A．倡導思想自由 B．批判神權統(tǒng)治 C．鼓吹人性解放 D．構建新的政治體制19.中國明清之際的進步思潮只是對原有封建體制的修補，l8世紀歐洲啟蒙思想則提出了一整套資本主義社會的基本原則。造成兩者差別的根源是A.雙方政治體制的差異 B.雙方資本主義經(jīng)濟發(fā)展水平的不同C.雙方科技發(fā)展程度不同 D.中國資產(chǎn)階級具有軟弱性與妥協(xié)性20.英國學者丹皮爾在《科學史及其與哲學和宗教的關系》中說：“科學過去是躲在經(jīng)驗技術的隱蔽角落里辛勤工作的，當它走到前面?zhèn)鬟f而且高舉火炬的時候，科學時代就可以說已經(jīng)開始了�！蔽闹兴f的科學時代開始于A．16世紀 B．17世紀 C．18世紀 D．19世紀 21.1912年4月，“泰坦尼克”號客輪在從英國到美國的首航中不幸沉沒。某歷史興趣小組搜集了該客輪的背景材料，其中符合史實的是①使用電燈照明 ②豪華客艙配備電視 ③用無線電報與外界聯(lián)絡 ④航線經(jīng)過地中海A．①② B．①③ C．②③ D．③④22.某班歷史學習小組在探究“工業(yè)文明的前奏”這一課題時，下列材料應該排除的是A．《物種起源》 B．《論法的精神》C．《十日談》 D．《自然哲學的數(shù)學原理》23.近代A．現(xiàn)主義 B．人文主義 C．理性主義 D．現(xiàn)主義A.作品栩栩如生，展現(xiàn)事物面貌 B. 開拓了繪畫藝術的新流派C.注重抒發(fā)個人情感 D. 托物言志，表達對民間疾苦的關懷25.“這一發(fā)現(xiàn)成為二十世紀物理學研究的基礎，……要是沒有這一發(fā)現(xiàn)，那就不可能建立起分子、原子以及支配它們變化的能量過程的有用理論�！毕铝杏嘘P“這一發(fā)現(xiàn)”的表述，錯誤的是A．有助于解釋光電效應 B．推動了現(xiàn)代物理學的重大發(fā)展C．揭示了時空的本質(zhì)屬性 D．促進了人們深入認識微觀世界第II卷（綜合題50分）26.（14分）古今中外歷史上，科技在推動社會發(fā)展上發(fā)揮了重要作用。閱讀材料，回答問題。材料一 火藥、指南針、印刷術——這是預告資產(chǎn)階級社會到來的三大發(fā)明�；鹚幇羊T士階層炸得粉碎，指南針打開了世界市場并建立了殖民地，而印刷術則變成新教的工具，總的說來變成科學復興的手段，變成對精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強大的杠桿�！R克思《機器、自然力和科學的應用》材料二 1876年著名科學家徐壽和傳教士在上海創(chuàng)辦了格致書院。他們經(jīng)常公開演講科學專題、陳列科學儀器設備，引導更多的中國人在較短的時間里進入自然科學殿堂。不少讀書人，在埋頭《四書》、《五經(jīng)》之余，也做數(shù)學演算和物理、化學實驗�！袊匀豢茖W從此開始起步�！獜堌M之《中國傳統(tǒng)文化》材料三 1958年起，由聶榮臻主持的國防科技研究已邁開步伐。黨和政府克服蘇聯(lián)政府單方面撕毀協(xié)議、撤走專家、停止供應設備所造成的嚴重困難，自力更生發(fā)展國防科技工業(yè)，終于取得了國防尖端技術的重大突破。中國國防尖端技術的巨大發(fā)展，標志著中國國防現(xiàn)代化建設進入了一個新的階段，大大加強了我國的國防力量，也集中代表了我國科學技術當時達到的新水平，提高了中國的國際地位。——摘自何沁《中華人民共和國史》（1）據(jù)材料一和所學知識，三大發(fā)明在宋代各有什么重大發(fā)展。（3分）任舉其中一例，說明它是如何“預告（歐洲）資產(chǎn)階級社會到來的”。（3分）（2）據(jù)材料二概括近代中國自然科學起步的的特點。（4分）（3）根據(jù)材料三，指出我國國防尖端技術大發(fā)展的作用。（2分）試舉一例文化大革命前我國“國防尖端技術重大突破”的成就。（2分）27.（13分）每一時代、每一民族都有自己獨特的精神氣質(zhì)。閱讀下列材料，回答問題。材料一 魏晉風度是魏晉時期獨特的審美特征，……它使人回歸到了本真與自然。魏晉士人以放曠、恣意的人生態(tài)度，……把作為文人知識分子對正義的理性思辨和堅守以藝術的、哲學的、人性的方式傳達于世，達到了真善美融為一體的極致之境�！�?《風流蘊藉:魏晉風度的文化內(nèi)涵》材料二 不同歷史時期的圣母像材料三 十九世紀三四十年代的英國，經(jīng)�？梢砸姷竭@樣的景象：衣冠楚楚的紳士和淑女與衣衫襤褸的下層人民同擠一列火車。……民主人士拍手稱贊：“我看到這列火車真高興，我想封建制度是永遠一去不返了�！保�1）材料一中“魏晉風度”在思想、書法、繪畫方面有哪些體現(xiàn)。（3分）（2）材料二中哪張圖可能是文藝復興時期的作品。（2分）結合所學闡明理由。（4分）（3）據(jù)材料三概括火車的出現(xiàn)帶來了什么影響。（2分）結合所學指出這一現(xiàn)象的主要時代背景。（2分）28.（原創(chuàng)）（23分）閱讀下列材料，回答問題。材料一 宋人有耕田者，田中有株，兔走觸株，折頸而死，因釋其耒而守株，冀復得兔，兔不可復得，而身為宋國笑。今欲以先王之政，治當世之民，皆守株之類也。……夫耕之用力也勞，而民為之者，曰：可得以富也。戰(zhàn)之為事也危，而民為之者，曰：可得以貴也。今修文學，習言談，則無耕之勞而有富之實，無戰(zhàn)之危而有貴之尊，則人孰不為也？——《韓非子?五蠹》材料二 國會者，君與民共議一國之政法也。蓋自三權鼎立之說出，以國會立法，以法官司法，以政府行政，而人主總之……人主尊為神圣，不受責任，而政府代之，東西各國皆行此政體，故人君與千百萬國民，合為一體，國安得不強？吾國行專制政體，一君與大臣數(shù)人共治其國，國安得不弱？——康有為材料三 （啟蒙運動）在經(jīng)濟領域中的主要口號是自由放任，讓人民做他們愿意做的事，讓自然界自然地發(fā)展……在宗教方面，主要口號是“砸爛可恥的東西”，即消滅宗教的狂熱和不容異說�！谡畏矫�，哲人們也有一個關鍵性的用語——“社會契約”。這些口號破壞了傳統(tǒng)的制度和習俗�！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》（1）材料一體現(xiàn)了法家的哪些思想。（2分）結合所學，簡述法家思想對中國古代社會發(fā)展的影響。（4分）（2）據(jù)材料二歸納康有為所主張的政治體制。（2分）結合所學，指出這一思想產(chǎn)生的時代背景。（4分）（3）據(jù)材料一概括啟蒙運動的思想主張。（3分）結合所學說明它是如何破壞“傳統(tǒng)的制度和習俗”的?(4分)（4）綜合以上材料，提煉其中蘊含的主題并進行簡要論證。（4分）2013年重慶一中高2015級高二上期半期考試歷 史 答 卷（文科） 2013.1126.（14分）（1）（6分）（2）（4分）（3）（4分）27.（13分）（1）（3分）（2）（6分）（3）（4分）28.（23分）（1）（6分）（2）（6分）（3）（7分）（4）（4分）2013年重慶一中高2015級高二上期半期考試 歷 重慶市重慶一中2013-2014學年高二上學期期中考試 歷史
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