【導(dǎo)語】語文是所有學科的基礎(chǔ)，語文理解能力不好，不會分析問題是學不精其他科目。逍遙右腦為大家推薦了高二年級上學期語文寒假作業(yè)試題，請大家仔細閱讀，希望你喜歡。
一、語言文字運用(15分)
1.下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是(3分)( )
A.伺候/伺機而動 機杼/毀家紓難 箴言/三緘其口 悖謬/未雨綢繆
B.朔風/ 探本溯源 給予/濟濟一堂 斑斕/直欄橫檻 干勁/勁旅強敵
C.標識/遠見卓識 扛槍/力能扛鼎 愀然/悄無聲息 叱咤/姹紫嫣紅
D.纖維/纖塵不染 慰藉/聲名狼藉 落枕/落花流水 咀嚼/咬文嚼字
2.下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?3分)( )
A.日前，北京警方偵破了一起案件。該案中的小偷趁李大伯一家在客廳看電視，竟然登堂入室，把房間里的首飾和現(xiàn)金席卷而去，十分猖獗。
B.這一黑幫團伙從境外購置了一批槍支后，如虎添翼，氣焰更加囂張了。
C.上級兩袖清風，下級就會廉潔自律;領(lǐng)導(dǎo)帶頭苦干，群眾就會不甘人后。如此上行下效，社會風氣就會逐步好轉(zhuǎn)。
D.對災(zāi)區(qū)人民，首先是解決他們的燃眉之急，現(xiàn)在人家都在捐錢物，你卻細大不捐，真是有些過分了。
3. 請為下面這段新聞擬一個標題，要求用到擬人的修辭手法，不超過15個字。(4分)
新華社電 中國載人航天工程新聞發(fā)言人16日宣布，根據(jù)“天宮一號”、“神州八號”交會對接任務(wù)總指揮部會議決定，“神舟八號”飛船返回艙將于17日19時許返回地面。北京時間16日18時30分，在北京航天飛行控制中心的精確控制下，“神舟八號”飛船與“天宮一號”目標飛行器成功分離。在完成返回前狀態(tài)檢查測試和一系列準備工作后，北京航天飛行控制中心將于17日對飛船實施返回控制。目前，著陸場系統(tǒng)已做好飛船搜索回收的各項準備。
?? 選自2011-11-17《揚子晚報》
4.仿造下面的示例，以“語文”為話題，再寫兩個句子。要求句式一致，修辭得當。(5分)
語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮;
語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。
二、文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文，完成5～8題。
連處士墓表
歐陽修
連處士，應(yīng)山人也。以一布衣終于家，而應(yīng)山之人至今思之。其長老教其子弟，所以孝友、恭謹、禮讓而溫仁，必以處士為法，曰:“為人如連公，足矣�！逼漶婀压陋殐椿酿囸~之人皆曰:“自連公亡，使吾無所告依而生以為恨�！眴韬�!處士居應(yīng)山，非有政令恩威以親其人，而能使人如此，其所謂行之以躬不言而信者歟!
處士諱舜賓，字輔之，其先閩人。自其祖光裕嘗為應(yīng)山令，后為磁、郢二州推官，卒而反葬應(yīng)山，遂家焉。處士少舉《毛詩》，不中，而其父正以疾廢于家，處士供養(yǎng)左右十余年，因不復(fù)仕進。父卒，家故多資，悉散以?鄉(xiāng)里，而教其二子以學，曰:“此吾資也。”歲饑，出谷萬斛以糶，而市谷之價卒不能增，及旁近縣之民皆賴之。盜有竊其牛者，官捕之甚急，盜窮，以牛自歸，處士為之愧謝曰:“煩爾送牛�！焙襁z以遣之。嘗以事之信陽，遇盜于西關(guān)。左右告以處士，盜曰：“此長者，不可犯也�！鄙嶂ァ�
處士有弟居云夢，往省之，得疾而卒，以其柩歸應(yīng)山。應(yīng)山之人去縣數(shù)十里迎哭，爭負其柩以還，過縣市，市人皆哭，為之罷市三日，曰:“當為連公行喪。”處士生四子，曰庶、庠、庸、膺。其二子教以學者，后皆舉進士及第。今庶為壽春令，庠為宜城令。
處士以天圣八年十二月某日卒，慶歷二年某月日，葬于安陸蔽山之陽。自卒至今二十年，應(yīng)山之長老識處士者，與其縣人嘗賴以為生者，往往尚皆在，其子弟后生聞處士之風者，尚未遠，使更三四世至于孫曾，其所傳聞，有時而失，則懼應(yīng)山之人不復(fù)能知處士之詳也。乃表其墓，以告于后人。八年閏正月一日，廬陵歐陽修述。
(節(jié)選自《歐陽文忠公集》)
5.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)( )
A. 必以處士為法 法：標準，規(guī)范
B.卒而反葬應(yīng)山 反：反而，卻
C.悉散以?鄉(xiāng)里 ?：周濟
D.乃表其墓 表：作動詞，樹碑刻文
6.下列句子中，全都表現(xiàn)連處士可作世人表率的一組是(3分)( )
①以一布衣終于家 ②處士供養(yǎng)左右十余年 ③因不復(fù)仕進
④出谷萬斛以糶 ⑤厚遺以遣之 ⑥為之罷市三日
A.①③⑤ B. ②③⑥ C. ②④⑤ D. ①④⑥
7.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)( )
A.連舜賓居住在應(yīng)山縣，一生都沒有做官，然而當?shù)厝硕己茏鹁此�，因為他為人高尚，達到了“行之以躬不言而信”境界。
B.連舜賓參加科舉考試而沒有考上，再加上他的父親有病在家，需要他在身邊侍候，因此他就不再在仕途上進取。
C.連舜賓曾經(jīng)到信陽辦事，遇到了強盜，他的仆人告訴他強盜來了，但是強盜知道他的名聲，因而并沒有侵擾他。
D.歐陽修擔心隨著時間的推移連舜賓的事跡會漸漸散失，應(yīng)山的人不能夠詳細了解，因而寫下這篇文章來告訴后人。
8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)其所謂行之以躬不言而信者歟!(3分)
(2)歲饑，出谷萬斛以糶，而市谷之價卒不能增。(4分)
(3)往省之，得疾而卒，以其柩歸應(yīng)山。(3分)
三、古詩詞鑒賞(10分)
9.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。
長安晚秋
趙嘏
云物凄涼拂曙流，漢家宮闕動高秋。
殘星幾點雁橫塞，長笛一聲人倚樓。
紫艷半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁。
鱸魚正美不歸去，空戴南冠學楚囚。
(1)這首詩作者選取了哪些景物來表現(xiàn)詩題中“晚秋”的特點?(3分)
(2)請結(jié)合詩句，簡析頷聯(lián)的表達特色。(4分)
(3)尾聯(lián)運用了什么手法?抒發(fā)了詩人怎樣的情感?(3分)
四、名句名篇默寫(8分)
10.補寫下列名句名篇中的空缺部分。(8分)
(1)__________________，千金散盡還復(fù)來。(李白《將進酒》)
(2)可堪回首，佛貍祠下，__________________。(辛棄疾《永遇樂•京口北固亭懷古》)
(3)三歲為婦，靡室勞矣。___________，靡有朝矣。(《詩經(jīng)•衛(wèi)風•氓》)
(4)冰泉冷澀弦凝絕，____________________。(白居易《琵琶行》)
(5)定乎內(nèi)外之分，___________________，斯已矣。(莊子《逍遙游》)
(6)___________，泣孤舟之嫠婦。 (蘇軾《赤壁賦》)
(7)業(yè)精于勤荒于嬉，_________________。(韓愈《進學解》)
(8)_________________，歌詩合為事而作。(白居易《與元九書》)
五、文學類文本閱讀(20分)
閱讀下面作品，完成11～14題。
考窗
錢鐘書
又是春天，窗子可以常開了。春天從窗外進來，人在屋子里坐不住，就從門里出去。不過屋子外的春天太賤了!到處是陽光，不像射破屋里陰深處的那樣明亮;到處是給太陽曬得懶洋洋的風，不像攪動屋里沉悶的那樣有生氣。就是鳥語，也似乎瑣碎而單薄，需要屋里的寂靜來做襯托。我們因此明白，春天是該鑲嵌在窗子里看的，好比畫配了框子。
同時，我們悟到，門和窗有不同的意義。當然，門是造來讓人出進的。但是窗子有時也可作為進出口用，譬如小偷或小說里私約的情人就喜歡爬窗子。所以窗子和門的根本分別，決不僅是沒有人進來出去。若據(jù)賞春一事來看，我們不妨這樣說：有了門，我們可出去;有了窗，我們可以不必出去。窗子打通了大自然和人的隔膜，把風和太陽引進來，使屋子里也關(guān)著一部分春天，讓我們安坐了享受，無需再到外面去找。古代詩人像陶淵明對于窗子的這種精神，頗有會心。《歸去來辭》有兩句：“倚南窗以寄傲，審容膝之易安�！辈坏扔谡f，只要有窗可以憑眺，就是小屋子也住得住么?他又說：“夏月虛閑，高臥北窗之下，清風颯至，自謂羲皇上人。”意思是只要窗子透風，小屋子可成極樂世界……就近有廬山，也用不著上去避暑。所以，門許我們追求，表示欲望，窗子許我們占領(lǐng)，表示享受。
……
我常想，窗可以算房屋的眼睛。劉熙《釋名》說：“窗，聰也;于內(nèi)窺外，為聰明也�！闭鐒P羅《晚歌》起句所謂：“雙瞳如小窗，佳景收歷歷�！蓖瑯拥刂徽f著一半。眼睛是靈魂的窗戶，我們看見外界，同時也讓人看了我們的內(nèi)心;眼睛往往跟著心在轉(zhuǎn)，所以孟子認為相人莫良于眸子。我們跟戴黑眼鏡的人談話，總覺得捉摸不住他的用意，仿佛跟面具相對，就是如此。據(jù)愛戈六記1830年4月5日歌德的談話，歌德恨一切戴眼鏡的人，說他們看得清楚他臉上的皺紋，但是他給他們的玻璃片耀得眼花繚亂，看不出他們的心境。窗子許里面的人看出，同時也許外面人看進來，所以在熱鬧地方住的人要用窗簾子，替他們私生活做個保障，晚上訪人，只要看窗里有無燈光，就約略可以猜到主人在不在家，不必找開了門再問，好比不等人開口，從眼睛里看出他們的心思。關(guān)窗的作用等于閉眼。天地間有許多景象是要閉了眼才看得見的，譬如夢。假使窗外的人聲物態(tài)太嘈雜了，關(guān)了窗好讓靈魂自由地去探勝，安靜地默想。有時，關(guān)窗和閉眼也有連帶關(guān)系，你覺得窗外的世界不過爾爾，并不能給你什么滿足，你想回到故鄉(xiāng)，你要看見跟你分離的親友，你只有睡覺，閉了眼向夢里尋去。于是你關(guān)起了窗。因為只是春天，還留著殘冷，窗子也不能整天整夜不關(guān)的。
11.文章第1自然段劃線句“春天是該鑲嵌在窗子里看的”有什么含義?(5分)
12.文章第二段引陶詩《歸去來辭》中的詩句，是為了說明什么?(5分)
13.作者在文章最后說到關(guān)窗，他的用意是什么?(4分)
14.試探究本文以“窗”為題的深刻意蘊。(6分)
六、現(xiàn)代文閱讀：論述類文本(18分)
閱讀下面的文章，完成15-17題。
“人淡如菊”的華裔女建筑師
她是一名華裔女性，她的作品遍布美國各地，她的最新榮譽是獲得2009年度美國國家藝術(shù)獎?wù)�，并在白宮接受了美國總統(tǒng)奧巴馬的親自授勛。這是美國官方給予藝術(shù)家的最高榮譽。她??就是林瓔。
林瓔印象：出自名門卻人淡如菊
林瓔的名字被人熟知是近幾年的事情。似乎每當述說她的背景時，都要提起那個顯赫的林氏家族，以及她從未謀面的姑母、民國第一才女、我國第一批接受西方建筑科學教育的女建筑師??林徽因。的確，林瓔繼承了這個家族得天獨厚的藝術(shù)才華。
如今，50歲的林瓔依舊透著書齋學子的單純。面對媒體，她不愿過多上鏡;當有人走近她索取郵件地址時，她警惕地向后挪開身子，拒絕來者要求。林瓔的長相也確實和中學時代的林徽因有幾分相似，人淡如菊，濃濃的書卷氣質(zhì)。
林瓔的父親曾經(jīng)說過這樣一段話：林家的女人，每一位都個性倔犟，才華橫溢而心想事成。林瓔的才情，正是和姑媽林徽因一脈相承。
林瓔雖出自名門，卻并不膚淺和浮躁，這在她的作品中表現(xiàn)得淋漓盡致。她的人和設(shè)計作品都展現(xiàn)了勇氣，沉著智慧，樸實無華，沒有過多的設(shè)計痕跡，沒有浮夸的裝飾，運用來自大自然的靈感去設(shè)計，不去破壞，而是成為其中的一部分。她的“月相”、“成行的蘆葦”、“雪崩”等眾多設(shè)計作品，都流溢著一種寧靜、優(yōu)雅而潛流的美，一種無聲思考的美，一種充滿力量的美。
一夜成名：21歲設(shè)計越戰(zhàn)紀念碑
林瓔雖然性情淡泊，但是她充滿才華和曲折的人生卻開始得驚天動地。1980年秋天，美國國家建筑家學會為越戰(zhàn)紀念碑在全國范圍內(nèi)征集設(shè)計方案。還在耶魯大學建筑系讀大四的林瓔，在大師云集的1421個設(shè)計方案中，以看似簡單卻蘊含了無限力量的設(shè)計作品脫穎而出。一個評委會委員說：她的作品很簡約，但是越看就越覺得它是不受時間和空間限制的，是永恒的紀念碑。
林瓔的設(shè)計引起了廣泛爭議。退伍軍人協(xié)會卻表示不滿，有人認為，這座紀念碑是對戰(zhàn)死者的不敬，紀念碑本該拔地而起，而不是陷入地下;陣亡者的名字應(yīng)該按照英文字母的順序排列，而不是按照他們戰(zhàn)死的時間排列;甚至連林瓔是一位華裔也成了問題。他們從政治上施加壓力，要求評審委員會更改原設(shè)計。在最后的決定會議上，林瓔堅持不改，以其獨有的倔犟和勇氣贏得勝利。
林瓔一夜成名。曾經(jīng)飽受爭議的越戰(zhàn)紀念碑，如今已成為美國華盛頓最吸引人的建筑物之一。有人說，林瓔設(shè)計的紀念碑已經(jīng)成為美國人的“哭墻”。其實那不準確，數(shù)不盡的美國人來到這里，攜來的不僅僅是眼淚，帶走的則必定有深沉的思索。
“記憶地圖”：第五座紀念碑為環(huán)保而建。
如果越戰(zhàn)紀念碑體現(xiàn)了無聲的奉獻精神，那么她之后的很多作品都是無聲卻自然的詩。林瓔說，雖然她生長在一個幾乎遺忘了中國傳統(tǒng)的環(huán)境里，但她卻越來越強烈地感覺到東方式的審美對她的影響。她說：“從學生時代起，我對東方建筑的興趣就遠勝于對歐洲建筑�！�
從越戰(zhàn)、民權(quán)到女權(quán)、印第安人，林瓔為美國設(shè)計了4座具有標志意義的紀念碑。第5座紀念碑“什么在消逝?空屋”是她自己的選題：環(huán)保。
“什么在消逝?空屋”并不是一座建筑物，而是一個呼吁保護瀕危動物及其生存環(huán)境的大型聲音及多媒體互動裝置。它被安置在北京當代藝術(shù)中心的地下展廳。游覽者手拿一塊有機玻璃正對地上的投影設(shè)備，那些已經(jīng)滅絕和瀕臨滅絕的動物就會在眼前一一呈現(xiàn)：有一度被認為已經(jīng)滅絕的象牙喙啄木鳥、有正在消融的北極上孤單的北極熊、有大西洋里變得越來越小的鱈魚、還有已經(jīng)滅絕的北美信鴿。
“什么在消逝?空屋”計劃將至少持續(xù)十年。每個人都可以通過網(wǎng)絡(luò)，把屬于他自己的記憶、或者是父輩們的記憶中的事物添加到這張“地圖”中……將2050年時人類可能面臨的情境通過這種方式展現(xiàn)出來，繪制出一張屬于未來的“地圖”。
林瓔用她的設(shè)計和藝術(shù)來呼吁人們保護地球，保護環(huán)境。正如她所說，紀念碑的存在，是為了告訴下一代什么是意義，而不是“丟掉一些東西，又丟掉另一些東西。”
15.“人淡如菊”是一種拒絕霸氣的平和和執(zhí)著，文章從哪些具體方面體現(xiàn)了林瓔的這兩種性格特質(zhì)。(6分)
16.“雖然她生長在一個幾乎遺忘了中國傳統(tǒng)的環(huán)境里，但她卻越來越強烈地感覺到東方式的審美對她的影響�！敝廴�，具體分析東方式審美帶給林瓔的影響體現(xiàn)在哪些方面。(6分)
17.文章中提到林瓔的“第5座紀念碑‘什么在消逝?空屋’”，但緊接著又說“‘什么在消逝?空屋’并不是一座建筑物”。你覺得這矛盾嗎?為什么?(6分)
七、作文(70分)
18. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
臺灣漫畫家蔡志忠說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又會抱怨小。而我拿到了小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子會感謝它是大的�！比松彩侨绱�，有得必有失，就看你的心態(tài)如何，積極的心態(tài)可使人快樂，進取，有朝氣，有精神;消極的心態(tài)則使人沮喪，難過，沒有主動性。請以“心態(tài)”為題，寫一篇文章。
要求：①立意自定;②角度自選;④除詩歌外，文體自選。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/gaoer/1297507.html
相關(guān)閱讀：高二語文下第二次月考試卷